2020.10.27+试题精讲-判断2+赵雯雯+（笔记）.pdf

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试题精讲-判断2
(笔记)
主讲教师:赵雯雯
授课时间:
粉笔公考·官方微信:.
试题精讲-判断2(笔记)
【注意】
(地市级)判断推理的真题。
,昨天的套题平均正确率为67%,
今天平均正确率仅为62%,但做题过程中会发现,此套题并没有昨天那么难,主
要是有些题目可能已经做过了。
%,类比的正确率比昨天的套题正确率降了很多(昨
天为70%多,今天仅为66%)。
,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的
规律性。
【解析】%,易错A项。此题当时考查时并不算简单题,
但只要做过一次,此类规律就可以马上被识别出来。从图形特征入手,每幅图均
有一个四边形外框,框内为一个三角形,并且三角形紧贴着四边形的一条边,观
察发现,三角形的一条边沿着正方形外框依次顺时针移动半条边,因此“?”处
图形三角形与外框相交的边应在上边右侧,C、D项均排除。
剩余A、B项,对比C、D项,三角形有一条边切着外框,有外就有内,因此
重点观察内部,观察发现,内部三角形均有一个顶点,并且顶点位置不同,将顶
点连起来发现,内部顶点可以画出一个框,因此“?”处三角顶点应在正方形左
1:.
下角,B项当选。本题考点“回”字形的变形,并且隐藏了一个路径。【选B】
【注意】
,外框容易观察先看外框,一旦发现有“外”,应
立刻锁定有“内”。
2.“回”字形为目前的高频考法,出题人没有画出来,就自己动手画出来。
位置平移类(近6年国考)
(2015国考)
(2017国考)
(2019国考)
位置的两大热门考法:
1、空白元素平移
2:.
2、“回”字的隐藏走法
【注意】位置平移类:
:课堂正确率为65%。题干图形最明显的特征是16宫格内圈有
一个小白球沿着外圈逆时针依次走2格,因此“?”处小白球应该在第一行第二
列,排除A、C项;剩余B、D项,有外就有内,将内圈圈起来,发现内圈的线头端
点依次沿着内圈顺时针走1格,因此“?”处图形线条端点应在内圈的左上角,D
项当选。
:此题是在2015年国考题的基础上进行了改进,将路径进行了
隐藏。
:较为容易,考查空白元素,“空格”为一个元素,看具体的
位置变化。此类考法在2017年考查之后,2018年、2019年均有其他省份进行了抄
袭,考查了“空格”的移动。
:
(1)隐藏元素:考查空白元素的平移。
(2)隐藏路径:考查“回”字的隐藏走法。
,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的
规律性。
【解析】%,易错D项。观察图形特征,题干出现等腰元
素,考虑对称性,画出对称轴,对称轴均为一条,第一步,先看方向(很多题目
是常规题,看方向就可以做出来),观察发现,对称轴沿着顺时针依次旋转45°,
因此“?”处对称轴应该为“左下-右上”,排除A、C项。
对比B、D项,二者最大的区别是中间是否经过一条线,即是否重合。
看重合:图1的对称轴经过1条线(重合),图2的对称轴没有经过线(不
3:.
重合),图3的对称轴经过1条线(重合),图4的对称轴没有经过线(不重合),
图5的对称轴经过1条线(重合),因此“?”处对称轴应与图形线条不重合,
B项当选。【选B】
【注意】
,当图形均出现等腰元素时,只有1条对称轴,先看对称轴的
方向,方向能做直接做题,不能做时考虑对称轴与图形内部线、面、点之间的关
系。
,因为很多题目都是一些复合考点。
,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的
规律性。
【解析】%,易错C项。本题为强化练习真题,题型特征
并不难识别,难度在于线条不好观察(画起来比较费劲)。此类题目一旦识别出
题型特征,就知道考查加减同异,做题一定要慢。
4:.
