大山深处红烛情.doc

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——三义中心校周德川教师先进事迹材料
周德川,彭水县普子镇人,现龄35岁,1993年毕业于彭水县师范学校后自愿分派到三义中心校担任一名一般的数学教师。来,周德川教师扎根山区,无怨无悔,以她严谨的教学态度,精湛的教学艺术,独具一格的教学风格,默默无闻的工作作风,为三义中心校的教育教学工作作出了突出奉献,受到了学校领导、教师特别是学生和学生家长的一致好评。
执着的追求是敬业精神的写照
1993年9月,刚满十八岁的周德川教师,不顾家人的坚决反对,怀着对教育事业的热情,自愿来到环境恶劣的三义乡中心校当上了一名一般的数学教师。十六年来,凭借刚到校时她那句“干,就要干好”的工作作风,演绎着“执著追求”的深刻含义。执著的她,在因病不能写字的状况下,仍然多次打着点滴备课;这就是她一名纯朴、敬业的一般女教师;一名脚踏实地,不辞劳苦,虚心请教,从一名刚刚走出校园,毫无教学经验的学生逐渐成长为县、校级骨干教师的女教师。在教学工作中,周德川教师潜心钻研,积极摸索,不断提高自己的业务能力和教学水平,时常虚心向老教师请教理论知识,刻苦钻研业务书籍,坚持每天看一至两篇教育教研方面的资料,每天写心得体会和日记,在近年的学习和实践中,形成了独特的教学风格,
如今,她的教学艺术和教学风格得到了全校教师,甚至有关专家的赞可。十几年来,在教学研究方面,周德川教师进行了大量的社会调查,从起每年到学生家走访调查一种月以上,调查有关农村学校各方面的状况,在工作之余,她坚持撰写论文,其中二00二年撰写的《不可忽视非智力因素在教学中的作用》、二00三年撰写的《想要学生变,教师得先变》获国家级教学成果一等奖,并公开刊登在国家级刊物上;二00四年她编写的数学教案获彭水县县级优秀教案奖;二00五年参与彭水县县教研室组织的《品德与生活》课堂大赛中,获得三等奖;二00六年,“重庆市小学说一般话,写规范字知识竞赛”获市级辅导二等奖。此外,自工作以来,她还年年都被评为乡先进教师等荣誉称号。
二、无私的奉献是崇高品质的印证
作为教师,周德川教师深知选择这一职业自身就意味着奉献和牺牲,奉献越多,付出的就越多。除了有过硬的教学本领之外,对教书育人的满腔热忱,对学生无私的爱也是周边人津津乐道的一大话题。刚参与工作的前些年,工资少得可怜,她节衣缩食,不顾自己贫寒的家庭,把节省的钱支助贫困学生(失去父母的周小勤、王超、父母多病的李贤洋等同窗)上学,而她自己却因营养不良患上贫血病,好几次晕倒在讲台上。有一次是星期天下午,周德川教师为了节省五元的坐车费,拖着感冒走在普子镇赶往三义学校上课的路上,忽然昏倒摔倒在路边悬崖的大树上,被过路的好心人救了起来。在医院,全家人抱着她大哭了一场,六十几岁的爸爸哭着去祈求镇教办主任,要把她调回普子镇回到家人身边去工作。可周德川教师
病好后,谢绝了组织的好意,执意回到了三义中心校上课。为此,爸爸眼睛都哭肿了,伤心地说:“我这唯一的女儿等于没生”。记得一九九九年,周德川教师答应给家里买头过年猪,可后来她却把钱拿来给班上的几种贫困生交学费,由于长期在交通不便的三义工作,周德川教师的奶奶及对她恩重如上的大伯再临死时都未能见到她一面,哪怕亲人们在拜别时都在念叨着她自己的小名。也许在诸多人看来,为了一份“不起眼”的工作周德川教师“很傻”,可每当提及这些回忆,她总会说“虽然人们说自己“傻”“不孝”,但是自己从没懊悔过”。
近来几年,随着外出务工的家长增多,周教师的工作更忙了。班上大部分孩子都寄读,她们自理生活能力很差,有的孩子还尿床,她就把她们当作自己的孩子,悉心地照顾她们的生活,关怀她们的健康成长。许多家长回来据说后,都感动的流下了热泪,为她们的子女遇到这样的好教师而感到快乐!有几次家长们紧张周德川教师会调走,就纷纷组织起来到校长那里祈求不要放她走,都说:“这样的好教师调走太可惜了”,为此,好几次弄得校长哭笑不得。每每教师节,看到学生们送来温馨的祝愿的时候,每次考试后看到学生们优秀的考试成绩的时候,周教师的脸总会洋溢着舒心的笑容,也许这些在她看来就如她办公桌上“我失去了一片叶子,收获的将会是一片森林“这句话。
三、独特的创新是事业成功的法宝
作为学校教学骨干,周德川教师在教学中积极摸索并有针对性的进行教学改革,她强调,教学一定要互动,互动的教学才会打动学生,提高她们学习的爱好
。此外,周德川教师还注重加强自身学习,很早之前她就意识到了采用多媒体教学能有效提高教学质量和教学效率,于是她加强电脑知识学习,不久掌握了多媒体教学技术,并运用到教学中,获得了较好的教学效果,随着教学的不断发展,周德川教师意识到了自己知识的有限,1999年,在自己孩子只有一岁的状况下,周德川教师参与了西南大学组织的自考,在学习期间尽管困难重重但凭着自己顽强的毅力,她还是于顺利的完毕了大专学历。这些努力也促使周德川教师在教学教育中不断获得了好成绩。
如今和周德川教师一起走出校门的许多同窗都调到更好环境的地方教书去了,像她这样还留在深山学校的教师几乎为零,不少人为她不值,觉得她没有抱负,没有追求,可是借用她自己的话来说:“我不是傻,我完全可以走出这个至今都还不通客车的大山学校,可我始终迈不出脚步。”这句话尽管不是什么豪言壮语,但一颗朴实的心,一颗为教育奉献的心,却告诉人们山区的这孩子真的需要这样一位将毕生精力和汗水默默奉献在讲台上的好教师。