天鹅湖观后感（优秀3篇）.docx

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天鹅湖观后感篇一
经典梦幻的《天鹅湖》音乐响起了,入场表演的却不是传统舞剧中出现的芭蕾舞,取而代之的是——中国古典舞的谪仙场面。演绎天鹅湖唯美爱情的也不是西方传统芭蕾,而是中国的传统表演艺术——杂技。
杂技演员们用他们精湛的技艺与传神的表演为我们呈现了一场视觉盛宴!这场演出给我印象最深的一点就是各种“融合”:内容上,将东西方故事相互融合,在敬重原著的基础上又有所创新;舞蹈上,将中国古典舞与芭蕾舞融合,演出形式更加多样;设计上,将技艺性的杂技表演与故事性的舞剧形式融合,使杂技表演具备了更丰富的内容。更不用提服、化、道上中西方传统元素的杂糅了,真的是精美绝伦。我感觉在我们的音乐课堂上,也可以在敬重“原作”的基础上,激励学生大胆地加入更多的内容,追求形式上的改变,激励学生大胆动脑、大胆编创。
天鹅湖观后感篇二
一说起《天鹅湖》,我们眼前立即会出现出芭蕾这种脚尖上的舞蹈。
它优雅动人,用音乐、舞蹈的手法来表演戏剧的情节。看惯了传统意义上的芭蕾舞,这次的《天鹅湖》给了我耳目一新的感觉。它在中国杂技中加入了芭蕾元素,将杂技与芭蕾进行完备结合,是东西方文化的碰撞,也是热情奔放与温顺娴静的融合。这种全新的形式给了我一种新颖的体验,令人眼前一亮。演员们松软的腰肢,灵动的身姿,在舞台上舞出了魅力。比传统芭蕾更为流畅的步伐,给我们以视觉的冲击。当东方杂技遇上了西方芭蕾,这种真实功夫,精湛表演,让观众们叹为观止,简直惊艳了全场。若干年之后,若再说起《天鹅湖》,我想定会把这个场景牢记心中,对在《四小天鹅舞曲》音乐声中四只可爱的青蛙的表演记忆犹新。
这就如我们的音乐课堂,怎样让我们的课能给学生“余音绕梁,三日不绝”的印象,那就须要我们在教学中能继承经典,不断创新。
芭蕾舞《天鹅湖》观后感篇三
昨天带老妈去看了《天鹅湖》,虽然她看的不太懂,但是还是挺兴奋的。而我由于她时时的打断感觉有点不过瘾。假如下次有机会看《海盗》,还是自己偷偷去看吧。这次是我第一次看芭蕾舞剧,几年前在人民大会堂看了一次某年舞蹈演出季的芭蕾专场就始终想找机会看一下《天鹅湖》和《海盗》这两部作品。这次看的虽不是世界顶级芭蕾团的演绎,但是主要演员的表演还是挺不错的。特殊是女主角,一个人扮演风格迥异的白黑天鹅,舞蹈表演、动作技巧难度很大,连续32个挥鞭转,整场下来她始终是那么轻快优雅,很难想象那么纤悉的身形却有着如此的体力,当之无愧地应得到全场最多的掌声。男演员中虽然坏猫头鹰洛特巴尔特的表演者表现的机会不太多,但几个大跳无声地落地以及舞蹈过程中的举手投足能感觉到他的个人条件还是很不错的。王子扮相不错,但是由于常常是和女主角跳双人舞,所以被女主角的光线掩盖了不少,以至于整场下来对他个人的没有留下很突出的印象,不过最经典的一段,也就是其次幕那段慢板双人舞感觉2位主角表演的特别动人。小丑在剧里也是个重要人物,由于有不少单人的表演机会,对他的个人印象好像比王子还要多呢。在其他演员中,双人舞的表演也很不错,四小天鹅,以及第三幕中结合了西班牙舞等其它元素的2对双人舞也很好看,相比之下群舞的表现就比较一般了。
这次的演出说是第四版天鹅湖,由于没有看过其它的版本,所以也无从比较,但是就我个人来说,整体感觉稍显虎头蛇尾。第四幕王子与洛特巴尔特的交锋表现的好像有点平淡,成功得来的好像有点太简单了。另外,由于剧场的限制,应当不是现场伴奏,并且音效也特别一般,这是最让人缺憾的一点;而且舞台好像也小了一点,不过舞台布景很好看。当然票价终归和大剧院差了好几倍,要求自然也不能那么高了。
总之,这次的演出还是很对得起买票钱的,希望以后还有更多的机会看到喜爱的演出。
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