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毛概学习心得体会篇一
进入大二这个学期,我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课,在___老师的带领下,我们已经仔细学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果,包括毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展观等等;其次章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。在此期间,我们还以寝室为单位组织了一次实践课《开展主题为缅怀和纪念革命为人系列活动》。我们女生寝室小组以“高校生心目中的毛泽东”、“寻访毛泽东故居”、“观看爱国电影”三个主题进行了探究,在这次活动中,我们都受益良多。
通过对《毛概》的学习,我们相识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国详细实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。也了解到了推动马克思主义中国化的缘由和经验的历史进程以及产生的重大理论成果;相识了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;相识了中国特色社会主义理论体系。
在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命,无产阶级政党如何实现对中国革命的领导?中国革命应当走怎样的道路?革命成功后建立一个怎样的国家?在《毛概》这本书中我们得到了答案。以毛泽东为主要代表的中国共产党人,反对把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联阅历神圣化的错误倾向,坚持马克思列宁主义基本原理与中国革命详细实践相结合,在总结中国革命阅历的基础上,解决了中国革命面临的一系列重要问题,创立了独具特色的新民主主义理论。
学以致用,实践真理。通过对这门课程的学习,我了解到马克思主义中国化的真正含义:任何事物都有其特别性,必需在原有事物基础上,依据实际环境因地制宜,才能避开教条主义的错误。毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的,并且这些理论经受住了实践的考验。这就告知我们要懂得学以致用,用实践检验真理这也应当是我们以后对自己理论体系正确与否检验的最佳途径。
解放思想,实事求是,与时俱进。实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,与时俱进是党和国家发展的内在要求。这是党一路艰辛走来的理论阅历,这也应当是保持党先进性的要求。对于我们来说,也应当以此来要求自己,做一个合格的社会主义建设者。要敢于接受簇新事物,勇于承认自己的缺点和不足,使自己跟上时代的步伐。
毛概学习心得体会篇二
经过这几周时间的调查分析,在我们小组三个人的共同努力下,我们最终完成了这次的毛概实践报告,想想在这段时间,虽说不长,但真的是学到了许多东西。
我们的调查报告的主题是高校生业余生活,之所以选择这样一个主题,那是因为这是与我们目前休戚相关的问题,而且许多人对此也有困扰,所以,对此的调查报告才显得特别的有意义。在这次调查中,我们的任务是繁杂琐碎,包括设计、派发、回收问卷,统计分析结果,翻阅资料,总结结论,,制作、填写大纲,,绘制表格,后期完善。做的过程里,我们遇到过各种问题,有想过偷懒,但在大家的相互勉励之下我们还是坚持了下来,不管我们的报告是否合格,但我们至少可以心安理得,我们是用了心、尽了力去完成的,这个过程我们走的不简洁,但我们回想起就觉得很快乐。
调查过程里,首先发觉的就是是存在的问题。问题有很多,包括课余时间充裕,但没有效利用,不会支配课余时间,没正确相识课余时间,课余时间带来的负面影响较多,课余生活脱离社会,没有阅历上的提高。其次是成因。之所以高校生的业余生活的支配会成为一个值得关注的问题,那是有他不行忽视的因素的。包括了各种主观、客观的条件,在我们调查的同时,我们也在自我的反省,反省自身是否也存在着结果里的不良习惯,当然,我们也是存在着很多陋俗的。所以我们在调研的同时,也在虚心学习,改正。
