小学语文必会知识点.pdf

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关联词语

既……又……既……也……
不是……而是……又……又……
一面……一面……有时……有时……
一会儿……一会儿……

不但……而且……不仅……而且……
不仅……还……不但……还……
不但不……反而……连……也……甚至……

与其……不如……是……不是……
要么……要么……不是……就是……
也许……也许……是……还是……
或者……或者……

虽然……但是……尽管……还是……
尽管……可是……

之所以……是因为……因为……所以……
由于……因此……既然……那么……
既然……就……

如果……就……假如……就……
即使……也……哪怕……也……

只有……才……只要……就……
除非……才……无论……都……
不管……总是……不管……都……
不论……都……不管……也……

一……就……首先……然后……
……于是……才……接着
标点符号
标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分,小学阶段要会用的
标点符号如下:

表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。

表示一句话中间的停顿。学好了语文,我们才会读书看报,才会
写信写日记,才会写好作文。

表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺
都是定期迁徙的候鸟。

表示一句话中并列的分句之间的停顿。屋子里,我是主人;屋门外,
蝉是最高的统治者。

用来提示下文我在一本书中读到过:冬眠不是睡眠,和日历上的
日月也扯不上关系。

表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友,你们的暑假生活过得
丰富么?

表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好
好地学习语文!

(1)引用对话或文章里一段文字。
(2)表示反面或否定意思的词语。
(3)表示特定的称谓,或需要着重指出的部分。

表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今天,我读了《给
颜黎民的信》。

(1)表示底下是解释部分或说明部分。
(2)表示意思的递进或转折。
(3)表示声音的延续。

(1)表示重复词语或列举的省略。
(2)表示说话未完或余意示尽。
(3)表示声音断断续续。古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……
修改病句

如:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质。
改为:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

如:妹妹的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。
改为:妹妹的书包里还缺少一个像样的铅笔盒。

如:哥哥穿着一件黑大衣和一顶红帽子。
改为:哥哥穿着一件黑大衣,戴着一顶红帽子。

如:打羽毛球对我是很感兴趣的。
改为:我对打羽毛球是很感兴趣的。

如:油菜地里一片金黄的菜花,五彩缤纷。
改为:油菜地里一片金黄的菜花。

如:王亮是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。
改为:王亮是我们班成绩最优秀的学生。

如:爷爷在霞光下眯着,不知不觉过了两个钟头。
爷爷在阳光下眯着,不知不觉过了两个钟头。