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班级姓名得分
一、填空:〔25分〕
1、空气可以被压缩,压缩空气有。
2、热空气比同体积的冷空气,人们利用热空气的性质制造出了 和。
3、一杯热水变凉的规律是。
4、声音是由产生的,声音的强弱叫 ,声音的上下叫 。
5、空气中占据空气体积最多的气体是__________,能帮助燃烧的是_________,二氧化碳能使澄清的石灰水___________。
6、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫,空气传热主要是以_________的方式进行的。
7、绝大多数物体受热时,体积会,冷却时,体积会,物体的这种性质叫做。
8、和废气、废水一样,已被列为主要的环境污染之一。
9、加工食品中漂亮的颜色是使用了。
10、液态的水受热后会变成形态的,这种现象叫。
11、购置加工食品时要注意看清期和期。
12、分类就是把具有或的事物组合在一起。
二、判断:〔10分〕
1、物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质。 〔 〕
2、意大利科学家伽利略在1603年制造出了酒精温度计。〔 〕
3、太空是一个静悄悄的世界。〔〕
4、水有流动性,空气没有。 〔 〕
5、在玻璃罩里放上花,抽掉里面的空气,植物不会枯萎。〔 〕
6、浅色的物体比深色的物体吸热慢。 〔 〕
7、不同的物质吸热和散热性能不一样。 〔 〕
8、因为我们感觉不到空气,所以空气没有重量。………………〔〕
9竖琴等的音调上下与琴弦的粗细、长短和松紧有关、琴弦细、短、紧时音调高。 〔 〕
10、食用色素可以改变食物的口味和外观,使食物更加好看、好吃,所以多吃含有食用色素的食品不会损害健康。 〔 〕
三、选择题。〔把正确答案的序号填在括号内,每题2分共20分。〕
1、以下颜色中吸热最好的是〔 〕
2、食物的消化和吸收主要是在〔〕里完成的。
3、使用体温计前,总要甩一甩,这是因为〔〕
A、让水银柱回到液泡中B、可以增加体温计的灵敏度C、医生的职业习惯
4、天上的白云是〔〕
A、烟飞到了空中B、空气中的水蒸气C、水蒸气遇冷凝结的细小水珠
5、我们说话时,身体中振动的部位是〔〕A、口腔B、声带C舌头
6、沙子、水和空气,按传播声音的效果从好到差依次是把〔〕
A、空气、水、沙子B、水、沙子、空气C、沙子、水、空气
7、下面对热空气上升的解释中,正确的是〔〕A、空气加热后,
质量变小B、加热的空气流动性好C、同体积的热空气比冷空气轻
8、以下选项中属于热在固体中传递的是〔〕
A、铁锅传热B、测量水温C、冷热不均的两杯水混合
9、以下气体可用来做保护气体的是〔〕
A、氧气B、氮气C、二氧化碳气体
10、铅笔上有4B、2B、HB、2H等不同的标记,它们进行排序的依据是〔〕
A、铅笔的长短B、铅笔的粗细C、笔芯的硬度
四、连线题〔共7分〕
1、把下面的食物与它的主要2、以下各实验说明了声音是通过
营养成分连起来。什么传播的,把它们连起来。
米饭 维生素和矿物质我们平时的对话 液体
牛奶 碳水化合物〔糖〕通过土对话 空气
花生 蛋白质潜水时听到岸上的声音 固体
番茄 脂肪
五、实验操作{共18分〔1、2题每空2分,第3题5分〕}
1、用针筒做以下实验:用橡皮泥把针筒的口堵住,然后用手推活塞,感觉到很吃力,是因为空气。把手松开,活塞会 向后退,是因为压缩空气有。
2、人是怎样听到声音的?〔10分〕
声波:〔耳廓〕→〔〕→ 〔〕 → 〔〕
→〔〕→〔〕→大脑
3、举例说明热胀冷缩在实际生活中的运用〔至少举三个〕〔4分〕
六、简答题〔20分〕
1、大自然中的风是怎样形成的?
2、在下面写出食物在人体内的消化“旅程〞。
3、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的,为什么都有一个木头的或者塑料的把手呢?
4、对于好吃的食物我们应该多吃,这种说法对吗?为什么
参考答案
一、1、有弹性2、轻孔明灯热气球3、由快到慢4、物体振动
音量音调5、氮气氧气二氧化碳6、传导对流7、膨胀
收缩热胀冷缩8、噪音9、食用色素10、气体水蒸气蒸发
11、生产保质12、相同相似特征
二、××√××√√×√×
三、CAACBCCABC
四、
米饭 维生素和矿物质我们平时的对话 液体
牛奶 碳水化合物〔糖〕通过土对话 空气
花生 蛋白质潜水时听到岸上的声音 固体
番茄 脂肪
五、
1、要占据一定的空间弹性
2、外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经
3、略
六、略
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