第一行图1与图2、第二行图1与图2均是相同线条重复出现,并且选项也
非常相像,优先考虑加减同异。并且当观察选项发现有2个选项长得一样,只是
位置不同时(B、D项),很可能考查样式与位置的复合考点。
做样式+位置的复合考点时,只需看前两幅图,只要前两幅图有一样的线条,
则优先考虑加减同异;当前两幅图没有相同的线条,优先考虑位置变化。
第一行图形的规律不好看,则先看第二行,图1和图2明显有相同线条,图
3去掉了相同线条,即去掉相同线条,保留不同线条,因此本题的规律为求异,
但若图1和图2直接求异,保留的线条应位于图形的右上角和左下角,要想变成
图3,可以旋转90°,也可以翻转,第二行图形规律为求异,并且发生位置变化。
第一行:图1和图2的相同通线条为平行四边形,去掉相同线条,保留不同
线条,图1和图2求异后得到的图形应为两个“U”形,要想变为图3,只能旋
转,既可以顺时针旋转90°,也可以逆时针旋转90°。
因此规律为:先求异,再旋转90°。
第三行:遇到不好观察的图形就直接标注,去掉相同的线条,保留不同的线
条,图2剩余右上角的1条横线、一条竖线和中下方的1条竖线,图1剩余中间
的1条横线和右下方的折线。
A、C项:与求异之后的图形不同,排除。
B项:没有进行旋转,排除。【选D】
【注意】考查到位置+样式的复合考点时,特征非常明显,只需看相同线条
重复出现,并且选项长得像,锁定样式规律,如果选项有2个选项长得一样,考
5:.
虑可能结合位置进行考查。
,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的
规律性。
【解析】%,易错B项。此题在2019年国考时属于难题,
因为2019年国考时间是2018年11月底,当时此题是一种非常新颖的考法。
题干出现很多黑球,观察黑白块特征,发现黑块比较乱,并且分成很多堆,
考虑数部分数(部分数目前来说考查较多)。
先数黑块部分数,第一组黑块部分数依次为1、2、3,第二组图形黑色部分
数依次为1、2、?,因此“?”处图形的黑色部分数应为3,A项当选。【选A】
【注意】黑块乱,分堆:考虑部分数,数部分数时先数黑色,黑色部分无规
律时再数白色部分,白色部分也无规律时考虑做运算。
拓展.(2019人行)请从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,
使之呈现一定的规律性:
6:.
【解析】%,易错C项。笔画数的考法是特定的题型(如
黑块连成粗粗的一条线,像一个一笔画图形),只在广东和上海考查过。
题干出现黑白块,且黑块分布比较乱、分堆,考虑数黑块的部分数,题干图
形黑块部分数依次为1、1、3、3、2、?,有同学认为“?”处选择黑块部分数
是2的选项,但“1、1、3、3、2、2”不属于规律(规律一般要么是一样的,要么
是交替的,要么是递增、递减的),此规律不成立;考虑数白块部分数,白块部
分数依次为1、2、1、2、4、?,无规律;考虑做运算,题干图形黑白部分数之
和依次为2、3、4、5、6、?,因此“?”处图形黑白部分数之和应为7,D项当
选。【选D】
【注意】部分数可以数黑的,可以数白的,黑白不行做运算(相加、相减在
真题中均考查过)。
,下面哪一项能由它折叠而成?
7:.
【解析】%,易错B项。此题不算难题,如果此题做错,
大概率是因为找错面了,展开图中六个面无相同面。
A项:顶面为三角形面,正面为小菱形面,在展开图中,二者为一组相对面,
相对面不能同时出现,排除。
B项:正面为面5;侧面为面2,考虑公共边,一排有4个面时,最外面的两
条边是同一条边,标出公共边(下图蓝色边),选项中面2菱形的“尖”在公共
边上,展开图中面2菱形的“尖”不在公共边上,排除。
C项:如果做错,可能是看错了面,顶面菱形并不是4个角都挨着边,因此
顶面为面2,正面为面3,侧面为面1,3个面距离有点远,不好观察,选保留。
D项:顶面为面2,右面为面4,二者在展开图中为一组相对面,排除。【选
C】
【注意】六面体展开图有4个面时,最外面的两条边是同一条边。
,将其从任一面剖开,以下哪
一项不可能是该多面体的截面?
