《神笔马良》教案设计一.docx

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《神笔马良》优秀教案设计
一、导入
1、在我们心中,每个人都有自己的抱负或愿望,有人说抱负是一盏不熄的灯,能照亮夜行的路。我要说抱负是一颗树种,有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中肯定会有美妙的愿望。今日我们就共同畅谈一下你的抱负和愿望。
2、请同学们把书翻到21页习作局部,看书中怎么说,提出了哪些要求?找一名学生读。
大家想想这次习作的题目是什么呢?要求是什么?
①出示题目
②出示习作要求
二、指导审题
1、这次作文是以“假设我是……”为题。这是半命题作文。作文时要依据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假设”,则说明这是一篇想象的作文,“我”强调有假设、假如的意思。以第一人称来写。“……”是自己某种美妙愿望,那么,你的愿望是什么,就填什么。谁能补充好?
学生说:假设我是教师、警察、校长……
2、同学们说得很好,写这样的想象作文,同学要驰骋自己的想象,大胆、英勇、敢于想。
那想象的时候要留意:
①有意义,对社会,对别人有好处。如:你是市长为人民做好事。
②想象合理。要从当前现实动身,有肯定合理性。
③想象详细、不笼统。
3、下面我们就分小组畅谈自己的抱负。学生说。
4、同学们刚刚说得不错。不管在说或写的时候,开头,从现实入手,点明时间,地点及我的角色,从现实生活入手,主体局部绽开想象,结尾回到现实,照顾开头,点明中心。
总——分——总
5、读范文
假设我是神笔马良
假设我是神笔马良,我就会拿起神笔,把世界变得富有而美丽起来,让人们过上幸福的生活。
我先来到农村的学校用我的神笔,画出一座二层小楼,让同学们在楼里,每天都高快乐兴的上课。
我又来到农夫伯伯家,假如没有电视、电饭锅等日常生活用品的话,我会把它们一一画出来,放在农夫伯伯的家里,好让他样不用上山砍柴,就成天吃上香甜可口的饭菜了。
我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药,把药倒进箱子里,喷在蔬菜上,把虫子去掉,好让人们吃的放心,再卖一个好价钱。
我又来到了一个大沙漠,我要画出一棵棵小树苗,一辆喷水车,再挖出一个个坑,浇上水,让小树长大,为祖国填上一片绿色。
假如,我真的是神笔马良的话,我会让这些成为现实
板书:假设我是……
教师科学家校长
神笔马良云花
从现实生活入手绽开想象回到现实
时间、地点、角色详细点明中心
总分