初中英语知识点总结动词知识点总结.doc

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(一)掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词四种形式的构成规则;
 
1、动词现在时的第三人称单数的构成:
 
词尾加-slook-looksfind-finds
 
以s,x,ch,sh或o结尾词尾加-eswatch-watches,push-pushes
 
以“辅音字母+y”结尾变y为i再加-esfly-flies,apply-applies
 
2、动词的过去式及过去分词的构成:
 
①规则动词的变化:
 
词尾加-edlook-looked,looked
 
以e结尾词尾加-dlive-lived,lived
 
以“辅音字母+Y”结尾,变y为i,再加-edcarry-carried,carried
 
以重读闭音节或r音节结尾,且末尾只有一个辅音字母双写该辅音字母,再加-edstop-stopped
 
②不规则动词的变化。(略)
 
3、动词的现在分词的构成:
 
直接加-inglook-lookingwatch-watching
 
以e结尾去e加-ingcome-comingmove-moving
 
以重读闭音节或r音节结尾,且末尾只有一个辅音字母,双写该辅音字母,再加-ingswim-swimming
 
以ie结尾且为重读开音节变ie加y再加ingdie-dyinglie-lying
 
(二)掌握动词六种时态的基本结构,主要用法及区别(一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时和现在完成时)
 
1、一般现在时
 
①一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发生的动作,与always,usually,often,sometimes,everyday(week,month)等连用;表示现在的事实或状态;表示主语所具有的特征,性格和能力;以及表示客观事实或普遍其理。
 
②一般现在时的构成:
 
一般现在时通常以动词原形表示,但当主语是第三人称单数时,动词原形后需加-s或-es。
 
。
 
。
 
2、一般过去时
 
①一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,常与表示过去时间的副词如:yesterday,lastweek,twohoursago等连用;表示过去一段时间经常或反复发生的动作,这时可与频度副词often,usually,always等连用;表示过去发生的一连串动作,以及在时间和条件状语从句中,用一般过去时表示过去将来的动作。
 
②一般过去时的构成:一般过去时由动词的过去式构成。
 
。
 
。
 
Theymovedthechairstothetable,satdownandbegantohavesupper.
 
他们把椅子搬到桌边,坐下开始吃饭。
 
。
 
3、一般将来时
 
①一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语如nextmonth,tomorrow,inaweek,soon等连用。
 
②一般将来时的构成:
 
(1)一般将来时由“助动词will/shall+动词原形”构成。其中shall主要用于主语是第一人称(I和we)的疑问句中。
 
(2)也可以用“begoingto+动词原形”这个结构来表示根据目前迹象很有可能发生的某件事情,或是打算、计划、以及决定要做某件事情等。
 
。
 
。
 
。
 
4、现在进行时
 
①现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,常与now,atpresent,atthis,moment等连用;或与thesedays,thisweek/month等连用,表示现阶段正在进行的动作。有时还与always,continually,forever等词连用,表示反复出现的动作,代替一般现在时,表达说话人强烈的感情。如赞扬、不满、讨厌等。如:
 
。
 
②现在进行时的构成:
 
现在进行时由“be(am/is/are)+V-ing”构成。
 
。
 
。
 
5、过去进行时
 
①过去进行时的用法与现在进行时用法相同,只不过参照的时间基准点不同。
 
过去进行表示过去某一时刻正在进行的动作。一般和特定的时间状语或状语从句连用。如:then,atthattime,ateightyesterday,thistimeyesterday,whenhecamein等。
 
②过去进行时的构成与现在进行时类似,只不过把be(am,is,are)变为过去式(was,were)
 
。
 
。
 
6、现在完成时
 
①表示动作已经完成,但后果或影响仍在,常与already,just,yet等副词连用;或是表示过去发生的动作一直持续到现在,常与for或since引导的一段时间状语连用。
 
②现在完成时由助动词“have/has+过去分词”构成。
 
。
 
。
 
(三)掌握系动词be,look,feel,smell,get,become,turn,keep等的基本用法
 
常见的连系动词有:become,turn,get,grow,keep,feel,look,seem,smell,fall等。它们后面常接形容词,构成系表结构。
 
。
 
。
 
(四)了解过去将来时、过去完成时态的基本用法;
 
①过去将来时表示从过去某一时点看将要发生的动作或存在的状态。过去将来时和一般将来时的构成相同,只是把will,shall变为过去式would,should,把助动词be的过去式变为过去式was或were而已。如:
 
。
 
②过去完成时表示在过去某一时刻或动作之前已完成的行为或存在的状态。与现在完成的用法相同,只不过作为衡量基准点的时间点不同,现在完成时以现在作为衡量的基准点,而过去完成时则以过去某个时刻作为基准点。它表示在过去某一时刻或动作之前完成了的动作,即“过去的过去”,常by,before引导的时间状语连用。如:
 
Bythetimehewasten,Edisonhadbuiltalabforhimself.
 