【解析】%,易错B项。此类题可能比较难,但有些还是
可以尝试做一下。截面图基本考查的都是“不可能”。
A项:题干由多个正方体构成,可以切出等边三角形(只要出现正六面体就
可以切出等边三角形),如下图1所示,排除。
B项:图形较复杂,如果截面较复杂,考虑做拆分,将图形拆分为三个小矩
形(如下图5所示),上、下两个矩形比较“瘦”,中间的矩形比较“宽(是上下
矩形的2倍)”,要想同时切出这三个面,需要斜着切,如下图2所示,排除。如
8:.
果实在看不出来,也可以知道上下一共3个矩形,矩形的切法方向可以是一致
的。
C项:图形较复杂,考虑拆分为上下两部分,图形分为上下两个矩形(如下
图6所示),上面的矩形比较“小”,下面的矩形比较“大”,且上面的矩形位于
中间,直接竖着往下切即可,如下图3所示,排除。
D项:上面为菱形,下面为三角形,六面体要想切出菱形,需要经过两个对
角斜着往下切;此时切线与下层正方体的交线一定是斜着的,继续往下切,一定
会经过“凹槽”,不可能得到完整的直线,如下图4所示,当选。【选D】
图1图2图3图4
图5图6
【注意】考场上此类题也可以猜,哪个图形复杂,看起来比较难,猜哪个。
。该多面体
可拆分为①、②、③和④共4个多面体的组合,问下列哪一项能填入问号处?
【解析】%,易错C项。先看选项数量,选项数量一样,
不考虑数数,选项数量不一样,则可以考虑数数。A项有4个小方块,B项有5
9:.
个小方块,C项有5个小方块,D项6个小方块,选项方块数量不同,考虑数数。
一层一层数,第一层有2个小方块,第二层有4个小方块,第三层有7个小
方块,第四层有9个小方块,共有2+4+7+9=22个小方块。图①有5个方块,图
②有6个方块,图③有5个方块,共5+6+5=16个方块,因此“?”处应有6个
方块,D项当选。
拼合:从特殊图形入手,图②比较特殊(长得“诡异”并且方块较多),图
②可以直接放到题干左图中间,图①放在题干左图右侧(题干右图左侧),图③
放在题干右图右侧,背面剩余一个“田”字格,正面剩余2个正方体,对应D项。
【选D】
【注意】俄罗斯方块题型:先数数,再拼合,怎么直接怎么做。
,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,
分类正确的一项是:
A.①②③,④⑤⑥B.①②⑥,③④⑤
C.①④⑥,②③⑤D.①③④,②⑤⑥
【解析】%,易错C项。做题过程中出现大块的、不规则
的黑白块,一般看面积与形状,如果整体不好观察,则两两观察。观察发现,图
①②⑥为一组,黑色面积等于白色面积;图③④⑤为一组,白色面积大于黑色面
积,B项当选。
10:.
有同学考虑形状,认为图①②⑥为一组,白色部分和黑色部分形状相同;图
③④⑤为一组,黑色部分与白色部分形状不同,但此规律不严谨,并且图④存在
争议。
有同学考虑对称,认为图①②⑥为一组,均为轴+中心对称图形,图③④⑤
为一组,不是轴+中心对称图形,虽然能够帮助选答案,但不是特别严谨。并且
图②不是中心对称图形。
有同学考虑对称轴是否过黑块,此类考法太偏了。【选B】
【注意】
,“一组有规律,一组无规律”的考法基本不会
出现,只有吉林省或者不太严谨的事业单位有可能出现。
2.“相邻比较”是关键。
,常考黑白块的面积/形状。
,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,
分类正确的一项是:
A.①④⑤,②③⑥B.①②⑤,③④⑥
C.①④⑥,②③⑤D.①③④,②⑤⑥
【解析】%,易错C项。如果左右方向感好,可以直接观
察左右方向;如果左右方向感不好,可以画时针。
观察图形特征,本题为分组分类题,题干图形元素组成相同,考虑用时针法
解题,每幅图选择同一个起点,经过同一个路径,画向同一个终点,本题均从阴
影作为起点,经过中间,直接画向黑点,发现图①④⑤为一组,时针方向均为逆
时针;图②③⑥为一组,时针方向均为顺时针,A项当选。
看左右:图①④⑤为一组,黑点在阴影三角形的左边;图②③⑥为一组,黑
点在阴影三角形的右边。【选A】
11:.
