幼儿园大班保育工作计划2023年幼儿园大班保育个人工作计划.doc

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5篇幼儿园大班保育个人工作规划时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期,劳碌而开心的工作在我班三位教师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我仔细做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德本人能积极参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,喜爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩(一)教育工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,制造良好的课堂气氛。积极地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。
2、在教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教育随笔,以提高自身力量与写作力量。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,仔细领悟了新《纲要》精神。
4、仔细填写周、月规划及各种表格。
5、仔细做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反应。
6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展力量。
(二)保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥干净舒适。
3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿安康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为,教师赐予准时的制止,并进展随机教育。
6、加强了幼儿午睡的治理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同协作,幼儿的身体及安康都得到很好的进展。
(三)安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全学问,强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。
2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品,避开幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,防备意外事故的发生。
4、做好交接班工作,仔细填写交班内容。
(四)家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更亲密。
3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中,我开展了开放日活动,让家长来园观看孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系,使记录得到较好的结果,真正的帮忙到幼儿。
4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的进展状况,并制定了相宜的教育措施,并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。
5、与家进步行了亲密沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问,提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉,协作幼儿园做好保教工作。
总之本学期特别忙也特别累,收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注意幼儿自身力量的培育。
并与家长亲密联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养,积极地进展专题讨论,积极地参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!幼儿园大班保育个人工作规划新学期开头了,我连续担当大班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,新学期我将把好的一面连续进展下去,将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目标,制定规划如下:
一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的'卫生消毒制度,对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖,增加通风次数准时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。
二、主要工作1。清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在教师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服干净。
2。良好进餐习惯要宁静开心进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不铺张,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克制幼儿的依靠性,培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培育良好饮食习惯和有规律进食。
3。有良好睡眠及穿脱力量能宁静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。
4。良好学习环境坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中安康成长,为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5。协作教师开展教学活动做好课前预备,协作教师开展各项嬉戏,帮助治理好班上的纪律,让教师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。
6。做好家长工作准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长协作教师开班上教学工作。必需敬重家长,热忱效劳。
7。团结协作教师和保育两者协作,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结全都,共同努力,相互关怀每一个幼儿,使孩子安康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。
幼儿园大班保育个人工作规划这个学期是大班孩子在幼儿园的最终一个学期,也是幼儿园加强作风建立的一年,为了进一步加强教师的作风建立,我园提出了一系列的活动规划,我组成员将本着仔细学习、理解贯穿、努力实施、不断提高的原则,以饱满的热忱投入到新一年的工作中去,现提出班组工作规划:
一、指导思想以园部提出的“效劳、进展、创新、育人“为目标,进一步解放思想、更新观念、提高素养、增加水平,不断提高效劳意识、效劳水平和效劳力量,努力做到善解人意、和气可亲、热忱大方、和谐欢乐。
二、主要任务1、加强作风建立、提高效劳水平。
仔细学习园部关于作风建立活动规划,转变观念、提高熟悉,深刻理解加强作风建立的重要性和必要性。仔细参与园部组织的各项学习,关怀时事、了解时政、理解时局、信任政党,养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的效劳意识,做到微笑效劳、爱心效劳、急躁效劳,让家长、幼儿真正感受到教师的效劳热忱,不断提高效劳水平。
2、增加专业意识、提高科研水平。
根据园部提出的“提高学历、培育力量、增加实力、开发潜力“的师资建立要求不断努力。通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习,并做到学以致用,将生态式教育观念融会贯穿,并且不断总结教育教学心得,撰写论文和教师随想,提高科研水平,努力做到理论和实践相结合;
操作和总结相结合。
3、做到保教结合、提高保育水平。
保教结合始终都是幼儿园工作重点,教师之间相互协作、相互支持、协调工作、共同进步。保育教师在做好清洁、消毒工作的根底上,也多加强学,做到保教在观念、工作上真正的结合,提高保育水平。
三、工作重点和方法措施(一)仔细参与政治业务学习,提高自身素养。
1、仔细参与园部组织的各项学习,加强作风建立的意识,完善作风建立的熟悉,提高作风建立的力量,将提高效劳质量做为工作重点,树立正确的效劳观。
2、以园部提出的“提高学历、培育力量、增加实力、开发潜力“的要求为目标,参与学历考试、学习幼儿园英语口语、学习制作课件、学习新的教育观念等,树立正确的学习观。
3、仔细参与各教研组活动,准时汲取新的信息,虚心好学、不耻下问、主动思索、擅长总结,并学以致用、融会贯穿,树立正确的教育观。
(二)切实做好日常教学工作,提高效劳质量。
1、连续开展主题活动,各班依据主题内容创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域相融合,主题与嬉戏相融合。
2、不断加强《纲要》及“生态式“教育活动的学习,深入开展园本课程的讨论,鼓舞教师理论和实践相结合,操作和总结相结合,留意收集和积存资料,反思和总结成果,每学期撰写一篇论文,每学期出一本主题夹。
3、依据各班特色,开展《叶子》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《旋转乐园》、《毕业了》等主题活动,教师注意收集素材,运用敏捷多样地教育模式,活动前有规划有预备,活动中有对话有记录,活动后有分析有反思。
4、开展区域和主题相融合的教育模式,创设嬉戏气氛,丰富区域材料,满意嬉戏需求,促进幼儿进展。
5、按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的进展。
6、运用家长园地、家长会等方法与家长沟通、沟通,使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况,更好地协作班级工作。开拓每日教学公布栏,展现班级教学动态。
(三)真正做到保育教育结合,提高保育质量。
1、加强保教结合意识,学习新的教育理念,为幼儿成长供应良好的物质与心理环境。
2、保育教师严格遵保卫生清洁制度,坚持每天清洁,周周小扫,月月大扫,为幼儿供应卫生、干净、光明的环境;
坚持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定点消毒,寝室、教室定期消毒,为幼儿供应无菌、无害、无污染的环境。
3、保育教师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度,不断提高工作质量,并形成相互学习、相互促进、相互监视、相互提高的工作气氛,坚持书写保育笔记,记录心得。
(四)不断增加科研意识水平,提高科研质量。
1、连续开展“生态式“和“蒙式“教育讨论,不断增加科研意识和水平,注意学习、注意思索、注意探究、注意反思,真正做到学以致用。
2、积极探究“生态式“和“蒙式“教育相融合的教育模式,有规划有目的的开展主题活动和区域活动相结合,主题活动和操作活动相结合,主题活动和亲子活动相结合等教育内容。
3、深入地开展园本课程的讨论,每周坚持主题研讨,并通过外出学。
4、要擅长积存不断总结,每学期设计主题夹一本,每学期撰写论文一篇,并承受开课、观摩、参观等任务。
大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳和善、主动热忱的队伍,在园部加强作风建立,提高各种质量的今年肯定会再创佳绩!让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的效劳做到让家长、孩子、社会真正的满足。