28海的女儿教学设计一等奖.docx

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28海的女儿教学设计一等奖第1篇
活动目标:
1、观赏故事,理解故事内容,体验作品表达的情感。
2、喜爱和善的小美人鱼,并进展绘画表现。
3、让幼儿尝试表达故事,进展幼儿的语言力量。
4、引导幼儿细致观看画面,积发幼儿的想象力。
活动预备:
1、水彩笔、油画棒、画纸等绘画材料。
2、幼儿用书第2册第17~30页。
3、语言磁带或CD。
活动重难点:
理解故事内容,体验作品表达的情感。
喜爱和善的小美人鱼,并进展绘画表现。
活动过程:
一、观赏故事,初步理解故事内容。
1、教师叙述故事,幼儿倾听。
2、争论:故事里有谁?说了一件什么事?小人鱼为什么要变成人?小人鱼最终怎么样了?
二、再次观赏故事,体验作品表达的情感。
1、播放配乐故事,幼儿再次观赏。
2、观赏后说一说:喜爱故事中的谁?为什么?
三、绘画表现。
1、教师引导幼儿说一说:脑海中的美人鱼是什么样子的?
2、幼儿创作,画出自己想象中的美人鱼。
活动延长:
1、幼儿将创作的美人鱼展现出来,相互观赏、介绍。
2、在阅读区阅读幼儿用书,相互叙述故事。
3、在表演区播放配乐故事,幼儿跟随录音叙述或表演
28海的女儿教学设计一等奖第2篇
目标:学问:正确、流利、有感情的朗读课文,熟悉1个生字,主动积存课文中的好词佳句。
力量:理解课文内容
情感:鼓励学生从小为人大度,常抱有到处为别人着想的思想。
重、难点:体会小人鱼宁可牺牲自己也不杀王子的品质。
教法:读中感悟
教具:搜集安徒生童话书籍
流程:
一、读题质疑,导入新课,汇报资料。
二、初步感知、了解大意。
三、自主阅读,体会。
,承受了那些苦痛?
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四、积存内化:
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