美育工作计划.doc

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美育工作规划1
学校美育是全面贯彻教育方针,全面推动素养教育的重要内容。它对促进学生安康活泼全面进展,陶冶学生高尚道德情操,推动校园文化建立等方面具有不行替代的作用。为了深入贯彻党的教育方针政策,结合教育部制定的《全国学校艺术教育进展规划》、《全国农村学校艺术教育试验方案》、《学校艺术教育规程》的文件精神,结合我校实际状况,特制定如下工作规划:
1、统一思想,突出美育教育的重要地位。
美育不仅能培育学生高尚审美情操,还能激发学生学习兴趣,促进智力开发,培育学生的创新力量。而且能陶冶情操提高素养,有助于开发智力。我们应树立“没有艺术教育就不是完整的教育”的正确理念,把美育提到应有重要位置。要做到思想熟悉到位,治理措施到位,在师资、经费、器材、场地和教研、培训、治理等方面进展统筹安排,实行积极有效的措施,从制度上切实予以保证。
2、仔细落实艺术课的教学任务,保证开齐开足课时。
学校要严格根据国家公布的《课程规划》和《课程标准》要求,仔细落实音乐、美术的教学任务,严格根据要求征订艺术科教材(含相关录像、挂图、教辅材料),不擅自砍删艺术课教学时数。要将艺术课程的教学状况纳入教学常规治理和教学工作考评的重要内容。要充分运用电教手段和现代教育信息技术来进展帮助教学。积极开展艺术教育的专题讲座,连续仔细组织艺术课的教研活动,不断提高艺术课的教学质量。
3、积极开展课余艺术教育活动,鼓舞学生参与艺术实践。
学校要积极制造条件,有目的、有规划、有组织地开展艺术实践活动――
进行单项或多项综合艺术竞赛,文艺演出;组织学生美术作品展览;举办全校性的艺术节。利用学校播送、墙报、手抄报等形式宣传艺术学问,推广艺术成果。根据个人的兴趣、爱好、特长,组织学生参与各种艺术兴趣小组,组织舞蹈队、合唱队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、计算机兴趣小组、航空航模兴趣小组等等。引导学生从自己的校园、自己的生活中,发觉艺术、制造艺术、培育艺术天赋。
4、连续充实艺术教育的器材设施,完善校园绿化整治工作,不断改善艺术科教学条件。
我校要对学校现有音乐、美术器材的配备状况进展一次全面自查,争取在较短的时间内按省颁二类以上标准配备配齐。要连续完善校园绿化整治工作,充分发挥环境育人功能,从各个方面不断改善艺术科教学条件。
5、工作日程安排
九月份:制订教研组规划,酝酿各自的专题课题,抓好教学常规训练。十月份:协作学校开展教学大比武活动。
十一月份:争论、沟通新教材实施状况,连续学习月关专题讨论理论,进展专题古诗。
十二月份:进展课题《网络形势下初中学生德育创新教育》专题研讨实施状况沟通。
元月份:学习上级文件精神,教科研小结,整理月关个案及资料
二月份:教师业务学习。
三月份:结合本组的课研主题《网络形势下初中学生德育创新教育》,组织学生进展各类竞赛活动。
四月份:沟通教师的案例,论文,教学感受等。
五月份:教研组工作总结并评比优秀美育教师。
6、讨论重点
讨论重点:让美走进课堂,让学生走进生活,让学生感受生活美,着重培育学生的美育学习兴趣,让学生在课堂上学中玩,玩中学,进一步提高质量,同时,让学生走进生活,感受生活美,创设一种和谐、人文、愉悦的学习气氛。
7、美育工作领导小组
组长:禹良初
副组长:周德胜周继桥
组员:赵鹏武杨益群周志芬
炉前学校
20xx年9月
美育工作规划2
一、指导思想:
美育教育是素养教育重要的有机组成局部,是学校素养教育的主要内容和主要实施途径。本学期,学校美育教育以推动素养教育为宗旨,以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口,将创新精神和实践力量、审美力量的培育贯穿于美育教育全过程。
二、总体目标:
1、加强校园的文化建立、丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和整体素养,培育学生的艺术兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生的审美力量和艺术表现力、制造力。