【注意】时针法:
:分组分类题中,元素组成相同。
:同一起点、同一路径、同一终点,画时针。
【2016联考】
图一图二
【2019国考】
画时针:同一起点、同一路径、同一终点
【注意】
:元素组成相同,分组分类画时针。选择同一个起点,经过同一
路径,画向同一终点。发现图①③④为一组,均为顺指针;图②⑤⑥为一组,均
为逆时针。
,用时针法解题;左右位置关系/方向感好的同学可以
直接看左右。
12:.
,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,
分类正确的一项是:
A.①③④,②⑤⑥B.①②⑥,③④⑤
C.①③⑤,②④⑥D.①④⑥,②③⑤
【解析】%,易错B项。此题在当年是非常好的创新题。
题干“窟窿”较多。考虑数面,题干图形均有5个面,无法分为两组;观察发现
图④有一个最大面,且最大面轮廓与外框一致,因此本题可能考察最大面与外框
的关系,继续观察发现图②的最大面(三角形)与外框轮廓一致,图⑥的最大面
与外框轮廓一致,因此图②④⑥为一组;图①③⑤的最大面无明显特征,有大即
有小,考虑看最小面,图①③⑤的最小面与外框轮廓相同,C项当选。【选C】
【注意】明显有最大/最小面出现时:
(考查最多):几边形(三角形、四边形等)、属
性(如2018年山东省考考查最大面是中心对称图形)、与外框相似。
(真题中考查过):比如最大面占整个图形面积的
1/2。
13:.
【注意】图形推理总结:
-平移:国考考查位置不频繁,但凡出现考查位置规律的题目,
都比较经典。
+样式规律:基本上细心都可以做对。
:可以数黑,可以数白,也可以做运算。
-折纸盒:掌握常规方法即可。
、立体拼合一定要去听学霸养成课。
。
,将细化的考法总结出来即可。
%以上,40道题应对32道题以上。
二、定义判断
,得出
一个可能具有普遍性意义的规律性命题,从而试图建立、发展或补充科学理论。
根据上述定义,下列属于定律假说的是:

性运动
,由于未发现破坏性进入的痕迹,侦查人员认为内部人员
14:.
作案的可能性极大

,由基因导致的疾病可能都是由于基因突变引起的
【解析】%,易错D项。本题为争议题,问“属于定律假
说的是”,“定律假说”指是对一类事物或现象的性质或发生原因作出推测性解释,
得出一个可能具有普遍性意义的规律性命题,从而试图建立、发展或补充科学理
论。注意“规律性命题”前面有限定词“具有普遍性意义”,即对所有事物都应
该适用,不应该局限于某一类东西。因此选项得出的命题应所有都适用,不能够
只局限于一类事物。
A项:只针对潮汐现象产生的原因做出解释,没有体现“普遍性意义的命题”,
非常有局限性,排除。
B项:只针对仓库被盗推断出为啥被盗,没有得到“具有普遍性意义的规律
性命题”,排除。
C项:“苹果掉落现象”是“一类事物或现象”;“万有引力定律”是“具有普
遍性意义的规律性命题”,世界上所有事物都适用万有引力定律。与题干相匹配。
但该项并没有提及“推测性解释”,如果将选项改为“牛顿根据苹果掉落现象推
测出为什么苹果会掉落,然后根据苹果掉落的原因最终发现了万有引力定律”则
不用纠结,保留。
D项:有同学直接根据“可能”锁定D项。注意做定义判断题,不可以根据
个别词做题。该项只强调了基因突变导致的疾病,并没有得出“具有普遍性意义
的规律性命题”,只讨论基因突变一种疾病,排除。
C项两个关键词均可以匹配;D项与题干匹配较少,C项当选。【选C】
出自《法律逻辑学》作者:雍琦
81
15:.

