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管理学实训心得体会(精选5篇)
管理学实训心得体会篇1
通过这次的现代企业管理实训的学习,不仅强化、融通了我所学的企业管理理论和方法,还了解、驾驭了企业管理中各管理部门的职能及其相互的协调与制约关系。从实训中我了解到企业的供应、销售过程,知道了物流、资金流、信息流的运行程序,并将我将所学学问贯穿起来,提升了我的实操实力。为我进入社会、参加管理工作打下了良好基础。
本门实训课起先时,由老师给我们讲解基本的的操作过程以及留意的事项,让我们在整体上大致了解了这门实训课的目的,并使我们所学的理论加以巩固。
本次实训分为两个部分:基础数据和业务数据的录入。其中又分为:企业背景介绍、基础数据、营销管理、技术管理、设备管理、选购 管理、生产管理、品质管理、仓库管理、财务管理、人力资源管理、信息管理等。
在老师讲解了五羊本田有限公司的背景介绍后,我了解到五羊本田是一家由广州摩托集团公司和日本本田技研工业会社共同投资、经营的中外合资企业,公司中有员工20xx人,主要产品有:WY125和WH125型系列骑式摩托车、WH125T和WH100T型系列踏板摩托车。
在基础数据的录入方面,我们主要是通过录入代码设置、部门地区设置、库区代码设置、工厂日历、工作中心、操作员设置、库存初始化、物料清单等来进一步了解和驾驭这些数据及信息在企业中的作用。代码设置主要是对于运用频繁,分类有限的项目进行设置。库区是为物料的存储而建立的。我们须要了解在现代企业管理中,一般依据物料在加工过程中的地位来对库存物料分区域,分货架货位进行管理。假如我们在这一步录入错误,则在下面入库的步骤就无法操作了。这就是所谓的一步错,后面的就会步步错。在这种当心易易不犯错的状态下,我很快就完成了基础数据的录入。
接下来是营销管理模块,我们的目标是驾驭销售合同的签订,按客户订单组织生产的一般流程,驾驭客户管理的基本内容与要求,了解售后服务的主要业务,明确营销管理在企业管理中的重要地位。首先是报价单及产品成本的录入,接到客户订单后要经过订单评审,推断好是否能在规定的时间里完成订单,签订销售合同后下定制单,再通过存货查询了解库存状况,最终制定营销安排并作最终的销售预料。
技术管理模块又包括产品设计更改通知、产品设计管理、产品设计评审记录、评估验证记录、图纸管理等,虽然我对这一模块的相识没有很深刻的了解,但通过对部分信息及数据的录入也了解了产品开发、技术开发的基本程序。产品设计如须要进行调整或变更都须要通知到相关的部门进行改动。
选购 管理模块中,我了解了供应商的资料可以为选购 员及选购 业务的管理者进行选购 决策和建立选购 订单供应刚好和精确的数据,选购 部也都需按订单来进行选购 ,假如库存不够,我们可以通过外购安排来订购原材料、半成品或成品;在了解了供应商的资料后,我们要进行供应商的评估,看该供应商是否能供应所需的物料,之后在确定我们是否要外购,或是外协加工。假如选购 部须要外购,则必需清晰的填写请购单才可。
在设备管理模块中,我最主要了解了固定资产的管理。要在固定资产管理表中填写好主要的信息,填写清晰后还须要通过相关负责人的签名才可。虽然这一不走挺简洁,但是这也是不行或缺的重要信息。
而生产管理中,企业所做的安排很重要,不仅步骤繁多,而且要驾驭的学问面很广。企业不仅要制定年度、月度生产规划、主生产安排、物料需求安排、车间作业安排,还要做好粗实力分析、细实力分析、生产安排调整、物料安排调整、工序任务单、工序流转卡、生产进度报表和送检单、领料单、退料单等的记录和分析。虽然还不曾在企业里工作过,不能完全的驾驭全部的东西,但提前能够了解和驾驭基本的流程,也是对我以后的工作会有很大的帮助。
管理学实训心得体会篇2
