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乡镇中心幼儿园三年发展规划
乡镇中心幼儿园三年发发展规划
(2004年-22007年)
一、基础分析析
新埭镇中心幼儿园是新埭埭镇政府于2002年投资5500多万元新建的农村标准准化中心幼儿园。,建筑总面积积3468平方米,户外活动动场地2010平方米,绿化化面积1100平方米。建园园规模12班,可容纳4000多名幼儿入园学习。目前是是“嘉兴市一级幼儿园”“嘉嘉兴市达标乡镇中心幼儿园””。
幼儿园内部设施设备已已经达到乡镇幼儿园一流水平平。园内有大型玩具、玩水、、玩沙、攀岩、投篮、塑胶场场地和塑胶跑道等较齐全的幼幼儿体育活动设施;有多功能能厅、校园广播音响、电子琴琴、节奏乐器等音乐教学设备备;还有较完备的语言特色教教学教材以及初步形成的具有有本土化特色的园本课程。
目前,幼儿园有教职工35名名,其中专任教师21人,专专任教师中中专学历100%%,%。。保育员5人,行政管理、及及食堂后勤人员9人,均持证证上岗。依据《幼儿园教育指指导纲要(试行)》,幼儿园园提出了“会锻炼、会交往、、求知兴趣浓、艺术表现大胆胆”的培养目标,倡导“细细致、踏实、和谐、创新”的的工作作风,有规范的内部
管管理制度和健全的党政工青妇妇领导班子,实施层级管理、、目标管理。2003年122月,幼儿园代表平湖市在嘉嘉兴市乡镇中心幼儿园教学研研讨工作会上进行了交流。22004年5月,代表平湖市市在嘉兴市幼儿园园本培训研研讨会上进行了交流。
20003年度,幼儿园被评为平平湖市文明单位、平湖市卫生生先进单位、平湖市先进学校校、平湖市首批师德创优先进进学校、平湖市绿色学校、平平湖市学校卫生工作先进单位位等荣誉称号。
有小班、中中班、大班三个教研组,每组组两名教研组长。有教科室主主任及两名教研组长三人组成成的教科研究领导小组。有课课题研究组若干。幼儿园管理理研究总课题“创设良好的管管理氛围,提高教师主动工作作的积极性”,教育研究的总总课题“创设良好的教育环境境,对幼儿实施素质教育。””
二、指导思想
以国家的的教育法律法规为依据,以党党和国家的教育方针、政策为为指导,遵循学前教育的基本本规律,深化学前教育改革,,探索农村幼教科学管理模式式,积极实施素质启蒙教育,,促进幼儿全面发展。
三、、总体目标
通过三年的努力力使幼儿园成为“管理科学,,师资优化,环境富有教育
意意义,保教质量好,社会信誉誉高,颇具特色的嘉兴市特级级A类幼儿园。”
“管理科科学”指:管理机制高效,管管理手段先进,管理信息畅通通,管理决策民主,开放式、、动态式的管理模式,实现管管理的现代化、科学化、法制制化、民主化。
“师资优化化”指:专任教师中大专学历历达80%,全部取得教师资资格证书、普通话二级乙等以以上等级证书和计算机证书。。能独立进行课题研究,撰写写较高质量的教育论文。具有有较扎实的教学基本功和较高高的教学技能水平。富有爱心心、具有信心
四、实施框架架
(一)行政管理
目标
1、在“依法治园、和谐兴兴园”规范管理的基础上,积积极探索开放式、生态式的管管理模式;
2、完善在党支支部监督保证、教职工民主参参与下的园长负责制,加强内内部管理,实现管理的人本化化、科学化、现代化、法制化化、民主化;
3、创建良好好的园风、教风、学风,建设设积极向上、健康和谐、富有有活力与创新意识的校园文化化。
策略
有效组织畅畅通信息协调高效运运作有序机制完善管管理科学
措施
1、坚持““以法治园、以人为本”的管管理思想,通过计划、执行、、监督、总结等过程,协调组组织内的人力资源,积极形成成“全员管理,全面管理,有有效管理”的管理理念和“自自我约束、自我教育,自我管管理,超我管理”的机制。
2、积极探索新形势下适应幼幼儿园办园体制改革的开放式式、生态式的管理模式,使幼幼儿园的管理能积极反映社会会变化,主动适应社会要求,,及时调整与家庭的关系,开开发家庭教育、社区教育资源源,发展新的家园结合模式。。
3、认真学习国家、本市市有关学前教育政策法规,坚坚持依法治园,修正现行的规规章制度,完善《新埭镇幼儿儿园内部管理规章制度》,把把教职工的岗位职责、师德教教风、工作制度、教育常规、、奖励制度等以法规的形式固固定下来,保证幼儿园的管理理工作层次清楚、责任明确、、管理严谨,充分发挥幼儿园园的主体性,维护幼儿园发展展的权益。
4、进一步强化化园长负责制,充分发挥党支支部的政治核心和保证监督作作用,发挥工、青、妇等群群团组织与教代会民主管理作作用,健全民主监督机制,建建立“决策--执行--评评价--监督--反馈”的良良性循环机制。行政管理上
实实行全员聘用合同制、岗位优优化竞争制,积极实施中层干干部竞聘制与骨干教师奖励制制等。