国学心得范文.doc

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国学心得优秀范文1
国学经典是中华民族五千年绚烂文化的精华,是华夏沃土灿若晨星的珍宝。亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育,华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,呈现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与才智的结晶。
我可以在国学经典的丛林中闲逛,可以在经典国学的长河里凌波;可以在国学经典的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美妙的扶贫诗篇;可以专心中的最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷;,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
国学心得优秀范文2
“修身、齐家、治天下。”修身是一切的根本,欲修其身,先要获得完善的学问,只有用学问武装自己,完善自己,提升自己的德行,才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下,再远大的抱负,再美妙的准备,在没有实现之前肯定要先把眼前的做好。学问能够让你更懂得怎么了解自己,知道自己的缺乏之处从而去完善。比方;在工作中,我们要做的不是发怒不是指责,要从自身找缺乏,或是制定一个短期和长期目标,放在一个最惹眼的位置,能够时时的看到,这样你就能比拟简单的实现目标。
国学是我们中国人特有的国粹,它承载着中华五千多年的文化内涵。今后,我要多加学习,让“国学经典”中的才智之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生轻松而潇洒。作为中国人,我们应当以此为傲,也盼望大家能继承并发扬中国传统国学文化,使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!
国学心得优秀范文3
国学是一条经典文化的长河,我徜徉在经典文化的圣殿里,结识了慈爱的孔子,雄辩的孟子,才智的老子,幽默的庄子。我目睹了一个个帝国的`兴衰,一幅幅历史的画卷。
我认为国学的讨论对象是中国传统文化。文化在整个历史中是特别重要的载体,而历史又是我们认同这个国家的最核心的东西。
什么是国学?虽说百年来不断在争论,但是并没有大家都认同的说法,由于这是个新名词。近百年来,西方文化东渐,产生了西方文化和中国外乡传统文化之间的差异。最初用新学和旧学、中学和西学这样不同的名字来区分。后来又提出国学的名词,其实也就是中学,也可以说是一种旧学,由于它是国产的。在一段时间内,把中国的文化都加上“国”字,比方说中国的绘画称国画,中国的武术称国术,中国的戏剧称国剧,中医称国医。
国内学者对国学始终存在着两种态度。一是“国粹论”者,一是“国渣论”者。前者崇古嗜古,认为古代学术文化都是“国粹”,后者则非古反古,认为是“国渣”,要人们“疼惜精神,莫读古书”.这两种态度,都是片面的。一个民族的历史文化遗产是简单的,它既有精华,又有糟粕。我们的任务,就是要继承和弘扬精华,否认和扬弃糟粕。假如不去接触,不去探讨和讨论,又怎么知道哪是精华,哪是糟粕呢?中国是世界上四大文明古国之一,也是历史文化遗产最为丰富,而且连续到当代的唯一国家。所谓东方文化,就是以中国文化为主要内容的。对于这些宝贵的历史文化遗产,外国人始终不断的在讨论,我们自己假如弃之不顾,严加拒绝,那就等于无自知之明。
国学心得优秀范文4
在悄悄里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
太阳他有脚啊,轻轻静静地移动了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;悄悄时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆忙了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开头在叹息里闪过了。
从小没看过多少国学、史书的我,对孔子、老子等闻名人物的熟悉一窍不通,但我却可以从爸爸的嘴里听到。慢慢长大了,听多了,“国学”这个词也熟识了。我真实的体会到“国学”两个字存在的魅力!
在我的心目中,国学她像是一位“音乐家”一样,她的“音乐”能陶冶着我的情操,调整我的心情。国学她像是一位作家,在她的笔下内容那样的流畅、美丽,用词是那样的精辟,凄美的情节让我为之而动容。
从《弟子规》中,我这才发觉,原来做人也有很多规章,因此,想做一个受人敬重的人就得有规有矩,俗话说“不以法规,无以成方圆”细细地品《弟子规》让我深深地体会到了做人首先要有一颗仁善之心,这样才能够真心的孝敬父母,敬重师长,做事时能够诚恳守信,虚心礼让。以上做到了,其次才是学习文化学问,增长自己的力量,为百姓国家做奉献!