2、坚持面对全体学生,因地制宜地开展常常性的丰富多彩的美育活动,引导学生自愿选择,自主参加,推动校园文化建立和校级艺术团队建立。
3、深化艺术类课程的教学改革。
三、主要工作:
1、抓好学校美育教育的课堂常规教学,积极探究音乐、美术课中所能采纳的新式教学模式,让学生在寓教于乐的课堂气氛中学习。
2、在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性,发挥音美课审美教育的主渠道作用,艺术教师要仔细钻研教学大纲,吃透教材,恰当娴熟运用各种教学方法,特殊是先进的教学媒体,使学生成为真正的学习的仆人。
3、在音乐课堂教学中开展电子琴等器乐教学活动。
4、在美术课堂教学中,开展剪纸、陶塑等一些手脑并用的活动,培育学生的艺术感受力,开发学生的艺术思维、想象力量,培育学生制造性的表现。
5、开展丰富多彩的课内外活动,开阔学生的文化视野。
(1)、校内活动将开设棋类、合唱、竖笛、电子琴、舞蹈、足球、美术、文学观赏、科技等十多个校内活动组。
(2)、开展系列艺术教育活动:小型的艺术竞赛或专题活动(一年级讲故事;二年级写字竞赛;三年级朗读竞赛;四年级数学竞赛;五年级阅读竞赛;六年级手抄报竞赛等)。
(4)、抓好文艺队、竖笛队、合唱队、鼓号队的训练。
6、抓好校园文化环境建立,定期出版黑板报。
7、组织学生开展一次美育讲座。
四、做好本学期美育工作总结及信息上报工作。
波乡种羊场学校20xx年9月
20xx-20xx学年第一学期美育工作总结我校深知美育教育是素养教育重要的有机组成局部,是学校素养教育的主要内容和主要实施途径。本学期,学校美育教育以推动素养教育为宗旨,以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口,将创新精神和实践力量、审美力量的培育贯穿于美育教育全过程。我校加强了校园的文化建立、丰富了校园文化生活,提高学生的”艺术修养和整体素养,以培育学生的艺术兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生的审美力量和艺术表现力、制造力为动身点。
我校坚持面对全体学生,因地制宜地开展常常性的丰富多彩的美育活动,引导学生自愿选择,自主参加,推动校园文化建立和校级艺术团队建立。
我校为了抓好学校美育教育的课堂常规教学,积极探究音乐、美术课中所能采纳的新式教学模式,让学生在寓教于乐的课堂气氛中学习。
我校在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性,发挥音美课审美教育的主渠道作用,艺术教师要仔细钻研教学大纲,吃透教材,恰当娴熟运用各种教学方法,特殊是先进的教学媒体,使学生成为真正的学习的仆人。
在以后的日子里,我校将一如既往地开展美育工作。
美育工作规划3
指导思想:
依据我校实际状况,我校美育工作将发挥课堂主渠道和课外活动的教育作用,培育学生正确的审美观,使之以文明的举止、高尚的行为表现美妙的心灵,促进智力和身心安康进展。以美健体,以美促劳,以美益智,以美辅德。
详细规划如下:
1、加强对整个学校的环境进展整体规划,为学生们创设良好的艺术气氛和学习环境
2、积极预备学校艺术节。本学期学校将举办第一届艺术节,从各个方面着手预备,开展好“班班有歌声、班班有特色”为主题的校园文化活动。
3、抓好艺术特长生。连续加强课堂教学的同时搞好兴趣小组的训练及辅导,将“兴趣小组”的学习更加详细化,实践化,渗透化,进展学生的共性,喜好,挖掘艺术特长生,尽可能提高学生的水平,建立学校艺术特长生档案并做好艺术特长生的治理工作,为参与市、区级乃至全国的竞赛作积极预备,争取取得好成绩。
4、课堂教育方面:连续抓好音乐、美术的备课活动,抓好课堂教学质量关,从分析教材、备课、上课、评课等教学过程入手,加强听课、评课的记录。
20xx—20xx学年度东凤学校美育工作规划
学校美育是全面贯彻教育方针,全面推动素养教育的重要内容。它对促进学生安康活泼全面进展,陶冶学生高尚道德情操,推动校园文化建立等方面具有不行替代的作用。为了深入贯彻党的教育方针政策,结合教育部制定的《全国学校艺术教育进展规划》、《全国农村学校艺术教育试验方案》、《学校艺术教育规程》的文件精神,结合我校实际状况,特制定如下工作规划:
