校园安全主题教育活动方案.doc

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一、设计意图:
“学校工作无小事,安全工作大于天”。为进一步加强幼儿假期安全教育,培育幼儿假期安全意识和自我防范意识及自我爱护的力量,避开和削减假期意外损害事故的发生。促进幼儿身心安康进展,坚持“预防为主”的原则,贯彻“生命至上”的理念,特制定本活动方案。
二、活动目的:
1、使幼儿学到假期根本安全学问,把握根本的抵挡危急、防范侵害、应对突发安全大事及进展自救互救的根本技能。
2、养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯,限度地预防安全事故发生和削减安全大事造成的损害,保障幼儿安康成长。
三、活动内容:
1、教育幼儿不能拿玩具及锋利物品和他人打闹,避开戳伤,不相互追打、乱跑碰撞,更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼儿上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。
3、教育幼儿到公共场所参与巡游,外出漫步或户外活动时,要远离变压器、建筑工地等危急的地方,跟着大人的话,不得任凭离开,要拉着大人走,不能自己处处跑,有事应告知大人。
4、教育孩子要养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。特殊是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃命。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法,向大人求助的方法。
5、教幼儿熟悉电、火、日用化学品的使用和危害性,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危急物品的危害,以防止意外事故。
6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门,单独在家时,不随便开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,不给生疏人开门。
7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清晰,紧急状况知道如何联系家人。
8、教育幼儿不随便轻信生疏人的话,未经家人允许不跟生疏人走,更不要让生疏人碰自己的身体,假如生疏人要这么做,肯定要尽快逃开。学会应对可疑生疏人的方法,了解应对敲诈、恫吓、性侵害的一般方法,提高自我爱护力量,形成在遇到危及自身安全时准时向他人求助的意识。
9、教育幼儿没成人带着下不能自己过公路,过公路时,应遵守交通规章,走人行道,不在公路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。
10、教育幼儿到野外旅行或漫步时不得任凭采摘花果、抓捕昆虫,更不应当放入口内,以防意外。
11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等根本自然现象及危急性。教给幼儿在自然灾难发生时的自我爱护和求助及逃命的简洁技能。
12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯,了解饮水、食品卫生安全常识,预防常见食物中毒和疾病。
四、活动方式:
(一)课堂教育。对无法进展学科教学渗透的安全学问,利用专设课时进展课堂教育来完成假期安全教育的内容。
(二)媒体宣传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进展安全学问宣传,营造安全教育气氛,产生耳濡目染的教育效果。
五、活动时间:
学期完毕前两周或前一个月。
校园安全主题教育活动方案2
一活动目的:
加强安全教育,使学生把握必要的安全常识,提高自我爱护的意识和力量,爱护他们的安全,使学生能安康成长。
二活动时间:
2022年4月7日——2022年4月30日
三活动要点:
1组织师生开展一次安全建议签名活动。
2进行一场安全教育主题报告会。
3进行一次主题活动。
4开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。
5撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想。
6出好一期“安全伴我行”的主题板报。
7组织一次自我爱护常识测试。
四活动要求:
1各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地开展教育活动,开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动,撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想,出好一期“安全伴我行”的主题板报。活动完毕,各班上交活动感想一篇。
2少先队大队部组织一次全校的安全教育主题队活动观摩。(五4班〈祝你平安〉)
3政教处组织学生学习安全常识,要求各班学生完成自我爱护常识试题,在放假前组织一次安全教育讲座。
4后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进展一次安全检查工作,进一步完善安全教育治理制度。
校园安全主题教育活动方案3
活动目的:
学习校园安全学问,熟悉安全警示牌,对学生进展安全教育,防患于未然。
活动对象:
六年级三班全体学生
活动地点:
教室
活动预备:
安全学问、警示牌
活动过程:
一、导入班会
男:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的将来,我们的安全倍受家人、教师的关注。
女:“同学们,下课不要拥挤,不要追赶打闹”这是教师们每天都要对我们说的话。
合:让我们安全记心中,记住人生美妙,步步当心。六年级三班《关注校园安全》主题班会现在开头。
二、学校安全事故案例
,敲响安全警示钟
教师:学校是我们学习学问,获得本事的地方,但是由于同学们的一些不当行为,往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让教师带着同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧!
案例一:
10月25日晚,四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习完毕后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤。
案例二:
2022年11月8日,一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍,他右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠落至一楼,因头部严峻受伤,经抢救无效死亡。
案例三:
六年(4)班的一位男同学,在体育课的短跑练习中,由于动作不标准,被自己的脚绊倒在地上,右肩着地,造成右肩粉碎性骨折,要植入钢板固定骨头,目前正在康复中。
案例四:
在一次学校升旗仪式上,我班的一位男同学,突然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,脸被水泥地板擦破,幸好急救准时,并无大碍。
案例五:
在一节早读课前,我班的一名女同学,因与一名男同学发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂被插伤。
,谈谈你有什么启发
师:结合以上五个案例,谈谈你有什么启发?
一些日常生活中的小问题应如何解决?我们应报着什么样的心态?
二、学习安全学问
女:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由拘束地游览。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地唱歌。每当早晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开头了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应当怎样做呢?
1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危急品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上追赶打闹、推撞;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
2、体育课、试验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随便投掷器材。试验课时要严格操作程序,按标准操作,不随便动用器材和药品,不携带任何化学药品出试验室。
3、集体活动安全:班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,听从教师的指挥,身体有不舒适的要准时告知教师或身边的同学。
4、心理安康安全:心理上消失问题可实行适当方法加以排解,如可找教师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜:
上课小腿莫伸长,走道狭窄不疯狂,
上下楼梯靠右走,危急嬉戏一扫光。
同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,
三、安全学问问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生指认)
男:在日常生活中,像这样的警示牌还有许多许多,它们时时刻刻提示着我们留意安全,同学们可要留心观看呀!但并不是每个地方都有警示牌来提示我们,在没有警示牌的地方,我们更应当细心观看,加倍当心,尽量避开受伤。
2、像这种状况,我们班发生过吗?
。
。
这样做对吗?为什么?(学生答复)
3、在我们学校还有很多地方需要留意安全,找一找哪个地方需要留意安全?(同学自由发言)
师小结:同学们找的这些安全隐患特别好,是学校的问题下课后教师会准时向学校领导反映,自己的问题可要准时改正,防患于未然。
4、现在是轻松非常钟,我们来个安全学问问答。答对就得一颗星。
选择题:
(1)同学之间发生小摩擦时,以下处理方法正确的选项是()
A、原谅同学或报告教师,让教师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节赐予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购置包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为廉价的,无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是()
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时()
A、上前围观,给自己熟悉的人加油、帮助。
B、不管他
C、去劝阻
D、告知教师
(5)遇到火灾时,拨打()
A、110
B、119
C、120
D、121
(6)在道路上行走时()
A、和同学边走边打闹
B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走
C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行
推断题:
(1)使用刀具时,相互比划、打闹。()
(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。()
(3)用手或金属制品去接触插头底部。()
(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,爱护自己的头部。()
(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天,在湿的地面上奔驰。()
(7)站在凳子上往阳台下看。()
四、班会尾声
辅导员讲话:同学们,你们这次班会开得特别胜利。通过这次班会,我们学到了很多安全学问,盼望同学们在学校能够自觉遵守安全规章。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻留意安全。