陪伴孩子, 一路成长!
班级情况介绍
全班共有学生33名,其中男生19名,女生14名。
班训: 每天进步一点点
学生前段时间的学习、生活片断 家长会照片\
二年级孩子的心理特点
1、心理趋于稳定,自己处理问
题的能力增强,有独立意识。
2、渐渐产生了竞争意识,在心
里有自己的竞争对象。
3、越来越会玩,有自己的小群
体,会创编游戏。
家庭教育实际上是一门“动心”的艺术,在陪伴孩子成长的过程中,每一件小事,都是一个教育的契机!
生活的点滴,教育的契机
1、做家务。(案例:安琪厨房帮工记)
2、别总是替孩子做决定。(案例:玩自动笔)
3、好孩子是这样夸出来的。(案例:玲玲的画)
4、良好品德是可以感染的。(案例:填窟窿)
1、做家务。
启示:
1、一些父母在孩子提出要帮助做事情的时候,会觉得孩子想“玩”而拒绝,也有的会担心孩子做不好,反而会帮倒忙,于是打击孩子:“你做不了的,玩去吧!”,“你把作业写好就行了。”这时的孩子会有怎样的感受呢?失望,失落,被否定。
2、厨房里有最生动的教具和学具供孩子学习和使用。孩子通过做家务可以增加做事的技能,继而增强自信。
3、孩子通过做家务可以体会到为家庭的付出,继而增长责任感;孩子通过做家务可以感受到父母的辛劳,继而生长感恩之心。
2、别总是替孩子做决定。
案例:玩自动笔
启示:我们成人千万不要小看孩子的能力,她们是完全有能力解决她们之间的大部分问题的,而且她们通过协商想出的办法要比成人提出的建议更容易让双方接受和采纳,孩子处理问题的能力也在一件件小事中培养起来了。
3、好孩子是这样夸出来的。
案例: 玲玲的画
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