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————-—-科学教学小故事
今天,我给五(三)班学生辅导《每课一练》:(精品文档请下载)
冷水变成热水的过程中,轻重不变,体积变大。
热水变成冷水的过程中,轻重不变,体积变小.
把一小袋冷水浸没在热水中,冷水会下沉。因为同体积的冷水比热水重,所以冷水会在热水中是下沉的。
把一小袋热水浸没在冷水中,热水会上浮。因为同体积的热水和冷水比较,它的轻重不变,体积已经变大了,同体积的热水比冷水轻。所以热水会上浮。(精品文档请下载)
接着我开场讲解一些难题,当讲到选择题的第四小题“一杯冰融化成水后,它的体积(),重量()。A不变B变大C变小D变重E变轻"时,很多根底较好的学生都选择了B和A,我立即说:“选得很好,你能说说为什么要选择了B和A呢?我分别叫了陈宇星、陈浩楠、陈亿三个举手的学生作了答复,答案根本趋于一致:因为冰融化成水后,温度升高,水变热,轻重不变,体积变大,所以要选择B和A。于是我作了如下评语:“同学们的想法很对,选得好。"这时,很多学生同桌讨论加深理解,陈宇星、陈浩楠两个举手答复的学生更是得意忘形,摇头晃脑
,笑琢眼开。过了一会儿,我话锋一转:“冰融化成水后轻重是不变的,但是体积不是变大,而是变小,正确的答案是选C和A.”并把这句话作了板书。学生们听了一震,顿时鸦雀无声,陈宇星、陈浩楠、陈亿、黄悦婷等几个学生更是眼睛直瞪瞪的看着我,好似在说:老师你有没有搞错?停了一下,我接着说:“你们知道为什么呢?同学们可以小组讨论一下再作答复.”学生们马上以小组为单位热烈地讨论开了。过了三分钟后,学生们还是没有结果。我就说:“同学们想不想知道为什么吗?”同学们异口同声地大声说:“想!"我成心停了一下,这才说开了:“同学们对水这种液体的特性还不够理解,你们知道吗,水有三态变化,分别是固态的冰、液态的水和气态的水蒸气,在液态的水和气态的水蒸气条件下,温度升高,体积是变大的,温度降低体积是变小的,这个科学知识我们是应该知道的;但是水还有一个怪脾气,当固态的冰温度升高,变成液态的水时,体积不是变大,而是体积反而变小;当液态的水温度降低,变成固态的冰时,体积不是变小,而是体积反而变大。”接着我作了板书:(精品文档请下载)
水的怪脾气
1、水在液态和气态状态下,温度升高体积变大,温度降低,体积变小。
2、当固态的冰温度升高,变成液态的水时,体积反而变小。
3、当液态的水温度降低,变成固态的冰时,体积反而变大。
我让学生们理解板书上的科学知识后,问:“同学们知道为什么一杯冰融化成水后,它的重量(不变),体积是(变小)了吗?(精品文档请下载)
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