,由基因导致的疾病可能都是由于基因突变引起的
【注意】第81题定义出自《法律逻辑学》。在理论假说中举了牛顿的苹果落
地的例子。后面强调理论假说属于定律假说,意味着牛顿苹果掉落属于定律假说,
因此选择C项并无问题。D项基因导致的疾病属于作业假说。
:它所指示的对象不
会随着该表达式被使用的具体情境而发生改变。这些情境通常包括表达式的使用
主体、表达式被使用的时间、地点、世界状态等等。
根据上述定义,下列属于严格指示词的是:


【解析】%,易错A项。问“属于严格指示词的是”。题
干关键信息:它所指示的对象不会随着该表达式被使用的具体情境(时间、地点、
状态)而发生改变,即不变。
A项:联合国秘书长的任期一般为五年,即五年一换,则一定会随时间改变
发生变化,排除。
16:.
B项:世界上身高最高的人会随时间改变而发生变化,排除。
C项:最小的素数是2,素数就是质数(指在大于1的自然数中,只能够被
1和其本身整除的数就是素数),不会发生变化,当选。
D项:比如一班坐在最中间的为小明,二班坐在最中间的可能为小王,随着
地点的改变发生变化,排除。【选C】
(2019国考)严格指示词
√
(2017国考)传递关系
√
(2016国考)理性真理
√,那么a大于c
【注意】国考喜欢考查一些数学名词:
。
:自然数中的大于关系,如3>2,2>1,可以传递出3>2
>1。
:如果a大于b且b大于c,那么a大于c,与传递关系非
常类似。
,达到治病求本的治疗效
果;异病同治是指不同的疾病在发展过程中出现性质相同的症状,因而可以采用
同样的中医治疗方法。
根据上述定义,下列属于异病同治的是:
,均为中气下陷之证,可用升提中气之法治疗
,内有蕴热的表里俱实之证,宜解表和攻里之药同时并用
,治疗宜宣肺透疹;中期肺热明显,治疗宜清热解毒
,风寒感冒宜用辛温解表法治疗
【解析】%,易错B项。本题可以直接拆词,问“属于异
病同治的是”,“异病同治”可理解为不同的疾病使用相同的治疗方法。
A项:“久痢脱肛”和“胃下垂”是两种病,都可以用“升提中气之法”治疗,
17:.
当选。
B项:“外感风热,内有蕴热”为内外表现,属于同一个病,排除。
C项:“麻疹初期……;中期……”属于一个病的不同时期,排除。
D项:“风热感冒”和“风寒感冒”是异病异治,排除。【选A】

化的现象。影响物候现象的因素主要包括海拔的差异、经度的差异、纬度的差异
和时间的差异。
下列诗句反映的物候现象受到海拔差异影响的是:
,春来江水绿如蓝
,春江水暖鸭先知
,山寺桃花始盛开
,春风不度玉门关
【解析】%,易错B项。问“物候现象受到海拔差异影响
的是”,问“海拔的差异”,“海拔”即高度,即只用看选项高度不同,物候现象
不同的选项。
C项:这首诗为白居易的《大林寺桃花》,描述的是“人间的花已经凋零了,
山寺的桃花才开始开”,这是因为山寺的海拔比较高,温度比较低,所以花开得
比较晚,体现了“海拔高度”,当选。
A项:出自白居易的《忆江南》,并未提及高度,排除。
B项:出自苏轼的诗,描述“竹林外的桃花刚刚开始开,鸭子在水中嬉戏”,
描述的是初春的景象,可以说时间、季节,但并未体现“海拔高度”,排除。
D项:出自王之涣的《凉州词》,描述的是春风,“玉门关”位于甘肃省,不
是季风区,气候不同,春风吹不过去,与海拔高度无关,排除。【选C】
【注意】一般考查诗句的题目,难度都不大,大概读一下题干的意思,对应
观察即可。
,一个人获
得成就,是因为他肯定做对了什么,所以这份成就是他应得的;一个人遭遇不幸,
18:.
