大班户外活动跑教案40篇.docx

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第1篇、大班户外体育嬉戏活动教案:推小车教案(附教学反思)
活动意图:
推小车是一项传统的体育嬉戏,也是幼儿特别喜爱的一项体育嬉戏活动。推小车可以练习幼儿的手臂肌肉力气,提高幼儿全身的协调性;让幼儿喜爱与同伴玩嬉戏,体验合作嬉戏的欢乐。
活动目标:
1、练习幼儿的手臂肌肉力气,提高幼儿全身的协调性。
2、让幼儿喜爱与同伴玩嬉戏,体验合作嬉戏的欢乐。
3、使幼儿学会用肢体动作配和嬉戏的玩法。
4、考验小朋友们的反响力量,熬炼他们的个人力量。
5、通过活动幼儿学会嬉戏,感受嬉戏的乐趣。
活动过程:
一、热身运动。适当参加了一些仿照开车、推车的动作,这样不仅可以很快的将幼儿带入欢乐的运动状态,也大大提高了幼儿参加活动的兴趣。
二、热身完毕后,集中幼儿整理队形队列,将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。通过导入谈话,让幼儿自由争论探究如何推小车。依据幼儿探究状况,我在圆圈内请一名幼儿进来协作,边讲解边示范:前面的小朋友两手支撑地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下,前面的小朋友的双手学脚走路,与后面的小朋友同时向前进。
三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友,两人一组,在空地上尝试练习。
四、推小车接力竞赛。首先我还是请一名幼儿上来协作,边介绍边示范推小车的嬉戏规章,每队第一组小朋友从起点动身,(在竞赛的路途中我给他们设置了两道障碍物,宽20厘米的小河和凳子扮演的假山),幼儿推小车跨过小河,绕过假山,下一组小朋友按他们的方法重复进展。
活动反思:
这个活动的气氛始终很轻松、活泼,每一名幼儿都很仔细投入,并体会到与同伴合作嬉戏的欢乐。第2篇、大班户外嬉戏过隧道教案反思
设计意图:
大班幼儿喜爱到户外去活动,做嬉戏,为了增加幼儿的体质,增加幼儿的合作意识和协作力量,我细心的设计了过隧道嬉戏,通过这个嬉戏,使幼儿获得嬉戏乐趣,并在嬉戏中磨练自己士气和信念,养成不怕困难的习惯和决心。
活动目标:
1、培育幼儿积极的参加意识和在集体中的协作力量。
2、增加了幼儿敢于战胜自己自信念和士气,进一步学会了集体合作。
3、使小朋友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐,愿意与同伴一起嬉戏。
5、通过活动幼儿学会嬉戏,感受嬉戏的乐趣。
活动预备:
1、哨子一个,小红旗两个
2、音乐《一起加油》
活动过程:
教师带幼儿到户外操场,指导做简洁的热身动作。蹲下,起来,慢跑,扭腰等。
1、教师首先说明嬉戏的规章和过程,并和局部幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿仔细看。
教师问,隧道里面黑乎乎的,你们怕不怕?(幼儿答复,不怕)你们想不想参与这个嬉戏啊?(幼儿答复,想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好??(幼儿答复,好)此时幼儿以急不行待的想参与到嬉戏中去。
2、嬉戏分组
将全班幼儿分成两个小组,每个小组的一半幼儿站成两排,按挨次每两个幼儿手抓手,举过头顶,身子略微向前倾斜,两队之间便有了一个长长的洞,这就是隧道的模拟,另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去,看看那个小组最先完成,就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进展嬉戏。
3、开头嬉戏
幼儿预备好以后,哨声一响,嬉戏就开头。在音乐的协作下,幼儿紧急而劳碌起来,当隧道的小朋友努力的支撑着,并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧急的,有序的,匆忙的穿越隧道,小眼睛还不是看看另一组的小朋友,可怕被他们争了先。
4、一轮完成后,幼儿换角色进展嬉戏。
活动反思:
过隧道嬉戏对幼儿来说,很刺激,是个有点冒险的嬉戏,所以幼儿们精力都很集中,专注,在这个嬉戏中,幼儿学会了集体合作,理解了集体合作的重要性。也进一步猎取了嬉戏的欢乐,熬炼了自己的自信念。第3篇、大班户外嬉戏活动教案:滚皮球教案(附教学反思)
嬉戏目标:
、跑、蹲和站等动作技能,增加腿部、腰腹和手的力气。
,激发对体育活动的兴趣。
,体验玩嬉戏的乐趣。
,体验嬉戏的乐趣。
,让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐,愿意与同伴一起嬉戏。
嬉戏预备:
1、大皮球(每人一个)
2、平坦、无障碍的空地。
嬉戏规章:
1听口令行动,不行以自己随便行动。
,不得用脚踢,皮球不能离开地面。
,不行以去抢他人的球。
嬉戏玩法:
,幼儿每人1个球站在操场的一端,皮球放在自己的脚下,弯腰半蹲手扶球。当听到“向前滚球”的口令时,幼儿边弯腰边走推球向前,渐渐的走向场地的另一边。
,幼儿两两结伴,只拿1个皮球,面对面相距3米蹲下,一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时,手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待教师的口令。以此类推动行。
留意事项:
。
2幼儿在场地上追球时,提示他们不要跑的太快,以免摔倒或碰他人。
,力量好的拉长距离,力量差的则缩短距离。
嬉戏反思:
滚球这个嬉戏孩子比拟喜爱,由于大班的孩子对球特殊感兴趣,“兴趣”是最好的引导,让孩子对嬉戏产生兴趣才能从中得到熬炼和成长。第4篇、大班户外建构嬉戏宇宙飞船教案反思
