《獾礼物》教案.doc

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(圆满版)《獾的礼物》讲课方案
(圆满版)《獾的礼物》讲课方案
讲课方案
讲课目的:
1、认识这个故事,并为这个故事而动人,经过獾的语言和行为,感悟生命
的永久,学会平凡地面对发生的全部。热爱生命,理解生活的所存心义。
2、学会选择图书,喜爱看书。
一、导入
1、同学们你们喜爱看童话书吗?
2、真的?那沈老师来考考你们,看看你们能不可以够猜出我讲的故事是哪本书
里的?听理解了就举手。
1)有一个小男孩,他长了一个特别奇异的鼻子。怎么奇异呢?他只要一谎话,那个鼻子就会长长一寸。有一天,他撒了很多很多的谎,结果,来了一群小鸟飞到他的鼻子上。有没有听出来,这是哪本书里的情节?(《木偶奇遇记》)我问问你们,那群小鸟为何飞到他的鼻子上来了?鼻子越长越长了,小鸟认为是什么呀?对了,认为是树枝,因此就飞过来了。《木偶奇遇记》,是吧?(小男孩,皮诺乔作者:意大利科洛迪小男孩父亲:杰佩尼)
2)第二个故事,圣诞节之夜,有一个小女孩冒着风雪,沿街叫卖火柴,但没有一个人来买。天愈来愈黑,风雪愈来愈大,短吃少穿的小女孩实在支持不住了,于是她划亮了手中的火柴,在火光中,她看到了漂亮的圣诞树,看见了她的奶奶。火柴熄灭了,周围一片乌黑,小姑娘幸福地闭上了眼睛。(见学生都举手)都知道啊!你说?作者?《卖火柴的小女孩》。应该是安徒生。记住——安徒生。记住这些为我们创立快乐的人,创立了幸福的人。必然要记住——安徒生。
3)有一个小男孩特别俏皮,特别俏皮,自然俏皮的男孩总是聪慧。这个
小男孩啊,发生了很多很多幽默的故事,怎么幽默法呢?有一天,学校组织同
学们去动物园游乐。在游乐时,他一当心落入了老虎笼子里,同学、老师、动
物园里的工作人员都十分紧张,而他却和老虎成了朋友,大家虚惊一场。这个
小男孩是谁?(《皮皮鲁历险记》)作者呢?郑渊洁是我们中国的童话大王。
3、今日,沈老师也要向大家一起读一本童话书,这本童话书的书名就是《獾
的礼物》,看老师板书。齐度读书名两遍,看了这个书名,你有哪些问题想知
道呢?(生设疑),她此刻是英国最出名的图画
书画家之一,我们一起来记住她,这个为我们带来快乐和温情的人。作者是—
—
二、指导读书。
(一)读封面。
1、大家看,这就是《獾的礼物》的封面,在封面上你看到了什么?
2、指导:看书要从封页看起,特别是图画书,他会告诉我们很多东西。
你看,封面上有作者,有译者,还有一幅漂亮的图画,告诉我们,秋季到了,
小动物们排着长长的队伍走到獾的前面。
(二)《獾的故事》终归讲的是什么故事呢?他们在干什么呢?想知道吗?
三、师讲故事
1、耳朵准备好了吗?用耳朵读也是一种读书的方式,小朋友们边看画面边
听。
四、议论交流。
(一)交流图画。
故事讲完了,我想獾已走进了大家的心里。那大家方才在看画面时,留给你
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印象最深的是哪一幅画面呢,能跟大家谈谈吗?
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(二)交流文字
1、这是一只如何的獾?
方才经过听故事啊,小朋友有对獾有了必然的认识。可是,我们读故事不仅
要认识主要的内容,更要透过文字,看到隐蔽在文字后边的东西。此刻老师把
这个故事发给你们,你们自己读一读,划一划相关的句子,好吗?开始准备!
品读一:狐狸报告了一个伤心的信息,獾死了,他把獾的信读给大家听。
信写得很简单:“我去下边的长地道了,再会。獾”
(这句话还可以够够怎么说?他为何不捉我就要死了?是为了减少朋友们对
死亡的惧怕和伤心。不仅这样,并且在这从前还存心告诉他们:)
品读二:獾其实不怕死。死,可是意味着他走开了他的身体,獾不在意。由于
跟着光阴的流逝(shì),他的身体早就不听使唤(huàn)了。他可是担忧他走开之
后朋友们的感觉。为了让他们存心理准备,獾告诉过他们,不久的某一天,他
会去下边的长隧(suì)道,当这日抵达时,希望他们不要太悲(bēi)伤。
(在自己走开从前,獾只记得他人,跟本没有把自己的存亡放在心上,这是
一只如何的獾呢?)
品读三:獾总是在他人需要他的时候出现。此刻他不在了,动物们都不知道
该怎么办了。獾说过希望他们别伤心,但这真的很难。
品读四:9、10小节
(獾走了,固然獾从前就告诉过他的朋友他马上走开,但他的朋友还是很悲
伤,特别是鼹鼠。书中什么地方提到了?)(9)(10)小节。谁来读一读?
2、獾的礼物是什么?
品读一、22小节
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(但等到积雪消融的时候,动物们的伤心也慢慢消融了。每当提到獾的名字,
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提及獾的又一个故事,大家都露出了浅笑。为何呢?)
品读二:全部的动物对獾都有一段特别(shū)的回忆——他教过他们的一些
事情,他们此刻做得好极了。獾给每个朋友都留下了离其他礼物,他们能够永
远收藏下去。有了这些礼物,他们就能够相互帮助。
(什么是分别礼物?獾留下了哪些分别礼物?固然獾走开了,可是他还是留
下了很多很多的东西,包含大家对他的感谢和回忆,你会说一说吗?)
三、小结:
1、你喜爱故事中的獾吗?你们感觉獾一辈子都在做什么事?(板书:帮助
他人)
2、獾走开了,你感觉他的朋友会记住他吗?
3、此刻理解獾的礼物是什么了吗?
五、拓展延伸
1、充满智慧的獾走了,但动物们永久不会忘掉他,由于他教会了动物们许
多事,更使他们理解了朋友之间要相互帮助。
2、今日,老师想向大家介绍一本书,这本书也是相关礼物的,书名叫《妈
妈最后的礼物》,作者是文瑄梨。这是一本少儿小说,书中表达了主人公美珍
一家发生的动人至深的故事:这个本来过着温馨幸福生活的一般家庭,因美珍
的妈妈突患大病而发生的巨大变故,但全家人却能英勇面对,在相互理解和支
持中,一步步地走了过来。那妈妈的礼物是什么呢?
品读本书,你们能够和美珍和美珍一起成长,从不满、沉痛、伤心中顽
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强地站起来,成为一个知道感恩、勤劳和充满爱心的人。
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