其实一起先,对这个实践报告并没怎么放在心上,想想不过是发一些调查问卷然后分析总结,写篇报告而已。但真正做起来的时候才发觉并非那么简洁,首先是选择一个要调查的问题,然后要出一些围围着这个主题的问题,问卷上虽说只有十四个问题,但就是这十几个问题以及选项就花费了我们许多时间,之后就是发放这份问卷,我们选择了晚上在自习室和图书馆发这些问卷,这一百二十份问卷,我们三个人也足足花了两个星期才发完收完,之后就是分析问卷,统计数据,这些数据还要分类统计,如何分类,这期间我们看法上也发生过分歧,但最终通过探讨还是解决了。
所以通过这次时间报告给我们感受很深,其一就是了解到实践中每一件事都不行小看,它不比我们学习中所遇到的问题,学习中所遇见的问题通过几个公式,几个概念,总能得到一个准确的答案,而实际中则不然,总会出现这样那样意想不到的问题,或许只是个小问题,但也足够阻挡我们完成这件事的脚步,还有要办成这件事,会有多种途径多种方法,我们还要从这些方法中选出最便捷最合理的。
在这期间,我们也都意识到了一个东西的重要性,那就是团队意识,大家都知道,一个人很难能够做到完全靠自己去完成一件事,就算做到了,那也不知道得付出多少汗水,而且得到的未必是最佳的方案。但虽说都知道团队意识的概念,但做起来就并非那么简洁了,人都有自己的想法,每个人的想法也不行能会一样的相同,而大家都会有捍卫自己的想法的心理,于是便会出现争吵,在这种状况下,其实最须要的是心平气和的大家和和气气的探讨,这次实践的组员还都是同学挚友,大家关系都还好,和和气气的探讨还好办到,但日后工作中总会遇到和生疏人合作的时候,所以随时都应当抱有一颗虚心求教的心,客观冷静的去看待自己和别人的方法,即便是自己的方法要好一些,也要平和的组织好语言更好的表达出自己的想法,切不行急躁,也不能瞧不起别人的想法。对于我们这样一个即将步入社会的高校生来说,须要学习的东西许多,团队意识尤为重要,团队中每一个人都可以是我的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我可以从他们身上学习到许多学问、道理。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培育。
当然,说到团队合作,既然是团队,自然也就离不开沟通,沟通人人都会,但要做好却不那么简单了,要适时的适当的表达出自己的想法,那并非是件简单的事,那须要时间与阅历的积累,我们所要做的就是学习,还有在实践调查的过程中,不只是我们发问卷,我们也收到了别人的问卷,说实话,虽说帮忙填一下问卷只是举手之劳,但有时候做着自己的事却被别人打断心中也会有些不情愿,所以将心比心,在找人帮忙填问卷,在跟他们沟通的时候多用一些礼貌用语就显得非常必要,所以我们也还在问卷末尾加上一个笑脸,说一声感谢,那样别人帮了忙心里也会觉得舒适一些。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,实践活动丰富了我们的实践阅历,提高了我们的团队合作实力,使我们通过这样的实践更加了解社会,其意义深远,对我们的帮助享用一生。实践出真知。作为一名高校生,要想成为21世纪的合格人才,必需跨出校门、步入社会、并主动投身社会;把自己所学的理论学问应用于实践,从实践中不断分析、总结,从而提高自身解决问题的实力。走向社会,参与实践,可以帮助我们摆正自己的位臵:不盲目自大,也不过分自卑。社会实践,对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助,对我们的事业心、社会责任感,也有肯定帮助。我们要抓住培育熬炼才能的好机会;提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。
我们的收获许多,虽不能玩玩全全用文字留在我们的报告里,但我们会把它作为一份珍贵了的财宝保藏起来,并以此激励自身往后接着学习,在工作中去详细实践,在实践中接着熬炼自己!