一、活动目的:
。
、制造力,促进幼儿的相互协作与合作力量。
二、活动预备:
各种建构材料与替代材料,飞船挂图、飞船玩具。
三、活动过程:
。
,我们还要搭建宇宙飞船,你想想可以用什么样的材料来建构飞船。
,指导幼儿观看并讲解各种材料如何连接飞船各部份。(难点)
,教师巡察指导并启发搭建与上次不一样的飞船。
教师以船员的身份参观场地,并促进幼儿相互帮忙,协作。
,幼儿相互评价。
教学反思:
根本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对教师的提问积极响应,与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多留意对幼儿语言表达力量的培育。第5篇、大班户外嬉戏飞行棋教案反思
设计意图:
幼儿园大班幼儿的活动力量已经有了很大的提高,能够自主的跑,跳,并把握了肯定的技巧。依据幼儿的你年龄特点,喜爱小嬉戏。在嬉戏中获得学问,这是幼儿教学的一大优势,这节课主要是借助玩飞行棋,进展幼儿的弹跳力,更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学,在学中玩。
活动目标:
1、培育幼儿正确的弹跳技巧和小组间的亲密协作。
2、增加了幼儿身体素养,强化了幼儿身体协调的力量。
3、通过活动幼儿学会嬉戏,感受嬉戏的乐趣。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐,愿意与同伴一起嬉戏。
5、提高幼儿身体的协调力量,体验玩嬉戏的乐趣。
活动预备:
1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平坦的场地
2、录音机,磁带《加油》
活动过程:
教师带幼儿到户外场地,带着幼儿慢跑一圈,指导做简洁的热身动作。
1、导入嬉戏
教师今日和大家一起来做个新嬉戏,好不好?(幼儿答复,好)看我手中拿了什么?(幼儿答复,飞机头饰)今日我们就用它来做嬉戏,我们今日就可以尝试做一名飞行员的感觉,尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新颖,也很期盼。教师模拟飞行过程,幼儿观看。
教师首先说明嬉戏的规章和过程,在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘,幼儿两人一组,合作进展嬉戏,其中一名幼儿负责掷骰子。开头有嬉戏,各“飞机”需要站在起点,当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时,扮演飞机的幼儿则必需依据骰子上的数字,向前跳相配的格数,看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最终扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色,连续嬉戏。
2、嬉戏分组
将全班幼儿分成两个小组,站成两排,每组的两个幼儿协作进展嬉戏,第一个幼儿开头嬉戏
3、开头嬉戏
幼儿预备好以后,哨声一响,嬉戏就开头。
4、活动完毕
对表现优异者表扬鼓舞,教师做准时总结
活动反思:
在这个嬉戏中,幼儿体验了飞的感觉,也在心理上得到了满意,同时幼儿们在协作中增长了学问,熬炼了身体,养成了守规章好习惯,数学思维也得到了好的熬炼和培育。第6篇、大班户外嬉戏活动教案:舞龙教案(附教学反思)
设计意图:
大班幼儿已经能够自主的参与一些根本的体育活动,对户外活动的熟悉和需求也变的多样化,舞龙这个嬉戏很受幼儿的宠爱,幼儿在嬉戏中能够手脚并用,到达全身的协调运动。它不近增加了幼儿的体质,更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作力量。
活动目标:
1、培育了幼儿的协作意识,获得了对民间嬉戏的感知和乐趣。
2、增加了幼儿身体素养和规章意识,强化了幼儿身体协调的力量。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐,愿意与同伴一起嬉戏。
4、使小朋友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问。
5、通过活动幼儿学会嬉戏,感受嬉戏的乐趣。
活动预备:
1、纸龙若干,彩带若干
2、录音机,音乐磁带《金蛇狂舞》欢快的音乐
活动过程:
教师带幼儿到户外操场,带着幼儿慢跑一圈,指导做简洁的热身动作。
1、导入嬉戏
教师今日和大家一起来做个民间嬉戏,好不好?(幼儿答复,好)教师展现手中的纸龙和彩条,今日我们就用它来做嬉戏,幼儿感到很新颖,也很期盼,那么下面就要好好的看教师怎么去做,等会教师要看你们自己的表演奥。
教师首先说明嬉戏的规章和过程,并自己亲身去演示舞纸龙和舞彩带跑的过程,幼儿仔细奇怪的观看。
一、舞龙跑
1、规章要求
教师强调舞龙跑这个嬉戏必需需要你们团体的协作,所以你们活动时要时刻留意其他小朋友的动作,只有彼此的协作好才能一起完成舞龙的过程。
2、嬉戏分组
将全班幼儿分成四个小组,站成四排,每组的每一个幼儿发一个纸龙,随着欢快的音乐进展曲线走跑交替,排头肯定要掌握好速度和曲线的幅度。
3、开头嬉戏
幼儿预备好以后,哨声一响,嬉戏就开头。在音乐的协作下,幼儿紧急而劳碌起来,幼儿动作很标准,协作不错。
二、舞动彩带
幼儿自选两根彩带,随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带,如画圈、抖动、甩动、双臂高举自传等。
4、活动完毕,
表扬鼓舞,教师做准时总结
活动反思:
舞龙跑和舞动彩带这两个嬉戏对幼儿来说,很新奇,幼儿都能参加到嬉戏中去,在协作中增长了学问,熬炼了身体,养成了守规章好习惯,更进一步增加了集体意识和参加意识。第7篇、大班户外体育活动小猫钓鱼教案反思