教资面试《广而告之》教案教案课件.pdf

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【知识与技能】
了解招贴的类型,掌握设计方法,学会用不同的方法表现。
【过程与方法】
通过观察生活中的招贴广告,分析招贴的构成要素,并运用手绘的方式进行招贴制作
【情感态度与价值观】
逐步形成审美意识,养成善于观察的习惯。
二、教学重难点
【教学重点】
招贴的设计构思以及手绘的方法。
【教学难点】
结合本课知识,设计制作一幅有创意的招贴。
三、教具准备
多媒体课件、绘画工具、
四、教学过程
活动一:设置情境,导入新课
课堂展示文化类、公益类、娱乐类、比赛类招贴展示区,引导学生观赏并开展“对号入
座”游戏,根据招贴类型请同学把招贴放置相应位置。
师生共同分析招贴放置位置是否对应
教师总结:招贴在日常生活中无所不在,他们传递的各种信息,刚刚我们一起给招贴进
行了分类,接下来进一步了解——广而告之
活动二:赏析作品,初步感知
,引导学生观赏,并思考:图片展示的招贴属于什么类型?招贴的构成
要素又包括什么?
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学生思考并回答
教师总结:图片展示属于商业类招贴。招贴的构成要素主要包括图形、文字与色彩
活动三:要素分析,思维扩展
,引导学生观察,并找出招贴构成中的主标题、说明文字、图片以及广告词
小组讨论并回答
教师总结:
—一个好的招贴通常图文并茂,图片的选择一定要与“主标题”所表达的内容有
关。
——主标题是招贴所传达的主要信息,传达的内容应该简洁有力,第一眼就能吸
引人们的目光。说明文字应言简意赅,字号不宜过大,注意在版面中整体把握主次关系。
——适合主题创意,有个性,引人注目。
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活动四:示范讲解,实践练习
?
(1)确定招贴文字内容及创意图片
(2)设计主图的大小和位置
(3)设计主标题文字及说明文字
(4)整体调整
:,采用手绘的方式设计一幅有创意的招贴
活动五:展示评价,小结作业
、整体组合等几个方面进行自评、互评、师评。
。
:课后利用不同表现方式设计更多有创意的作品。
五、板书设计
六、课后反思
中公资深讲师于雅欣解析
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