月1日公司组织了一次管理人员培训课程,使我不仅从理论上更深层次的学习了什么是管理,同时在思想上也受到了启发,从中更相识到作为管理人员,怎样站好自己的岗位,怎样协调好、培训好员工,让每个人都认清工作目标,知道该做什么,让每个人都高效地工作,让每个人都相互协作;让大家都有接着获得培育成长的机会,让大家都有为达成目标与实现自我的动力。作为主管能主动向上的带领团队一起朝着公司制定的目标努力奋斗,把各项工作做到最好是我们的职责。
管理人员要擅长培育他人,包括自己,在培育下属的同时也是在培育自己,管理人员要做到承上启下的作用,不要成天做跟保姆一样的工作。
伟策企业管理询问公司的韦老师讲到了在管理工作中,事前限制的重要性,以扁鹊论医术来举例:
魏文王问名医扁鹊说:你们家兄弟三人,都精于医术,究竟哪一位最好呢?扁鹊答:长兄最好,中兄次之,我最差。文王再问:那么为什么你最出名呢?扁鹊答:长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去;中兄治病,是治病于病情初起时。一般人以为他只能治稍微的小病,所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严峻之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高超,名气因此响遍全国。
管理心得:事后限制不如事中限制,事中限制不如事前限制,惋惜大多数的管理人员均未能体会到这一点,等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补。而往往是即使请来了名气很大的空降兵,结果于事无补。所以日常工作中,重要不紧急的事情是我们最应关注的;我们应当把主要精力放在重要不紧急的事情上,尽量避开紧急重要的事情。正所谓日日行,不怕千万里,经常做,不怕千万事!尤其在财务上是特别适用的。
团结、务实、创新、超越是公司提倡的企业精神,我想这也是一个企业的灵魂和推动其不断发展的不竭动力所在。XX年是公司创建品牌的年,公司是每一位加盟公司的员工组成的利益共体,大家坐在同一条船上奋力驶向这同一个志向的目标。创建出一流的品牌,工作出一流的品质!
管理学实训心得体会篇3
《管理学》阅读心得在《管理学》一书中,罗宾斯提到:沟通是管理的浓缩。真正的有效沟通不仅能够达到限制员工行为、激励员工的功能,更为企业员工供应了一种释放情感的心情表达机制,也为管理者的决策供应了所须要的信息。据悉,美国曾对500家企业中的191名管理者进行调查,数据表明:大部分企业导致失败最主要的缘由并非是技术或实力上的欠缺,而是管理者缺乏有效的沟通技能,无法将最好的想法和安排,通过沟通进行传达和实施。
在《管理学》中强调,沟通与管理的成效有干脆的亲密关系。管理者每天都离不开沟通,每件事情都离不开沟通,为了进行有效的沟通,驾驭沟通的技能及克服沟通障碍的方法是管理者必修的一门课。有两个数字可以直观地反映沟通在企业管理中的重要性两个70%。第一个70%,是指企业管理者在日常的工作中,有70%的时间用在沟通上。开会、谈话、做报告是最常见的沟通形式,撰写报告事实上是一种书面沟通的方式,对外各种探望、约见也都是沟通的表现形式,管理者大约有70%的时间花在此类沟通上。其次个70%,是指企业管理中70%的问题是由于沟通障碍引起的。例如:企业中最常见的效率低下的问题,往往是有了问题后,大家没有沟通或不懂如何沟通所引起的。
另外,执行力差、领导力不强的问题,归根究竟,都与沟通实力的欠缺有关。美国闻名将来学家奈斯比特曾指出:将来竞争是管理的竞争,竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其外部组织的有效沟通上。管理者与员工之间的有效沟通是企业管理艺术的精髓。有效沟通不但可以消退误会,增进了解,更能维系整个企业的融洽氛围。通过良好的沟通,一方面为管理者在决策前供应了全面精确牢靠的信息,达到人际关系和谐;另一方面为决策后的有效执行奠定了基础,确保工作质量,提高工作效率。
