大班户外活动教案40篇.doc

大班户外活动教案40篇
第1篇教案
教学活动目标：
，探究纸板的多种玩法。
，在嬉戏中初步培育合作力量。
活动预备：
。为面食是用米做成的，这些都是错误的观念。为了拓展孩子们在这一块的学问面，我开展了这次的活动。猫耳朵是一种在山西等地流行的汉族传统面食。其并非如名字所说用猫耳制成，学问因形似猫耳故名。在中国华北地区，猫耳朵大多像其他面食一样作为主食，而在南方地区多作为点心和小食用，为了提升孩子生活技能，将学、乐、玩融合在一起，于是，11月12日我们来到了九毛九老山西面馆开展第三期的园外亲子活动----学习制作传统面食“猫耳朵”


本次活动，我们结合面馆的厨师采纳图文结合的方式进展教学，迷人图片冲击幼儿视觉，语言表达丰富学问内容，使幼儿多渠道猎取面食信息，从而到达本次活动的目标。面食不仅种类多，而且还是我们中国的饮食文化之一呢。面食简单消化，而且热量高，可以用来填饱肚子。像烹饪方式为蒸煮的面食还有一个很重要的本事：爱护、调养我们的胃。有些人吃饭不规律，使得胃受伤了，常常胃疼胃胀，这个时候你就要多吃点面食来调理调理你的胃。
本次的活动，开展的还是比拟顺当的，幼儿参加的乐观性也比拟高。在导入局部，我们用黑猫变白猫的一个情景，把幼儿的奇怪心充分调动起来了。其次，我通过迷人的图片，让幼儿了解面食的种类和烹饪方式丰富多样。接着，运用听、看的方式深入理解面食因烹饪方式的不同而产生养分的变化。层层深入中了解面食与人们的关系，从而完本钱次活动的目标。
第4篇教案
活动目标
1 在观看和操作中，初步了解皮肤的构造和作用
2 能凭借触觉及原有阅历区分触摸对象的特性
3知道爱护皮肤的重要性，保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤
活动重点：了解皮肤的特点，通过皮肤的触觉感知物体特性
活动难点：利用皮肤的触觉感知不同物体的特性活动预备
活动预备：


1 幼儿学问阅历的预备，已熟悉过人体的某些器官，如感觉器官、触觉器官等
2 操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、红卡、绿卡。
活动过程
一导入：查找“奇妙的外衣”
(一) 引导幼儿相互找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。
提问1小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要?
2请小朋友相互找一找身上哪些地方有皮肤。
【幼儿观看谈论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。】
3皮肤是我们人体最大的器官，那我们假如没有皮肤会怎么样?
【可能答复：没有皮肤，血都流出来了;没有皮肤，我们会死的;没有皮肤，人会变得很难看……】
小结：皮肤就像我们的外衣一样，人身上不能没有它。
二 进展局部
(一)通过观看和操作，了解皮肤的构造和功能。
1请小朋友分组去玩一玩桌上的材料，相互说说发觉了什么，感觉到了什么。 材料安排
第一组 冷水、热水
其次组 发夹、羽毛


2请小朋友说一说你们发觉了什么、感觉到了什么。
【可能答复：一只脸盆里的水是冷的，一只脸盆里的水是热的;夹子夹在手上很疼，羽毛碰在手心上痒痒的，夹子硬硬的、羽毛软软的】
教师总结皮肤的本事：它有触觉，能知道冷热软硬和痛痒，它还能调整体温等
3 连续投放材料，每组派一名幼儿上前体验
(1)将石子、玻璃球、绒毛玩具、木块 放在不透亮的盒子中，每组派一代表摸纸盒中的物品，要求幼儿说出物品的特性
(2)教师取出该物品与其他幼儿一起验证，请小朋友说一说你们发觉了什么、感觉到了什么
【可能性答复：石子是粗粗的，玻璃球是滑滑的;玩具是软软的，木块是硬硬的】
(二) 利用放大镜，了解皮肤的外表构造
教师：皮肤很奇妙，它的外表可都是宝，我们利用放大镜来看看它有些什么隐秘。
1 教师用放大镜对着自己的皮肤，让幼儿观看，你看到了什么?