小班体育游戏教案小手拍拍.doc

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小班体育游戏教学设计:小手拍拍
小班体育游戏教学设计:小手拍拍活动目标: 1、初步学习拍皮球,知道拍球时手臂要上下动起来。 2、在拍球的过程中,感觉手的力量和球的关系,锻炼手眼协调能力。 2、能够自己找空地方拍皮球,不与伙伴发生争抢。 活动准备: 每个幼儿一个皮球,场所上有一个大圆圈。 《小手拍拍》音乐磁带一盘。 活动过程: 一、游戏:小手拍拍 教师:我们的小手能够做哪些事情呢?(指引幼儿说出点、指、摸、抓、拍等各样动作,幼儿随着音乐《小手拍拍》边唱边做动作) 二、初步学习拍球。 ——教师解说并示范拍球的方法:两脚分开,两腿略微曲折,五指自然分开,拍球时手臂要上下动起来,一下一下地拍。 ——幼儿徒手随着教师的口令一下一下的拍球动作,教师要提示幼儿手臂上下动起来。 三、幼儿集体练习拍皮球。 ——教师:每个小朋友自己找空地方练习拍皮球。教师巡回指导。 ——个别幼儿示范:全体幼儿在圆圈上站立,教师请拍的好的幼儿示范并解说他的动作:身体要略微向前曲折,眼睛要看好球,球到哪里,人要跟到哪里,拍球时手臂要动起来。 四、幼儿再次集体练习,教师巡回知道。 五、游戏:看谁拍的多。 ——教师:我们来比一比谁拍的多,预备——开始。(鼓舞幼儿不停的拍) ——评论:夸奖练习拍球仔细的幼儿和拍得好的幼儿。 六、放松活动:山上有个木头人。 指引幼儿边念儿歌边表演游戏,儿歌说完,幼儿马上做一个姿势并保持身体不动,比一比、看一看谁坚持的时间长。游戏可连续多遍。
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