总之,有效沟通是管理者必备的一种高尚品质。它不仅是企业整体的凝合剂,更是管理者实现管理基本职能的有效途径。
高效团队的建立并非一蹴而就,通过有效沟通,在确保了管理者与员工之间信息传达的精确性之后,管理者还需从各方面加强团队的稳定性、专业性、高效性。
在《管理学》中有一个名词授权,如何把握授权的尺度是一门艺术,也是优秀企业管理须要驾驭的重要技能。在中国的道家哲学中,对于一个国家或一个组织的管理提倡无为而治,这也是管理的最高境界,但是无为并非是什么也不做,而是要管理者敬重人性,在管理与约束人的行为上要收放自如,有所为而有所不为。在一个企业中,管理者的管理宽度是有限的。数据表明:一个管理者在最佳状态下,管理3-8名员工为最相宜,假如超出这个限度,管理的效率会随之下降。
在大部分中小型企业,往往存在两个最关键的弊端:第一,管理者不情愿放权,事事亲力亲为;其次,皇亲国戚处于企业的核心位置,导致管理断线。面对这样的企业,管理者应当如何有效管理?授权到什么程度很重要,授权的节奏也很关键,对于企业的每个成员像放风筝一样放了出去,但是手中线的粗与细,风力和天气及风筝自身的好坏都是管理者须要考虑的。没有深厚的文化底蕴和管理实践,想要放好员工这支风筝实属不易,达到收放自如的无为而治更是难上加难。
风筝放得好坏取决于三个方面:第一,空气及风力的大小;其次,好的风筝和线;第三,放飞的技术。这与胜利企业具备的三个要素一一对应,风筝放飞时的空气和风力如同企业所处的环境,包括社会与人文环境,企业一般很难去变更它,只能去适应;风筝本身毋庸置疑就是指企业的全部员工,而风筝的线就是指企业的战略定位、组织结构、绩效制度、管理流程等制度。这些就是所谓的企业管理的物质层。放风筝的技巧,就是一个企业的企业文化,也是企业管理的精神层面。
对于一个企业而言,只有构建一个好的企业环境和氛围、打造一支优秀的员工队伍、建立一套科学的管理制度、培育良好的企业文化,才能管理好一个企业。假如管理者完全驾驭了放风筝的哲学理念,并把它应用在实践中,那么他将成为管理大师。
管理学实训心得体会篇4
本学期所学的高级管理学,分为七章,主要由安排、组织、领导、限制这四大部分组成,这四部分既相互区分,又相互联系。而管理学中的有关团队合作方面的内容让我有了许多体会。
团队合作指的是一群有实力,有信念的人在特定的团队中,为了一个共同的目标相互支持、奋斗的过程。通过团队合作,可以调动团队成员全部的资源和才智,增加相互间的信任,从而有效地解决问题,提高工作效率。
虽然团队合作对我们当代高校生来说具有特别重要的作用,但是当前的学校教化体系对团队合作的教化不够重视,也没有开设相关的课程。而在《高级管理学》这门课程的学习过程中,老师通过小组探讨案例、小组分工完成PPT的形式,将团队合作教化融入到了这门课程的教学中,让我对团队合作有了自己的相识。
这里,我以小组做PPT的例子进行分析。老师刚下发这个任务时,我们组选了一个代表,我们都以为这个代表能将全部的事都完成,就没有我们的事了。最终,发觉仅靠一个人来完成这个PPT工作量有点大,于是我们小组课后进行探讨确定每个人完成其中的一部分,有人搜集材料、有人特地制作PPT、有人特地负责对数据进行分析并制作图表。在这个分工的过程中,我就学到了不少。首先,对人员进行分工,都是依据每个成员的特长进行安排的,计算机比较好的同学制作图表,打字速度快的同学制作PPT,擅于收集材料的同学通过各种途径查找所需的资料,而不是随意进行安排的。其次,学会相互宽容,因为分工的每个部分内容有多有少,我们不能因为安排不均而埋怨,或者觉得吃亏,我们应相互包涵。最终,团队合作过程中沟通比较重要,在沟通中确定我们所要讲的也许内容、我们所要解决的问题是什么以及重点是什么等内容,假如我们之间都不相互沟通,各做各的,不仅奢侈时间和精力,做出来的东西也不是我们想要的。