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导读:动作描写是刻画人物的重要方法之一。胜利的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的,性格特征有时候还能推动情节的发展。下面小编为大家带来人物动作描写句子摘抄,希望能帮助到大家。
人物动作描写摘抄句子(一)
1、他“嘿嘿”一笑,表情显得那么的滑稽,又是那样的神奇,猛然,他把头一扎,像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过,脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
2、我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行。
3、中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正值我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正淘气地眨着眼看着我。
4、他如法将瓜子塞进口中,“格”地一咬,然而咬时不得其法,将唾液把瓜子的外壳全部浸湿,拿在手里剥的时候,滑来滑去,无从下手,最终滑落在地上,无处找寻了。
5、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻快,仪态大方,似乎一群漂亮的仙子从天而降。
6、我望见他戴着一顶黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,渐渐探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不简单了。
7、他空咽一口唾液,再选一粒来咬。这回他剥时特别当心,把咬碎了的瓜子陈设在舱中的食桌上,俯伏了头,细细地剥,好象修理钟表的样子。
8、她一跳起皮筋来,就像疯了似的。只见她愈跳愈快,愈跳愈高,时而劈腿,时而倒踢,五花八门,恰如一只蹦蹦跳跳的小猴,使你纷繁芜杂。
9、他50多岁了,戴着一副高度近视的眼镜,他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆顺手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,突然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆忙往口袋里掏了掏,最终掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特殊洪亮的声音说:“现在起先看老师做试验!”
10、一个年龄和我差不多的小孩,像我当时头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。
11、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步渐渐地靠近它。靠近了,靠近了,又见她静静地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽兴奋得又蹦又跳。
12、她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手用劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。
13、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,看那架势,就像一只起飞的雄鹰。
14、晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更奇妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟识、宠爱的神态。
15、小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里渐渐移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再渐渐拖向前,似乎穿着千斤重的鞋。
16、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲天地向上挑着,嘴却向下咧着。望见我们,他惊愕地眨了挤眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,文风不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。
17、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,找寻“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条美丽的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
18、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费劲地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她用劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
19、老人的双手很灵活。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得松软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,慢慢分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆布着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
20、约莫一二分钟之后,好简单剥得了些瓜仁的碎片,慎重地塞进口里去吃。
21、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地疾驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面翱翔,你追我赶,互不相让。最终,在教练员和观众热忱的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
22、望见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也连忙换上冰鞋,上场去了。起先的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,复原常态了。我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩,像我当时头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。
23、小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下似乎有源源不断的泉水涌流出来,才用了不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
24、小伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀整,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松整个动作显得美丽而富有弹性。
25、只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微深思一下,龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了一匹活灵活现的骏马。它昂首奋蹄,显示出一股不行阻挡的巨大力气。
26、她望见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着了奶奶的脸。奶奶随意用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!”
27、他用两手攀着上面,两脚再向上缩。他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我望见他的背影,我的泪很快地流下来了。
28、他双手捧着气球,腮帮子一会儿鼓起来,像扣上去半个皮球,一会儿瘪下去,像塌下去的深坑,眼睛睁得滚圆,像要裂开似的。
29、捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参与过的。但写起来却不详细。上述两段描写,由于作者视察细致,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得活灵活现。
30、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来,右手高擎节杖,大步走向前来。
31、他一句一句地批阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是一般的在阅读,而是一边看一边在思索,有时停笔想一想,有时还问我一两句。
32、又当心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不当心让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但立刻又像只小鹿似的蹦跳着追逐另一个目标去了。
33、他捧起杯喝了几杯酒,转身离开。
34、一个个小手冻麻了,冻红了,可谁也不叫冷,只是相互笑一笑,搓搓手,再呵呵热气,又喊着笑着,热火朝天地玩起自己的嬉戏来。
35、广场上放风筝的人可多了,有站着放的,坐着放的,还有跑着放的。只见他们个个张口仰视,一手拿着线轴,一手拉着长线,眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
人物动作描写句子摘抄(二)
1、我点了点头,像个小地鼠似的钻进了西瓜地。
2、蔺相如退后几步,双手捧着璧,靠着柱子站定。
3、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来,右手高擎节杖,大步走向前来。
4、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。
5、那亲切、柔软的话语,听了之后是那么的舒坦,犹如坐在剧场,听柔情蜜意的歌颂。
6、想到这儿,我怀着忐忑担心的心情,像脚下生了风,三步并作两步往回跑。
7、她站了起来,回答得那么精确,那么自然,那么流畅,好像早有打算似的。
8、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,用手拨,终于啃掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。
9、我站起来,脚跟立不稳,只觉得天旋地转,身子不由自主地转着,似乎脚下踩了个陀螺。
10、我们站在操场上,傲慢骄傲地看着败者,活似一个个打了大胜仗的威猛大将军,兴奋极了。
11、我找来一块布,把它沿边剪了一个口子,一手抓住一边,用力一撕,“吱”地一声撕开了。
12、我向前冲了几步,有力地一跳,那矫捷而倒立的身影在空中快速旋转着,又快速落入了水中。
13、我倒了盆水,先用毛巾湿湿脸,再打上香皂,用劲地抓呀、搓呀,不一会儿就满脸香皂沫了。
14、我立即兴奋起来,不管三七二十一,从妈妈手里抢过救生圈,光着脚,欢呼着奔向大海的怀抱。
15、又是扎猛子,又是竖蜻蜓,又是打水仗,波涛汹涌,我像小泥鳅似的,在水里追来追去,又喊又叫,真有说不出的满意。