沙龙活动主持词结束语.docx

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今日是10月15日,学校新学期的第一次教师学术沙龙开始,列席沙龙的主假如我们邀请的各学科教师,我担当今日的主持人,记录人是刘江艳,别的,今日还有几位常州市教育督导团的几位领导对我们沙龙推行观摩,下边让我们以热情的掌声对各位领导的光临表示欢迎!
今日我们沙龙议论的主题是“学生作业部署的有效性”,关于这个问题的议论,我们分红两个思路,一是研究的思路,另一个是实践的思路,所谓实践的思路,就是我平常是怎么部署作业的,我对作业部署是怎么想的,我感觉应当怎么办才能表现出有效性来,我们先请两位教师先带说说他自己的见解,每人讲话不超出三分钟。
看来我们每位同志都对作业部署有自己的见解、看法,有实质中也有自己独到的做法,可是,我们的议论不可以只是这样个人说自己的故事,为了能搞清楚这个问题,我们需要对这个话题形成一些思虑的维度,这自己分了这三个维度,每个方面又细分了一些小的角度,下边大家在讲话的时候,可以此中的某一方面或哪几个方面推行论述,自然,怎样有些角度图中没有考虑到,也可以再增添,假如你感觉这个维度不切合你的看法或理解,也可以提出来。自然,听的同志也不可以闲着,可以在手头的这张图记录一同你自己思虑的内容。感谢。
今日的议论内容十分强烈,从这些特别渺小的地方,我们能一窥教育教育自己的多样性、复杂性。下边让我来慢慢收起这个话题,回到主题自己,大家会发现,我们今日的好多议论也给予这个主题以意义,让我们在这类命题的解构过程中获取了意义的建构,沙龙有没有结论自己并无重要,重要的是它让我们更多触摸到他人的见解与看法,在多元的视域变化与交融过程中发现了自己对这个命题的独到意义,这类发现其实也是人自己价值的一种发现。最后让我们带着这样一种宽宏的视线,去投入到更为精美的、更为详细的教课实践中去。最后感谢教育督导团领导的认真倾听。
【篇二】
敬爱的老,的同学,
大家好!
A:迎大家来看我班的沙活,同学用烈的掌声各位老的到来表示迎。
莎士比:籍是全球的养品。生活里没有籍,就仿佛没有阳光;智慧里没有籍,就仿佛儿没有翅膀。
普希金:籍是我的精神粮食。
B:确实,我得博学和睿智,离了烦躁于平凡。
A:,你没,我城内小学,的氛围是愈来愈了,洋溢着香的气味。
B:可不是么,从学校柜的立,到第一届的成功,从每个假期的沟通活,到正午的美文欣,可的印迹。
A:是的,已逐成我的一种,一好,成我学生活的一部分了!
下边我宣告,本次沙活正式开始!
B:假期中,我了学校介绍的《姆索》《的教育》
《山的安妮》《哈佛家》⋯⋯相信大家在假期中必定也了好多吧!就我从《姆索》开始沟通吧!
的老,您放心,我必定踏踏地度每天:上专心倾听,心思虑;后勇于践,交融通。
:在我身上也有好多弊端和不足,但我相信有了老
的尽心教,更有我的勤和勤苦,我必定会百尺竿,更一步!
合:念书秀此结束,请杜老师致辞。