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本课大多以选择题的形式来考查同学们对知识的理解和把握。本课需要把握的知识点:
(含义、基本属性)
、本质及其职能
、发行、影响、流通中所需要的货币量公式、通货膨胀与通货紧缩
5、信用卡与支票
(升高∕跌落或升值∕贬值)及其影响
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思考:人类劳动、价值的关系
价值
人类劳动
√
√
判断:
①有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。
②有价值的东西一定有使用价值,因为有价值的东西一定是商品。
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对雅芳有毒化妆品的认识,正确的是()
A是劳动产品,又进行买卖,是商品
B不具备应有的使用价值,不该是商品
C是使用价值和价值的统一体
D在市场上已经不存在
B
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典型习题:同步练习册p262
判断:商品的质量好,所以价格高。
质量是商品的使用价值,使用价值是价值的物质承担着,商品具备良好的使用价值是顺利实现商品价值的前提。使用价值与价值量没有直接关系。
使用价值好的商品,往往耗费的社会必要劳动时间长,商品的价值量大,所以价格高。
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2、(1)货币的含义:
(3)货币的产生
(2)货币的本质:
从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
一般等价物
(1)物物交换:商品─商品
(2)以一般等价物为媒介的商品交换:
商品─一般等价物─商品
(3)以货币为媒介的商品交换:商品─货币─商品
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思考:(1)货币产生的条件:
贵金属金银等固定地充当一般等价物(一般等价物固定在贵金属金银等上)
(2)一般等价物为什么固定在贵金属金银等上
贵金属金银等的优点
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思考:商品流通和流通手段的关系
(1)公式相同:商品─货币─商品
(2)含义不同,商品流通回答的是商品交换问题,流通手段回答的是货币的职能。
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思考:商品交换分为几个阶段?
(1)货币出现以前:
(2)货币出现后:
商品流通:商品─货币─商品
物物交换:商品─商品
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巩固与提升
,在商品交换中,作为商品流通的工具或手段的是()
A
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2、公司支付给李先生的10万元年薪、李先生看中的三居室的价格88万元以及李先生购房时支付的30万元首付金是货币在分别执行( )的职能。
价值尺度 支付手段
流通手段 价值尺度
价值尺度 流通手段
支付手段 流通手段
C
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