毛概学习心得体会篇三
如今我们学习毛泽东思想,一方面是为了了解中国的革命史,因为假如不了解过去,就会阻碍我们对当前问题的相识和了解。另一方面是为了学习前辈们在探究中国革命道路中积累的珍贵阅历,学习毛泽东同志将理论运用于实践的正确的科学的理论原则。
在现代社会,在如今正蓬勃发展的社会主义现代化建设中,仔细学习并运用理论与实践相结合的方法是极其必要的。因为我们必需醒悟地看到,中国现在还并不发达,我们新一代青年肩上仍旧承受着开创中华民族的宏大复兴局面的重任。特殊是我们__即将汲取住理论恒久得由实践证明的真理,特忌眼高手低不切实际地乱搞一通。不能瞎犯错误,中国的国情不容许我们吃一堑长一智。国外的很多胜利方法并不肯定在中住的。正如创建了十月革命辉煌的苏联革命阅历并不适用于中国。这时候我们就得学习毛泽东同志,在理论与实际相结合的思想指导下,创建性的运用所得来的阅历,而不能拘泥于理论。另一方面,在我们今后为促进祖国旺盛昌盛发展而有效的工作中,我们也切不能盲目自大,一概解除外来阅历,因为事实上我们工作中还有不少困难和问题。农夫和城市部分居民收入增长幅度缓慢,失业人数增多,有些群众的生活还很困难;收入安排关系尚未理顺;市场经济秩序有待接着整顿和规范;有些地方社会治安状况不好。这里我突然想到了苏联赫鲁晓夫曾愚蠢地下令在某不适于种玉米的地方种玉米,就因为另一地种玉米致富。后来由于玉米苗不服水土,全部死亡,致使苏联经济损失惨重。这仅仅因为赫鲁晓夫不重实际,只看表面。因此实际状况恒久是我们须要考察实践的。
对实际与实践,我们也须要有最深层的相识,也不能浮于表面。而所谓去实践,就是要“实事求是”。“实事求是”一词,出自东汉班固所写的《汉书》,原文是“修学好古,实事求是”,本意在颂扬河间王求实的治学看法和方法。马克思恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路途,毛泽东用中国语言概括为“实事求是”四个大字,这本身就是将马克思主义中国化的生动体现。实事求是,就是一切从实际动身,理论联系实际;就是要把马克思列宁主义普遍原理同中国革命与建设的详细实践相结合。实事求是,是辩证唯物主义的根本思想路途问题,讲的就是革命和建设的根本动身点问题,即必需从中国的国情动身,找寻适合这种国情的革命与建设的详细道路。而对于我们,实事求是是一种科学的看法,自以为是和好为人师那样傲慢的看法是我们在学习了毛泽东思想后应以改正的,或应引以为戒的。我们在许多问题上要讲求真实性和完备性。在现今的高校学习生活中,我们应了解我们个人的特长和短处,然后制定自己的独特,不行生搬硬套别人的胜利方法,这是这本书给我们最初的也是最具现实意义的启示。
就所学的学问,我谈点详细的感受吧!课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了具体阐述。旧民主主义革命的八十年中,中国人民为变更中国半殖民地半封建的社会性质和人民的凄惨命运,进行了不屈不挠的斗争,多数仁人志士苦苦探究救国救民的道路,但一次又一次地失败了。事实表明:“中国期盼着新的社会力气找寻先进理论,以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下,应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中心领导集体,坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合,形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物,是中国人民在实践中经过探究和比较后所选择的革命。
在这一个学期的学习中,我深深相识到毛泽东为党的创立和发展,为中国各族人民解放事业的成功,为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展,建立了不朽的功勋,为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践,是我们党和国家的珍贵财宝,其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面,渗透在人们的灵魂深处,在人类历史上很少有人像他那样,生前其思想即受到人们热忱的颂扬和真诚地学习与运用,去世后更得到深切地敬重和广泛地传播。从各个方面的反映,各个角度的透视表明:毛泽东思想的影响表现在现实生活中,他是改革开放的理论源泉;也表现在空间的拓延上,将成为中国社会主义历史进程的理论原点,成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。
毛概学习心得体会篇四
本学期,我们系统学习了毛泽东思想概论,就所学的学问和自己的相识,我有如下的体会。《毛泽东思想概论》就这门课来讲,是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容:其一,是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中,它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程,也是近现代中国面貌发生天翻地覆改变的过程。其二,则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系,而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,依据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性阅历作了理论概括,形成的适合中国状况的科学的指导思想。
毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的宏大成果,这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深化贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义,使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南,在新的世纪里,立志为改革开放、现代化建设贡献力气。
令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲解并描述大道理,而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的学问相结合,起到了融会贯穿的作用,我们都可以参加进去,更多的时候我们可以冷静的倾听与思索书本中的内容,对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课,同学们更多的探讨时思想道德方面的建设,其实在当代物质丰富的社会我们探讨这个是非常有必要的,我们须要在精神方面得到指引,不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的,要坚持自己的观点,拥有高尚的灵魂,做一个有奉献精神的人,每个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力气。