他自己也有责任,甚至是咎由自取。
根据上述定义,下列没有反映公平世界谬误的是:
,,成事在天
,疏而不漏
【解析】%,易错D项。问“没有反映公平世界谬误的
是”,选非题。题干信息:好人有好报,坏人自有天收,付出努力就会得到相应
的成果,做了坏事就会受到一定惩罚。
A项:说明付出了一份努力,就会得到一份收获,即做对了就会获得回报,
符合定义,排除。
B项:说明自己尽力而为了,到底能不能达到目的主要看的是运气。不符合
“世界是公平的”,要想符合题意,则需要说明谋事在人,成事也在人,排除。
C项:说明一个人可怜,肯定是做了一些可恨的事情,符合题干定义,排除。
D项:“天网恢恢,疏而不漏”一般会用于坏人落网,既做了坏事一定会受到
惩罚,符合题干定义,排除。【选B】
,如2a、e3、dm等等,
序对中的第一个数字或者字母称为前项,第二个称为后项。函项指的是由若干序
对构成的一个有限序列,其中每个序对的前项都是字母,后项都是数字,并且对
于任一序对,如果前项相同,则后项必定相同。
根据上述定义,下列哪项属于函项?
、c4、d6、p6、、5a、8n、p1、66
、h4、gm、y2、、b5、d6、p1、e3
【解析】%,易错A项。属于国考的出题特征,即看似很
难,其实做起来比较容易,问“属于函项”。关键信息:(1)每个序对的前项都
是字母,后项都是数字;(2)如果前项相同,则后项必定相同。
A项:“p3”和“p6”不符合“如果前项相同,则后项必定相同”,排除。
B项:“5a”和“8n”的前项均是数字,不符合“前项都是字母,后项都是数
字”,排除。
A、B、C项均排除,D项当选。【选D】
19:.
,若不立即申请财产保全将会
使其合法权益受到难以弥补的损害,起诉前向人民法院申请,由人民法院采取的
一种财产保全措施。
根据上述定义,下列不属于诉前财产保全的是:
,甲无法按期归还。乙随即起诉,审理期
间得知甲已将设备转卖,遂请求法院查封甲正在出售的大楼
,甲给乙200万元预付款后,发现乙有欺诈行为,无
力履行合同,遂请求人民法院冻结200万元预付款
,甲向乙提供5000万元贷款,分3期还清,第
一笔到期时乙无力归还,甲向法院申请查封乙的财产
,乙多次找甲还钱未果,得知甲有一辆轿车,乙向法院申
请将甲的轿车予以查封,再将甲告上法庭
【解析】%,易错D项。问“不属于诉前财产保全的是”,
选非题。定义出现“诉前”,为时间条件,重点关注,即“起诉前”,当选项不是
起诉前出现的,则直接排除。
A项:“随即起诉”“审理期间”说明已经起诉,不符合“诉前”,时间条件错
误,违背题干定义,当选。
B项:并未提及诉前、诉后,没提及并不可以认为是错的,排除。
C项:未提及“起诉”,可认定为“起诉前”,排除。
D项:先“申请”再“告上法庭”,符合“诉前”,排除。
B、C、D项均无明显违背题干的地方,只有A项明显违背时间条件,当选。
【选A】
【注意】时间条件对于做题非常有用,只要出现“之前、之后、期间、在……
过程中”,都需要重点圈起来看。
、系统的福利项目,通
过专业人员对员工及其直系亲属提供专业指导和咨询,旨在帮助解决员工及其家
庭成员的各种心理和行为问题,提高员工在企业中的工作绩效。
根据