小班安全“嚼嚼碎,慢慢咽”教案.doc

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小班安全“嚼嚼碎,慢慢咽”授课设计主要包含了活动目标,活动准
备,活动过程,活动延伸等内容,认识食用小颗粒事物的注意事项,
能细嚼慢咽,知道吃东西时不嬉戏打闹,适合幼儿园老师们上小班安
全活动课,快来看看“嚼嚼碎,慢慢咽”授课设计吧。活动目标:
认识食用小颗粒事物的注意事项,能细嚼慢咽。
知道吃东西时不嬉戏打闹。
加强幼儿的安全意识。
培养幼儿敏锐的观察能力。
研究、发现生活中的多样性及特色。
活动准备:
1、小猴手偶一个。
2、幼儿用书第7—9页;多媒体授课资源《馋嘴猴》。
活动过程:
1、出示小猴手偶,引起幼儿听故事的兴趣。
教师边操作手偶边说:我是馋嘴猴,刚从医院出来,你们知道我
为什么进医院了吗?
2、阅读幼儿用书第7—9页,或分段播放多媒体,授课资源《馋
嘴猴》。引导幼儿认识吃小颗粒食品的注意事项。
提问:馋嘴猴吃花生时,发生了什么事?小兔医生对他说了什
么?应该怎么吃?
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馋嘴猴吃果冻时,又发生了什么事?小兔医生对它说了什么?应
该怎么吃?
馋嘴猴吃红枣时,发生了什么事?小兔医生又对它说了什么?应
该怎么吃?
以小猴口吻进行总结:吃花生、瓜子、枣等食品必然要嚼碎了再
咽;吃果冻时必然要告诉爸爸妈妈,请他们打开果冻,注意不能够吸食,要用小勺舀着吃。幼儿吃东西的时候要专心,不说笑,不打闹。
3、学说儿歌《嚼嚼碎》,牢固幼儿正确进食的方法。(1)以小猴口吻说儿歌,让幼儿学说一遍。
(2)教师结合手势和表情引导幼儿跟学儿歌。
活动延伸:
请家长认识授课内容,在幼儿吃小颗粒食品时要提示,知道正确的进食方法。
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