虽然我不太理解《诗经》里的诗是什么意思,但我却可以体会诗里饱含的蕴意,例如《葛覃》的一句“薄污我私,薄浣我衣。”害浣害否,归宁父母。从这里我感受到了织布女人特别惦记自己的父母,想抓紧洗完自己的衣服去看爹娘,浓浓的生活气息油然而起。
“道可道,特别道;名可名,特别名。”不愧是出自老子口中,果真是千古佳句。即使有些句子我不太懂,但她像是一位指挥家一样,牵引着我的奇怪心!从而使我沉陷其中。所以,弘扬和培育民族精神,发扬和光大革命精神,不行不从国学启蒙开头。回溯源头,传承命脉,“国学”是民族精神的源头活水。
“国学”有利于中华大民族的民族融合和文化融合,有利于五千年来积存的的民族文化大整合,有利于分散中华民族文化向心力!有利于中华民族大团结。虽然国学不是哲学,但是国学的进展史囊括着中国几千年来的哲学进展脉络,国学无法从中国传统文化中单一的拣出来,设立学位要找根本依据,全面复兴中国的国学文化,实行春秋时期的百家争鸣,复兴包括五术、六艺、诸子百家之说文化,才是真正的国学复兴之日。
国学心得优秀范文5
国学是我们中国人特有的国粹,它承载着中华民族五千多年的文化内涵。学习国学,让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。
通过学习国学,我明白了很多人生道理,如对自己的父母应当以感恩的心去对待;对有困难的人应当从乐于助人的心去对待;对犯错的人应当以宽容的心去对待在一切日常生活言语行为中要当心慎重,要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,敬重长辈等。它在教我们如何做一个和善的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说,国学学问里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,为你指出正确的方向。同时,也为学生做好典范,教育学生尊老,爱老,爱惜弱小,让中华的优良传统得以传播。
国学心得优秀范文6
历史,犹如一场绚烂多彩、扣人心弦的舞台剧。但最终戏终人散,留下的是浩如烟海的卷帙,让我们在那密密麻麻的文字里,读出很多的悲欢离合与惆怅。
从小,国学就陪伴在我左右。
一年级,在教师的带着下,我学会了背诵《三字经》,读懂了里面许多的故事,从中也学会了许多。其中不能忘记的,是黄香龄的孝顺。也是她,教会了我要孝敬自己的父母、长辈。
二年级,我总会捧着一本《唐诗三百首》,和同学们一起摇头晃脑地读了又读,背了又背。于是——李白成了我的偶像,他的诗句总让我爱不释手。
三年级,教师给我们讲《宋词》。从欧阳修到辛弃疾,再到李清照,我不得不赞叹中华文字的微妙,不得不赞叹词人们的才学,也不得不让我爱上了中华博大精深的国学。
四年级,教室里充满起了国学的暗香。到了下午就成了我们最快乐的时候,由于每天都会有一个同学来叙述自己宠爱的三国里的故事。情节总是那么扣人心弦。有时候上课,教师还会给我们讲一些水浒、西游里的经典故事,让我们好不乐乎!
五年级,《千字文》的故事让我们称奇。它的编写者周兴嗣只用了一夜的时间就将它完成,且精思巧构,学问丰赡,音韵谐美。可一夜之间,他的头发也全白了。这让我难过了好久。
六年级,我们开头学》和《资治通鉴》的一局部。历史,似乎在我们面前缓缓绽开了画卷,让我不断的去探究,去发觉那帝王浩大的功业;贤者绝顶的才智;将帅领兵战功的传奇;英才特有的豪杰。让我在其中获得很多的人生哲理。
到现在,国学陪伴了我整整六年,也见证着我的成长。我信任,那国学中的经典与传奇,将会连续伴我成长。我也会将它们永恒珍藏。
国学心得优秀范文7
“读书破万卷,下笔如有神!”通过多读、多背国学经典,让我积存了学问,丰富了语言,提高了阅读、表达、写作力量。如我认的字多起来了,就能提高初读课文的效率;背诵力量增加了,就能很快的课文读熟,背诵课文;与文本、教师、同学沟通互动时,语言表达力量增加;谈感受的时候经常会灵光出现,语出惊人;写作文时,经常引经据典、妙语连珠……课堂教学效率提高了,学生就会有更多的时间去诵读经典,形成了良性循环。
通过诵读国学经典,使我的天赋与潜能在耳濡目染中得到最大限度的进展,同时又能到达陶冶学生的人格,提高了我的文学素养、道德修养及爱国情操。
国学心得优秀范文8
子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。"这句话的意思是说:孔子说:"学生,在家里孝顺父母,在外要尊敬兄长,做事慎重而诚恳,博爱众人,而亲近仁德的人,躬行实践之后有剩余的力气,再去学习《诗》《书》等经典。"通过学习国学,我明白了很多人生道理,如对自己的父母应当以感恩的心去对待;对有困难的人应当从乐于助人的心去对待;对犯错的人应当以宽容的心去对待在一切日常生活言语行为中要当心慎重,要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,敬重长辈等。它在教我们如何做一个和善的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说,国学学问里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,为你指出正确的方向。
国学心得优秀范文9
从小就优先学习最精华、最重要、最核心的东西,把最精华的学好了,学其他东西就能触类旁通,事半功倍。“物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。”国学以中华绚烂文化之经典为基,兼收并蓄他国优秀文明之精华或经典。尽早将学忆的力量。让孩子自小“整个吞枣”、“不求甚解”地读和背诵儒道释经典,包括四书五经等,孩子在不太理解的状况下将10~30万字的经典背下来,记忆力就上升到很高水平,日日读诵古圣先贤的博大精深的经典,自然会不停地比对、思考和分析,孩子的思索力量也会同时不断地飞速提高,思索和记忆交相促进。
国学心得优秀范文10
国学的学习有助于形成我“真、善、美”的人文价值的观念。
国学经典是古代圣贤思想、才智的结晶,是我们民族文化的珍宝。它所具有的文学价值以能它所包蕴的人文精神更是毋庸置疑。这些传统文化概念中的正面的人文价值是我们民族文化中不行放弃的精华。诵读它,可以修养身心,增加才智,开启胜利之门;诵读它,可以让人懂得熟悉美、领会美、观赏美、享受欢乐人生。“腹有诗书气自华”。开展经典诵读,有利于使我们树立远大目标,培育正确的价值观和人生观。让我们把国学经典熟诵于口,濡染于心,会使我们在不知不觉中提高品性和修养。在诵读经典的同时,会自觉不自觉地用圣人的言行来标准自己的言行,承受传统文化和人文精神熏陶,学会做人的道理,潜移默化地提高自身修养。正是“读千年美文,做少年君子”。