小班安全“嚼嚼碎慢慢咽”教案.doc

小班安全“嚼嚼碎慢慢咽”教案
小班安全“嚼嚼碎慢慢咽”教案
小班安全“嚼嚼碎慢慢咽”教案
小班安全“嚼嚼碎，慢慢咽”教案
小班安全“嚼嚼碎，慢慢咽”教案主要包含了活动目标，活动准
备，活动过程，小班安全“嚼嚼碎慢慢咽”教案
小班安全“嚼嚼碎慢慢咽”教案
小班安全“嚼嚼碎慢慢咽”教案
小班安全“嚼嚼碎，慢慢咽”教案
小班安全“嚼嚼碎，慢慢咽”教案主要包含了活动目标，活动准
备，活动过程，活动延长等内容，认识食用小颗粒事物的注意事项，
能细嚼慢咽，知道吃东西时不嬉戏打闹，适合幼儿园老师们上小班安
全活动课，快来看看“嚼嚼碎，慢慢咽”教案吧。活动目标：
认识食用小颗粒事物的注意事项，能细嚼慢咽。
知道吃东西时不嬉戏打闹。
加强幼儿的安全意识。
培养幼儿敏锐的察看能力。
探索、发现生活中的多样性及特点。
活动准备：
1、小猴手偶一个。
2、幼儿用书第7—9页；多媒体教学资源《馋嘴猴》。
活动过程：
1、出示小猴手偶，惹起幼儿听故事的兴趣。
教师边操作手偶边说：我是馋嘴猴，刚从医院出来，你们知道我
为什么进医院了吗？
2、阅读幼儿用书第7—9页，或分段播放多媒体，教学资源《馋
嘴猴》。引导幼儿认识吃小颗粒食物的注意事项。
提问：馋嘴猴吃花生时，发生了什么事？小兔医生对他说了什
么？应当怎么吃？
1/2
小班安全“嚼嚼碎慢慢咽”教案
小班安全“嚼嚼碎慢慢咽”教案
小班安全“嚼嚼碎慢慢咽”教案
馋嘴猴吃果冻时，又发生了什么事？小兔医生对它说了什么？应
该怎么吃？
馋嘴猴吃红枣时，发生了什么事？小兔医生又对它说了什么？应
该怎么吃？
以小猴口吻进行总结：吃花生、瓜子、枣等食物一定要嚼碎了再
咽;吃果冻时一定要