信息技术说教材张秀玲课件.ppt

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教材研说
临朐综合高中
广东教育出版社
普通高中课程标准实验教科书
课程标准
编排意图
教材特点
知识结构
教学建议
评价建议
课程资源
说课标说教材说建议
信息技术基础
知识与技能
自主学习能力适应发展变化
熟练使用
常用信息技术工具
高中信息技术课程标准
概念与特征
基本工作原理
发展趋势
说课标
情感态度
与价值观
理解并遵守伦理道德与法律法规
体验文化内涵
激发保持求知欲
高中信息技术课程标准
辩证认识
信息技术影响
说课标
课程标准对本册的要求
理解影响
明确责任
形成价值观
掌握信息获取、加工、管理、表达交流基本方法
选择适当的信息技术交流思想,开展合作,解决问题
内容标准
说课标
教材的编排意图
强调问题解决
落实信息素养
强调课程体系的
系统性、科学性、
完整性
强调教与学的
可操作性
反映科学、技术、社会视角
编排意图
面向全体学生
说教材
信息技术基础
信息处理与交流
信息的获取
信息加工与表达
信息资源管理
信息技术与社会
4个主题
教材的知识结构
说教材
信息加工与表达
信息获取与评价
信息存储与管理
信息发布与交流
信息处理与交流
信息技术与社会
教材体系结构的构建
说教材
用智能工具处理信息
信息的发布
与交流
用计算机程序解决问题
信息安全及
系统维护
信息安全法律法规
及道德规范
多媒体信息
表格信息
文本信息
常见的信息
资源管理
数据库
获取网络信息的
策略与技巧
获取信息的
过程与方法
信息的鉴别与评价
信息
信息技术
信息的获取
信息的加工
与表达上
信息与
信息技术
信息资源管理
信息技术基础
信息安全
信息的加工
与表达下
信息技术基础知识树
说教材
任务
情景导入
探究
正文设置的栏目
实践
观摩
交流
练习
拓展
说教材