教师评价自我评价.docx

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本人自工作以来,仔细钻研教育教学方法,学习新课程理念,讨论课堂、讨论学生,付出终有回报,在XX市第四轮教育教学根本功竞赛中我荣获二等奖,在2022年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。
在教学之余,我也思索着教学与科研,尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过认真修改后,论文《怎样说好一节物理课》又荣获2023年常州市职教论文一等奖,之后本人间续撰写了师德沟通论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级沟通论文。
在班主任工作方面,向有阅历的老班主任学习,讨论班主任工作方法,间续担当XX班见习班主任和0116班见习班主任,两个班级都被评为校文明班级。在2022年度本人被学校评为优秀见习班主任。从2022年9月至今,本人担当0419电子商务专业综职班班主任,在20XX学年上半学期,班级被评为“爱护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上,班级荣获“精神文明风气奖”
通过学习本人根本上已经把握了先进的教学手段和多媒体制作技术,能够敏捷的运用Flash、PPT和Authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站《走进电子商务》在2022年XX市专题学习网页评比中荣获三等奖。在2022年3月开通个人主页《教学与课件资源沟通》(校主页→七颜色虹→教师空间→曲长利个人主页)作为一个与教师和学生沟通的平台。
本人积极参与各种连续教育培训,在2022年9月本人参与了信息技术与课程整合培训,被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教师。
在毕业班教学中,所带毕业班XX班和XX班一次性通过了高中物理试验会考和理科综合考试。所带XX班一次性通过省单招技能考核。
【教师评价自我评价二】
从走上英语教师这个岗位已经有一年的时间了,在这一年里,我努力工作和不断学习,工作上取得比拟抱负的成绩,自身的学问面也得到提高,思想觉悟更加高,下面是工作的自我评定。
教师岗位一年里,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了许多。我常常思索小学英语的教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注意技巧的工作,于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。所以我积极参加每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。
虽然已经走上工作岗位,但是作为一名新教师,在如今信息技术日新月异,进展很快的年月,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍旧不断学习,丝毫不敢松懈。因此,连续学习成为我工作学习中重要的一局部。我不仅参与新教师培训,农村教师提升工程,还考取了英语本科深造的时机。我努力扩展自身的学问面,自感收获许多。固然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的学问和阅历是需要学习和借鉴的。
思想上我坚持定期学习马克思列宁主义,毛泽东思想,提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参与学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮忙,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并始终努力自己能做到。
无论在什么状况下,我都没遗忘“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同,课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,专心与他们沟通,盼望能真正了解他们的所想所爱。
经过一年的磨练,使我进步了很大,不管社会阅历,教学阅历都得到实质的提高,同时也发觉了自己一些方面的缺乏。首先我觉得我的教学设计力量还待高;其次在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的急躁。在以后的教学道路上,我将更加努力,不段完善自己,做一名优秀的教师!
作为一名教师,本人能仔细参与学校组织的政治学习,积极响应党的`号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,榜样遵守《中小学教师职业道德标准》,爱岗敬业,关怀集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。
一、做一个学习型教师
教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能仔细学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进展现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断催促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关怀的事寻求最正确教育时机,给学生春风沐浴般的教育。作为班主任,我主动做好学生的思想工作,常常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前,新一轮的根底教育改革已经全面推开,在仔细学习新课程理念的根底上,结合自己所教的学科,积极探究有效的教学方法。在英语课上,我把英语学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意学生的探究发觉,引导学生在学习中学会合作沟通,提高学习力量。使学生的学问来源不只是教师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通,促使学生在学习中学会学习。
回忆一年来的工作,在得与失中思考,自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!
[教师评价自我评价]