一、统一思想,突出美育教育的重要地位。
美育不仅能培育学生高尚审美情操,还能激发学生学习兴趣,促进智力开发,培育学生的创新力量。而且能陶冶情操提高素养,有助于开发智力。我们应树立没有艺术教育就不是完整的教育“的正确理念,把美育提到应有重要位置。要做到思想熟悉到位,治理措施到位,在师资、经费、器材、场地和教研、培训、治理等方面进展统筹安排,实行积极有效的措施,从制度上切实予以保证。
二、仔细落实艺术课的教学任务,保证开齐开足课时。
学校要严格根据国家公布的《课程规划》和《课程标准》要求,仔细落实音乐、美术的教学任务,严格根据要求征订艺术科教材(含相关录像、挂图、教辅材料),不擅自砍删艺术课教学时数。要将艺术课程的教学状况纳入教学常规治理和教学工作考评的重要内容。要充分运用电教手段和现代教育信息技术来进展帮助教学。积极开展艺术教育的专题讲座,连续仔细组织艺术课的教研活动,不断提高艺术课的教学质量。
三、积极开展课余艺术教育活动,鼓舞学生参与艺术实践。
学校要积极制造条件,有目的、有规划、有组织地开展艺术实践活动――进行单项或多项综合艺术竞赛,文艺演出;组织学生美术作品展览;举办全校性或年段卡拉OK演唱会。利用学校播送、墙报、手抄报等形式宣传艺术学问,推广艺术成果。根据个人的兴趣、爱好、特长,组织学生参与各种艺术兴趣小组,组织口琴队、舞蹈队、合唱队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、计算机兴趣小组、航空航模兴趣小组、无线电测向兴趣小组等等。引导学生从自己的校园、自己的生活中,发觉艺术、制造艺术、培育艺术天赋。
四、连续充实艺术教育的器材设施,完善校园绿化整治工作,不断改善艺术科教学条件。
我校要对学校现有音乐、美术器材的配备状况进展一次全面自查,争取在较短的时间内按省颁二类以上标准配备配齐。要连续完善校园绿化整治工作,充分发挥环境育人功能,从各个方面不断改善艺术科教学条件。
美育工作规划4
一、指导思想:
美育教育是素养教育重要的有机组成局部,是学校素养教育的主要内容和主要实施途径。本学期,学校美育教育以推动素养教育为宗旨,以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口,将创新精神和实践力量、审美力量的培育贯穿于美育教育全过程。
二、总体目标:
1、加强校园的文化建立、丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和整体素养,培育学生的艺术兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生的审美力量和艺术表现力、制造力。
2、坚持面对全体学生,因地制宜地开展常常性的丰富多彩的美育活动,引导学生自愿选择,自主参加,推动校园文化建立和校级艺术团队建立。
3、深化艺术类课程的教学改革,如:音乐,在一至二年级使用新教材的根底上,转变以传授学问为重点的教学模式,其他年级以老教材为载体,将艺术审美、创新精神和实践力量的培育融入艺术学习的全过程,培育学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,提高美育教育教学质量。
三、主要工作:
1、抓好学校美育教育的课堂常规教学,积极探究音乐、美术课中所能采纳的新式教学模式,让学生在寓教于乐的课堂气氛中学习。
2、在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性,发挥音美课审美教育的主渠道作用,艺术教师要仔细钻研教学大纲,吃透教材,恰当娴熟运用各种教学方法,特殊是先进的教学媒体,使学生成为真正的学习的仆人。
3、在音乐课堂教学中开展电子琴等器乐教学活动。
4、在美术课堂教学中,开展剪纸、陶塑等一些手脑并用的活动,培育学生的艺术感受力,开发学生的艺术思维、想象力量,培育学生制造性的表现。
5、开展丰富多彩的课内外活动,开阔学生的文化视野。
(1)、校内活动将开设各种活动