到爱迪生10岁时,他已给自己建了一个实验室。
 
。
 
(五)掌握助动词be,do,have,shall,will的基本用法;
 
助动词是“辅助性”动词,一般没有词义,不能单独作谓语,但可用来帮助构成谓语,表示不同的时态,语态,和数的变化。
 
常见的助动词有:
 
(1)be(am,is,are,was,were,being,been)与现在分词结合,构成各种进行时态;或与过去分词结合构成被动语态。
 
I’。(现在进行时)
 
。(被动语态)
 
(2)have(has,had,having)与过去分词结合,构成完成时。
 
Theyhaveknowneachotherfortwentyyears.
 
他们互相认识有二十年了。(现在完成时)
 
Hehadbuiltachemistrylabforhimselfattheageoften.
 
他十岁时就已经为自己建了一个化学实验室。(过去完成时)
 
(3)do(does,did)助动词do后只能跟动词原形,与not及其他动词结合构成否定句,或置于主语之前构成疑问句。
 
。
 
Whendidhecomeback?他什么时候回来的?
 
(4)will(would),shall(should)will能用于一般将来时的任何人称后;would是will的过去时,能用于过去将来时;两者后面都接动词原形。
 
。
 
。
 
shall与should这两个助动词本身没有词义,shall只能用于一般将来时的第一人称后;should是shall的过去时,只能用于过去将来时的第一人称后;两者后面都接动词原形。
 
。
 
。
 
(一)掌握情态动词can,must,need,may等基本句型结构及主要用法
 
①情态动词在英文中是“辅助性”动词,用来表示说话人的语气或情态,包括请求、命令、允诺、可能、需要、敢于、愿望、义务、能力等。情态动词本身有词义,但词义不完全,不能单独用作谓语,没有人称和数的变化,且后面只跟动词原形。
 
②情态动词的种类:
 
cancould能
 
maymight可以(或许)
 
mustmust(hadto)必须(不得不)
 
willwould愿意
 
shallshould应该
 
needneeded需要
 
daredared敢于
 
③can的用法
 
(1)表示体力或脑力方面的“能力”,也能表示根据客观条件能做某事的“能力”。
 
Theboycanswimverywell.
 
Whocananswerthisquestion?
 
(2)表示允许
 
Thestudentscanleaveafterthemeeting.
 
WhencanIgetthenews?
 
(3)表示推测
 
Itcanbewrong.
 
Whocanyournewteachernextterm?
 
④could的用法
 
(1)can的过去式,表示过去有能力及过去的可能性。
 
Theycouldrunveryfastwhentheywereyoung.
 
CouldyouspeakEnglishatthattime?
 
(2)表示客气地请求或委婉地陈述意见。
 
CouldIborrowyourbike?
 
Couldyoulistentomecarefully?
 
(3)表示惊异、怀疑、不相信等态度
 
Howcouldthatbe?
 
Shecouldn’tknowme.
 
⑤must的用法
 
(1).表示义务,命令或必要
 
Youmustfinishitbefore5o’clock.
 
MustIhanditinnow?
 
(2).表示肯定的推测:一定
 
Shemustbeaprettygirl.
 
Youmustbewrong.
 
⑥
 
(1)表示“需要,必须”,主要用于否定句和疑问句中。
 
Weneedtopaymoreattention.
 
NeedIcallhimforyou?
 
(2)need引导的疑问句,肯定回答时多用must,否定回答时用needn’t。
 
Needhecome?他必须来吗?
 
Yes,,必须来。
 
No,heneedn’,他不必来。
 
⑦may的用法
 
(1)表示请求、许可、可以
 
MayIaskyousomequestions?
 
Maywestartnow?
 
(2)表示推测说话人的猜测,认为某一事情“或许”或“可能”发生。
 
Hemaybe25yearsold.
 
Wemaycomebackinthreedays.
 
(3)may用于感叹句中可以表示祝愿或愿望。
 
Mayyousuccess!
 
Mayyouhaveanicetrip!
 
⑧should的用法
 
should意思是“应该”,表示劝告或建议(=oughtto)
 
WhoshouldImeetthisafternoon?
 
Youshouldpackyoubagquickly.
 
(二)了解一般现在时、一般过去时、一般将来时三种时态的被动语态的结构形式及其基本用法
 
被动语态表示主语是动作的承受者。一般说来,只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。汉语往往用“被”、“受”、“给”等词来表示被动意义。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词(.)”构成。被动语态的时态变化只改变be的形式,过去分词部分不变。疑问式和否定式的变化亦如此。
 
(am/is/are+done)
 
。
 
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