少儿美术户外活动方案.docx

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一、参与对象:面对二年级2—4班学生,对美术有兴趣或美术根底较好的学生可以报名参与。
二、活动时间:每星期五的下午第7节课,小组成员必需准时到达美术教室。
三、活动内容安排:
(1)、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组的成员不宜太多,大约25人左右,所以参与这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比拟有特长的学生。活动要固定,每周一次,安排在星期四的下午。
(2)、详细规划小组活动内容
这次的兴趣小组要使学生了解一些简洁的美术常识,学习的内容主要从儿童画方面着手,以儿童画为主,以卡通画技巧为辅。小组详细的活动内容分为三个:1,:重点辅导学生儿童画方面的学习,观赏各种纹样画的线条,提高学生观赏力量;2:重视根底方面的学习,从单个入手。3:指导学生从事美术创作,培育学生的”观看力量和喜爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有肯定的艺术品尝的作品。
(3)、开设美术学问观赏课程
通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学,可以培育学生安康的审美观念和审美力量,陶冶情操,完善人格,把学生引向安康成长的道路。所以在教学中开设观赏课,如《世界名画观赏》、《中国服饰观赏》等等,因此可以通过多媒体观看,或放幻灯片,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,可以一边看一边谈论,畅谈感想。引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受、体会。
(4)、定期举办学生作品展览
举办美术展览,沟通、回忆、总结学习成果,可以为学生供应表现自己实力,增加自信念。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
(5)、进行美术绘画竞赛
美术竞赛能够有效地提高学生的素养和力量。到肯定的时期,可以让学生进行各种绘画方式的竞赛,通过训练竞赛,能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。另外,也可以适当地进行中外名画学问抢答竞赛,这样,更能使学生产生极大的热忱,对美术更加喜爱,从而积极仔细的去学习。
四、教学规划:
第八周、儿童画根底:线条
第九周、儿童画根底:主题联想创作
少儿美术户外活动方案2
1、依据聋教教学大纲的实际要求,适当补充与大纲有关的教学内容,以此来充实美术课外活动的内容。
2、通过组织美术课外活动兴趣小组,帮助学校或班级开展美化环境、出墙报、黑板报活动。
3、按学生的兴趣和教师的条件开展一些有专业侧重点的学习;如国画、素描等课程的学习。
4、通过讲授素描课,使学生把握与此有关的理论学问,并能够独立完成一张比拟满足的学生作品。(侧重于对聋哑五年级的学生辅导)。
5、对于聋哑一、三年级的学生加强美术制造方面的辅导。使学生都能进展主题性作品的创作。画面构图完整,情节生动,颜色具有肯定的表现力。
6、积极组织学生开展各项与美术有关的活动。
7、在庆祝第“十二”个助残日上,将组织学生进展现场绘画演示;
8、庆元旦绘画竞赛。