新目标英语九年级全册知识点归纳.doc

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新目标英语九年级全册知识点归纳
Unit1
一、知识点
+doing通过……方式 如:bystudyingwithagroup
by还可以表示:“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用”、“经过”、“乘车”等
如:Ilivebytheriver.
Ihavetogobackbyteno’clock.
Thethiefenteredtheroombythewindow.
Thestudentwenttoparkbybus.
…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.
如:I’,什么都不想说。
.===be/getexcitedaboutdoingsth.
=…感兴奋
如:Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.=
。
4.①endupdoingsth终止做某事,结束做某事
如:。
②…结束
如:。
+(the+形容词比较级)+名词复数形式…其中之一
如:。
’s+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事…
如:It’sdifficult(forme)。
句中的it是形式主语,真正的主语是tostudyEnglish
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,除非引导条件状语从句
如:Youwillfailunlessyouworkhard..假如你不努力你会失败。
Iwon’
./
seesb./:
如:。
,loud与loudly的用法:三个词都与"大声"或"响亮"有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,
常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。
如:。
②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:
。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往
含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:
。
+宾语+宾补(形容词过去分词动词不定式)使某种情况发生
例:


Youcan’.

①与所修饰的名词构成主谓关系
.
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②与所修饰的名词构成动宾关系
.
’thavearoomtolivein.

joinin与takepartin指参加到某项活动中去。
:,更换。
例:Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead?
我们没有咖啡了,改喝茶好吗?
Itwilltakedaysbycar,solet’sflyinstead.
开车去要好几天呢,咱们还是坐飞机吧。
Tomwasill,,所以换了我去。

例:Let’splaycardsinsteadofwatchingTV.
Wesometimeseatriceinsteadofpotatoes.
Givemetheredoneinsteadofthegreenone.
:
①What/howabout+doingsth.?如:What/Howaboutgoingshopping?
②Whydon’tyou+dosth.?如:Whydon’tyougoshopping?
③Whynot+dosth.?如:Whynotgoshopping?
④Let’s+:Let’sgoshopping
⑤Shallwe/I+dosth.?如:Shallwe/Igoshopping?
…乐意做…如:
。
enjoyoneself过得愉快如:。
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许多 修饰可数名词 如:toomanygirls
toomuch 许多 修饰不可数名词如:toomuchmilk
muchtoo 太 修饰形容词如:muchtoobeautiful
:
…forhelp向某人求助
(=inthatway)通过那种方式
(=forinstance)例如

,
…做有关…
(=oralEnglish)

…开始


…,记下
(v+adv)查找,
,虚构,化妆,
,处理,(beworriedabout)担心,担忧
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…as…把…当做…
…into…把…变成…(=turninto)
……to(with)…把…和…作比较
(thinkabout)想起,
,突然终止
…atall根本不,全然不
Unit2

否定形式: didn’tusetodosth./usednottodosth.
如:。
Didheusetoplayfootball?Yes,,Ididn’t.
Hedidn’。
(中考不考,可作了解)
①肯定陈述句+否定提问 如:Lilyisastudent,isn’tshe?
LilywillgotoChina,won’tshe?
②否定陈述句+肯定提问如:Shedoesn’tcomefromChina,doesshe?
Youhaven’tfinishedhomework,haveyou?
③提问部分用代词而不用名词Lilyisastudent,isn’tshe?
④陈述句中含有否定意义的词
如:little,few,never,nothing,hardly等。其反意疑问句用肯定式。
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如:HeknowslittleEnglish,doeshe? 他一点也不懂英语,不是吗?
Theyhardlyunderstoodit,didthey?他们几乎不明白,不是吗?
,指人对某事物感兴趣,往往主语是人
,指某事物/某人具有趣味,主语往往是物
①…感兴趣
②…感兴趣
如:Heisinterestedinmath,butheisn’tinterestedinspeakingEnglish.
他对数学感兴趣,但是他对说英语不感兴趣。
…:Iamterrifiedofthedog.
:Iamterrifiedofspeaking。
,表示“花费金钱、时间”
①spend…(金钱、时间)
②spend…(金钱、时间)去做某事
如:
。
payfor花费如:。
take动词 有“花费”的意思 常用的结构有:
takesb. …:Ittakesmeadaytoreadthebook.
take…todosth.

不定式与疑问词连用:动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用,构成不定工短语。
如:。
Idon’。
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./sth.+形容词 makeyouhappy
makesb./sth.+动词原形makehimlaugh
+形容词./副词+…能力
如:Zhourunasfastashercould/。
…而自豪
如:
…注意,留心
如:。

如:。

如:。
①nomore==nolonger如:Iplaytennisnomore/。
②not…anymore==not…anylonger
如:Idon’tplaytennisanymore/。
Unit3
①allowsbtodosth 允许某人做某事
如:Wedonotallowpeopletosmokeinthehall.
②allowdoing 允许做某事
③beallowedtodo 被允许做某事
④shouldbeallowedtodo 应该被允许做某事

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让/使(别人)做某事 (过去分词)

如:Igetmycarmade.==

形容词+enough如:beautifulenough 足够漂亮
enough+名词 如:enoughfood足够食物
enoughto 足够…去做…
如:。
。
。
。
….=itseemsthat+从句
如:Heseemstofeelverysad.
。
,要和表语一起构成谓语。常用的连系动词有:look,feel,be,become,get,turn,smell,taste,stay(保持),kept等。连系动词除be和become等少数词可接名词作表语外,一般都是接形容词。
如:.
:
由so+助动词(be/do/will/have)/情态动词+主语 意为:…也是一样
. 她是一个学生,我也是。
,我也是
,我也完成了。
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. 她将去学校,他也是。
:
Doyouevergettoschoollate?Yes,,Idon’t.
Haveyouevergottoschoollate?Yes,,Ihaven’t.

如:。
.+形容词 使某人/某物保持…
如:。
…and… +动词复数形式
如:BothJimandLiMingplaybastketball.
(sth.)(什么)
如:


如:IhaveanopportunitytogotoBeijing.
IhaveachanceofgoingtoBeijing.
,cost,spend,pay
(sb.)(me)10daystoreadthebook.
(sb.)……Thebookcost(me)100yuan.
….
….
….
+时间段+off放假,休息如:have2daysoff
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:ShereplayedtoMrGreen.
:Iagreewiththatidea.
:IagreetoLiLei.
,妨碍
如:Hersociallifegotinthewayofherstudies.
她的社会生活妨碍了她的学习。

①当两者译为:认为、想起、记着时,两者可互用
Ioftenthinkabout/。
②thinkabout还有“考虑”之意,thinkof想到、想出时两者不能互用
Atlast,。
。
…热衷,对…兴趣
beseriousaboutdoing如:。
:。
.
:Motheroftencareaboutherson.

。。
Unit4
.
pretend+从句假装…IpretendedthatIfellasleep.