课堂奖励机制.pptx

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Rainbow
师生竞争
生生竞争
个人竞争
课堂奖励机制的种类:
师生竞争:师生竞争是指老师和学生之间的比赛,适用于小班刚使用竞争机制的学生。
生生竞争:学生与学生之间的竞争,可分为:1)分组竞争。2)男女生竞争。适用于熟悉或适应竞争机制上课模式的学生。
个人竞争:指的是班内的同学之间互相竞争。
课堂奖励机制的种类:
注意奖励机制的连贯性和持续性。
竞争形势的设计要以能调动全体学生的听力和全体主动性为主。
注意竞赛的难度。
注意竞赛的适度。
老师们要正确理解学生们的思想并主导教学行为,机制的调控全课堂。
机制的注意事项:
要有一定的规则,老师要当好裁判,做好评分工作,尽量做到公平公正。
学生在竞赛中出现的错误、问题,要及时更正学生,或以加分、扣分的形势示意纠正。引导学生在竞争中互相学习,互相帮助,共同提高。
注意竞争机制上的多变性。
机制的注意事项:
竞争是形势,得分和奖励是激励手段,学好知识和形成能力是根本,学生要有正确的竞争心态,不能赢了就骄傲得意,输了就情绪低落,积极性全无,要能积极面对,形成你追我赶的局面,这样大家都有所提高。
机制的注意事项:
听音:包括单词、句子、短文等的复述和短文的听音回答问题。
对话:包括问答擂台赛、接龙赛、两两对话赛等,可采用时限(一般为1分钟)
表演
卡片
笔头
释疑
看图说话
机制的形式和内容:
接下来是奖励机制图画赏析
敬请观赏Word文档……