人与人互相帮助的作文500字.docx

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篇1:人与人互相帮忙
夕阳红通通的余晖洒向大地,我单独一人站在阳台上眺望远方。听着汽车的鸣笛声,时间仿佛停止了。我的眼前浮现出付强给我送作业的场景……
记得五年级的一天,我发高烧,不得不躺在床上休息。“叮铃!〞黄昏,忽然响了。我走到机旁,拿起听筒,一个熟悉的声音传入耳中。“您好,这是苏麟家吗?〞我一听,原来是付强打来了。我已经在家休息两天了,又听到了同学的声音,精神起来。“哦,是付强呀!〞“嗨,小苏,你这两天天没来学校,我给你拿回了作业本,你家住几号楼?我给你送去。〞“不用,我去取吧。〞“你的病好了吗?要不,我们在花园见面。〞“好吧,再见。〞我放下机跑到楼下,几天没看见付强,还真有些想他了。
我兴致勃勃地坐到长椅上,他也很守时地拿着一个布袋小跑了过来。“付强!〞我忙迎了上去。“苏麟,今天你没来,全班都想知道原因呢。〞“嗨,就是发烧了。对了,今天讲了什么?〞“这两天把语文的第二十一课讲完了,我帮你讲一讲习题答案。看,第一题的第一句的意思是……〞付强不知疲倦地讲着,那样详细,那样分明。我也细心地听着。不知过了多久,付强的语气稍稍停顿了一下,说:“我还没有告诉你作业呢。是语文练习册的第二十一课,数学练习本第二十页。这是你的练习册,给〞我接过来,一股暖流涌遍全身,正为有这样朋友的帮忙感到骄傲。在夕阳下,暖风吹着,小鸟叫着……
第二天,我来到了学校。刚一上课就进行了数学考试。起初我还有些担忧考不好,可发下的试卷题目全是付强给我讲过的。我喜出望外,胸有成竹的交上试卷。成绩单很快发下了,我和付强都得了一百分。我们对视一下,脸上露出了欣慰的笑容。
确实,在我们的学习和生活中,每个人都可能遇到困难,每个人也都离不开他人的帮忙。帮忙就像雪中送炭,和煦你我的心;帮忙就像平凡的小草,只要你细细体会,它就会时刻都在我们身边。
篇2:施舍与帮忙
晚风猛烈的刮着。像吼,像啸。街头,灯光下,跪着一个衣衫褴褛的乞丐。他的手颤动地捧着一只破旧的碗,想博得人们的一点儿同情心。
他身穿黑污污满是补丁却还破了许多洞的衣服。蓬头散发,乌黑的面孔藏满了污垢,似乎一年多了也没有洗。他的双臂……不,他只有一只手!他失去了一只胳膊。他全身散发着恶臭的气味,似乎与这个如此富丽的街头格格不入。
人来了,从他身旁绕过;车来了,从他左右避开;就连经过他身边鸟儿也加快了速度。
晚风越发的咆哮起来,伴随着刺骨的寒冷。大街上行人越来越少。这时,一个衣着体面的人快步走来。
那乞丐连忙伸出捧着旧碗的手,用沙哑的声音请求道:“先生……〞“臭要饭的!〞那人嚷了这么一句,用手摸出一枚硬币,向身后扔去。“给你!〞
之后他便头也不回地走了。乞丐捡起硬币,向着那人的影子说了声“谢谢〞,随后眼泪便奔涌而出……
这泪水,包含了多少辛酸、无奈与无助!大约是一个小时之后,街头出现了一个七八岁左右的孩子,手里捧着一张煎饼。
望着香飘四溢的煎饼,乞丐不由得咽了咽口水。小孩子也看到了乞丐。他向这边跑来,在衣袋里摸索了一阵,正想说什么,突然用手把煎饼很小心地分成两半。把一半递给乞丐,说:“叔叔,你吃吧,这半我没有动过。〞
在接过煎饼的那一刻,乞丐禁不住热泪盈眶!不同的是,这次是感谢的泪水……
篇3:人与人互相帮忙
清晨,我高快乐兴地走进校门,哎呀,同学们怎么都眉飞色舞,每人手里都抓着一把钱?
我奇怪极了,连忙问“小灵通〞——同桌小马。小马见了一脸迷惑不解的我,惊讶地问道:“难道你忘了,今天是秋游交费的截止日!今天不交,就不能加入秋游了。〞
我听了,顿时傻了眼——糟糕,忘了向妈妈要钱了!家里又没人能给我送来,这可怎么办呀?
这时,班主任丁老师走了进来:“同学们,请按学号排队交秋游用费!〞同学们纷纷上前去交了钱。轮到我交了,我跑到丁老师身边,赔着小心,说:“对不起,丁老师,我忘记带钱了…〞
“什么!今天就截止了,如果你还想加入,就去打,让家长送来!〞
听到了丁老师的“咆哮〞,全班的目光都落在了我的身上,大家纷纷议论起来:
“哎,咱们班又多了一个‘马大哈’!〞“幸好我带了,否那么,我也得挨训了!〞……我听了,心里很不是滋味。
下了课,我紧皱眉头,坐在椅子上,苦恼极了:叫妈妈送过来吧,我回家又要“100字检讨〞级的“vip待遇〞;不送吗,秋游就与我“无缘〞了!这时,好朋友小俐走了过来:“小蒋同学,我有个‘重大决定’——将我的‘全部资产’——40元整‘捐献’给你!〞说罢,两张20元纸币出现在我的桌上。我心里暖暖的,要知道,小俐的零花钱可楚在“国家级贫困〞的“状态〞呀!着40元……那乐于助人的小红也“从天而降〞夸张地将35元递给我,不声不响地走了。这时,小马走了过来,看见“我〞的钱,吃惊极了:“你…你不是没带吗?怎么会事?〞
“秘密!〞我笑着跑出了教室。这件事让我改过了“粗心〞这个坏毛病,让我享受到了被别人帮忙的高兴。更让我明白了一个道理:我们每个人都应尽自己所能,给予他人,帮忙他人!