浅论基于 SCORM 标准的网络课件设计.pdf

浅论基于 SCORM 标准的网络课件设计.pdf计算机光盘软件与应用
puter CD Software and Applications 2012 年第 15 期
浅论基于 SCORM 标准的网络课件设计
赵鹏飞
(河北外国语职业学院,河北秦皇岛 066311)
摘要:针对使用传统方式开发的课件存在着共享性差和复用性差的缺点,本文分析了 SCORM 标准课件的组成和特点,
得出了课件开发的可行性和具体开发方案,再根据 Lectora 开发工具,详细阐述了在开发过程中的具体结构设计和遇到的问题,
对于 SCORM 标准课件的设计有一定的指导意义。
关键词:SCORM;Lectora;复用性;课件
中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:1007-9599 (2012) 15-0246-02

1 引言的提高。一个根据 SCORM 标准设计的多媒体课件,移植到任
意符合 SCORM 标准的系统中都可以使用,不需要任何的修
由于当前互联网的飞速发展,很多学校都加强了网络课程
改,课件的内容也实现了共享,并且可以组合,即两个或多个
和网络课件的建设,使得远程教育技术和网络教育技术有了长
课件中的内容可以重新合成到一个新的课件中。
足的进步,但是一些教育软件资源的共享性和复用性成为制约
SCORM 标准课件内容包
网络教育和远程教育快速发展的一个瓶颈。当前,各个学校的
SCORM 标准的课件的内容是存储在内容包里,使用 PIF
教学资源都是各自为政,标准不一,而且存储分散,共享性差,
(Package Interchange Format—包交换格式)的形式进行交付,
检索起来非常困难,这样就直接导致了资源重复利用率差,开
在内容包内有清单文件(imsmanifest。xml)和各个实体文件。
发资源严重浪费的局面。所以,要科学的组织当前现有的教学
清单文件主要是课件的格式描述,具体包含以下内容:元数据
课件资源,最大效用的实现教学课件资源的复用,就要把现有
(Meta_data),anizations),资源(Resources),子内
的资源整合到一个统一的标准上去,SCORM 标准就应运而生
容清单(subManifests)等。其中,元数据描述了课件内容的信息;
了。本文旨在探讨基于 SCORM 标准的多媒体网络课件的设计
组织结构描述了实体文件的结构(实体文件也称物理文件,是
方法与实现手段。
课件内容、评价、各种媒体和 XML 空间定义等文件。);资源
2 SCORM 标准介绍是对课件内部引用媒体元素的集合,其中,媒体元素是 ASSET
(微单元)或 SCO(可共享内容对象),ASSET 是逻辑上不可
LMS 简介
分割的以数字形式存储的最小媒体,诸如文本、图像、视频、
LMS(Learning Managed System),即学习管理系统,是非
动画、音频等,一个或多个 ASSET 组成了用于介绍一个教学
常有影响力的行业标准,最早是由全球学习联合公司提出的。
单元的 SCO。
LMS 可以实现对学习内容的传递、追踪、报告、评价,对学
课件的开发
习内容、学员学习进度和结果的跟踪管理和学员之间的互动交
在