南宁市中小学校建设标准.doc

南宁市普通中小学校校舍建设标准(试行)
二O一二年十月
目录
1 总则 1
2 术语 2
3 学校建设规模和校舍用房组成 3
建设规模 3
校舍用房组成 3
4 学校网点布局选址和校园规划 6
学校网点布局 6
校址选择 6
校园规划设计 7
5 学校用地面积指标 9
6 校舍建筑面积指标 12
7 校舍主要建筑标准 16
8 学校环境与建筑设施 21
室内环境 21
室外环境 24
设施配置 24
校园环保建设 25
9 校舍装修标准 26
设计标准 26
装修标准 27
施工要求 31
本标准用词说明 32
条文说明 33
1 总则 34
3 学校建设规模和校舍用房组成 35
4 学校网点布局选址和校园规划 37
5 学校用地面积指标 39
7 校舍主要建筑标准 71
8 学校环境与建筑设施 74
1 总则
为了适应普通中小学校教育现代化、教育改革和发展的需要,创造适合青少年德、智、体、美、劳全面发展的育人环境,进一步促进南宁市教育均衡发展,加强学校建设的科学化、规范化和标准化的管理,提高学校规划建设水平和投资效益,根据国家有关法律法规和南宁市经济社会及教育发展规划,制定本标准。
本标准适用于南宁市普通中小学校新建项目的规划设计和建设,改建、扩建项目可参照执行。
本标准适用于南宁市市区范围内的普通中小学校建设,市辖各县可参照执行。
本标准遵循分类指导、分步推进、分级管理的原则,按标准化学校对学校用地面积和校舍建筑面积等作出明确规定。
我市普通中小学校的建设,必须贯彻安全、适用、经济和美观的原则。新建学校应结合本地区的实际情况,正确处理近期和远期建设的关系,并有适当的超前性。应重视学校环境与建筑设施的配套。
我市普通中小学校的建设除执行本标准外,尚应符合国家现行建设标准和建筑设计规范的规定。
2 术语
完全小学 elementary school
对儿童、少年实施初等教育的场所,共有6个年级,属义务教育。
非完全小学 lower elementary school
对儿童实施初等教育基础教育阶段的场所,设1年级~4年级,属义务教育。
初级中学 junior secondary school
对青、少年实施初级中等教育的场所,共有3个年级,属义务教育。
高级中学 senior secondary school
对青年实施高级中等教育的场所,共有3个年级。
完全中学 secondary school
对青、少年实施中等教育的场所,共有6个年级,含初级中学和高级中学教育的学校,其中1年级~3年级,属义务教育。
九年制学校 9-year school
对儿童、青少年连续实施初等教育和初级中等教育的学校,共有9个年级,其中完全小学6个年级,初级中学3个年级,属义务教育。
中小学 school
泛指对青、少年实施初等教育和中等教育的学校,包括完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。
3 学校建设规模和校舍用房组成
建设规模
普通中小学校建设规模应根据当地建设规划和批准的学校规模确定。
依据教育质量和办学效益相统一的原则,小学规模一般不少于24个教学班、每班学生不超过45人,初级中学规模一般不少于18个教学班、每班学生不超过50人。学校适宜规模如下:
学校类型
适宜规模
班额人数
完全小学
每年级4~5班,合计24班、30班
≤45人
九年制学校
每年级2~5班,合计18班、27班、36班、45班
小学阶段≤45人中学阶段≤50人
初级中学
每年级6~10班,合计18班、24班、30班
≤50人
完全中学
每年级3~6班,合计18班、24班、30班、36班
≤50人
高级中学
每年级8~20班,合计24班、30班、36班、48班、60班
≤50人
校舍用房组成
普通中小学校校舍应由教学及教学辅助用房、行政办公用房和生活服务用房组成。
教学及教学辅助用房应符合下列规定:
1 完全小学应设置下列用房:
1)普通教室和教师休息室;
2)专用教室和辅助用房:科学教室、仪器准备室、标本陈列室、音乐教室、乐器室、美术教室、美术教具室、史地教室、史地资料室、书法教室、语言教室、语言资料室、计算机教室、计算机辅房、劳动教室、劳动教具室、舞蹈教室、更衣室、体育