文言文——孟母戒子.doc

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孟母戒子
孟子少时,诵?,其母方?织。孟子辍然?中止,乃复进。其母知其喧?也,呼而问之:“何为中止,”对曰:“有所失,复得。”其母引?刀裂?其织,以此戒?之。自是之后?,孟子不复喧矣。
注释
?诵:背诵。
?方:正在。
?辍(chuò)然:突然终止的样子。辍,停止,废止。如“辍学”、“辍笔”。然,……的样子。乃复进:乃,于是;就;复进:继续背。
?喧(xuān):遗忘。
?引:拿来。
?裂:割断。
?戒:教有所失,复得:有的地方忘记了,后来又想起来了。
[编辑本段]译文
孟子小时候,背诵诗文,他的母亲正在织布。孟子突然停止背书,一段时间后,接着再背诵下去。孟子的母亲知道他是因为分心而遗忘了书中的内容,于是把他叫来问道:“为什么中途停止背书,”孟子回答说:“书中有些地方忘记了,后来又记起来了。”这时,孟子的母亲拿起刀割断她织的布,用这种方法来告诫他读书不能半途而废。从此以后,孟子不再因为分心而遗忘了书中的内容了。
道理:做任何事都要全神贯注,一心一意不能分心。
你觉得孟母教子的方法有什么独特的地方?效果好吗?
答:孟母是用实际行动来教育孩子。通过剪断织布(布如果被剪碎‎‎了,则失去了它的作用)来说明学习也是一样的,不能中断。
这样的教育效果很好。
孟子
名轲,(约前372~前289),战国时期伟大的思想家,儒家学说创始人之一,被世人尊称为“亚圣”。有关孟母教子的故事流传下来还有的还有“孟母三迁”在孟母身上集中展现了中国妇女的克勤克俭,坚守志节的高尚情操,以及在教育孩子中注重“言教”和“身教”的智慧。[编辑本段]启发
孟子的母亲用刀割断她自己织的布,以此警告孟子背诵不得半途而废,,长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。
告诉我们做事要一心一意,不能半途而废,要一气呵成,一鼓作气。
道理:做任何事都要全神贯注,一心一意不能分心。
启发:孟轲的母亲用刀割断她自己织的布,以此警告孟子背诵不得遗忘,使孟子从此养成了严谨治学的态度,长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。
1、解释各组中加点的词的含义。
?孟子辍然中止()?呼而问之:“何为中止,”()
处士笑而然之()何有于我哉,()
2、在文中找出同义词填在下面的横线上。
?失:()?此:()
3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是()
A、呼而问之B、以此戒之C、多作自能见之D、自是之后
【阅读提示】
孟轲的母亲用刀割断她自己织的布,以此警告孟子背诵不得遗忘,使孟子从此养成了严
谨治学的态度,长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。
【练习】
1、解释各组
孟子辍然中止(然:……的样子)
呼而问之:“何为中止,”(何:什么)
*(因为“何为”应是“为何”,翻译成“为什么”,所以我觉得“何”是“什么”的意思)
处士笑而然之(然:同意,赞同。)
何有于我哉,()
2、在文中找出同义词填在下面的横线上。
?失:([讠宣]xāun)?此:(是)
3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是
D、自是之后(其余皆为代词)
孟母教子的故事1、孟母三迁2、断机教子2、买肉啖子
(《韩诗外传