2023年乐高学习体会.docx

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第一篇:乐高学习体会
参加乐高玩具培训体会
从事教化工作已经8个年头了,自从04年上班就已经起先实施新课程改革。新课程标准里提到最多的就是素养教化,是让幼儿在玩中学,学中玩。始终没有更好的把学玩相结合,运用在教学活动中。今日,让我接触到了“乐高〞最终让我体会到了玩中学、学中玩的教化理念,并且在今后的教学活动中找到了方向。
本次学习,虽然只有短短的三天,却让我受益匪浅,同时心情也很困难,欢乐、快乐,更多的是感动和感谢。上海宋庆龄基金会,宋庆龄幼儿园让我感动,小曼老师、董韵老师、小熊老师让我感动,方玥园长更我让我感动。他们能不远万里,放弃休息时间来到我们呼伦贝尔,为我们草原和林区的孩子送来了乐高玩具,尤其是方玥园长放弃了去香港那么好的机会,只为给我们送玩具,还有那些慰问幼儿园孩子们的图片,都让我感动的热泪盈眶。同时更加感谢损害宋庆龄基金会捐给我们乐高玩具,让我们这些山沟里的孩子能和大城市的孩子一样感受乐高教玩具带来的乐趣。
我回到幼儿园以后,确定会将这次学习的内容,传达给每一位老师。将这些先进的教化理念和乐高教玩具的运用应用到教学活动中。让幼儿各方面的实力得到充分的培育和发挥,并把这些状况用文字和图片的形式记录下来。
盼望上海宋庆龄基金会,宋庆龄幼儿园方玥园长一行能够经常来到呼伦贝尔,把他们先进的教化理念和教化方法传授给我们,让我们
草原和林区的幼儿能享受到和大城市孩子一样的教化,为孩子的将来搭好第一块砖。
其次篇:乐高课程体系

4C学习方法:在科普教化中,确定不能就科技学问论科技学问,而是要将科普教化与实际应用,将科普学问与小挚友的动手实力相结合,真正引发小挚友对科技学问的爱好。韦哲国际创意中心在工作中运用4C学习方法:
第三篇:乐高竞赛规则
A组〔幼儿园中班、大班〕
竞赛项目:完备复制竞赛规则:
以家庭为单位,两人协作,在五分钟内视察指定的模型,最快正确复制出指定模型的为获胜者。
1、需两人参加,除参赛选手外,另一位家庭成员年龄性别不限。
2、参赛队员分工,一人视察,只能用语言表达模型结构,另一人搭建模型,两名队员不得转换角色。
3、竞赛用模型由组委会供应,放在指定区域,由一名队员前往视察。同时供应与竞赛模型相同的积木给另一名队员进行还原。
4、每组竞赛时间为5分钟,竞赛期间可多次视察模型,直至确认精确无误,向裁判示意计时结束。
5、参赛者复制完毕,立即举手示意结束竞赛。裁判确定完成时间,选手签名后,立即离场。计分标准:
1、竞赛结束后每个参赛队有3个成果:正确的模型块数、视察次数、所用时间。
2、在精确复制出模型的前提下,视察次数越少的队伍获胜;视察次数相同,所用时间最少的队伍获胜。
3、假如二者相同,由裁判支配加赛。
4、如在5分钟内全部参赛队伍都无法精确复制出指定模型,由裁判判定最接近指定模型的队伍获胜。如无法推断,由裁判支配加赛。
B组〔小学1—3年级组〕
竞赛项目:橡皮筋小车搭建大比拼
竞赛器材:橡皮筋4根,乐高创意组合一套
竞赛规则:全部选手同时运用橡皮筋数量不得超过4根,规定15分钟内搭建完成〔由裁判计时〕。
1、竞赛过程中选手不得用手推动小车向前必需是手自然松开,否则竞赛成果无效。
2、所搭建的小车至少有3个轮子接触地面才可以参见竞赛。
3、只能运用组委会供应的器材,不得运用其他选手器材如有违背取消竞赛资格。
4、由裁判员统一发出起先指令以小车行驶距离最远者获胜,并记录距离成果。
5、竞赛分为两轮,第一轮竞赛完有3分钟改良测试的时间,取成果最好一次进行评比。竞赛项目:乾坤大挪移
竞赛内容:自行设计机器人,机器人从起点起先,绕过障碍物回到终点,时间最短者获胜。竞赛规则:
1、竞赛以1人为单位,整个竞赛过程必需独立完成。
2、时间设置为1个半小时,参赛选手必需在1个半小时内完成搭建、编程和测试。
3、1个半小时后准时开赛,依据现场抽签依次进行竞赛,进行两轮竞赛,从中取最好成果。
4、个人第一轮竞赛结束后,可以对作品进行改良,必需在个人其次轮竞赛起从前完成,否则取消竞赛资格。〔改装时间:参赛选手在第一轮结束到个人其次轮起先之前〕
5、最短时间完成任务者获胜。假如双方时间相同,没有遇到圆柱者获胜;假如双方时间相同且都没有遇到圆柱则加赛一次。
第四篇:乐高教化〔精选〕
武汉乐高活动中心
中国青少年电脑机器人竞赛活动章程
一、中国青少年电脑机器人竞赛的性质
中国青少年电脑机器人竞赛活动,是上个世纪末由中国科协青少年工作部主动创意并组织开展的一项青少年科技活动。进入21世纪,伴随着电子、信息技术的应用与快速普及,青少年电脑机器人活动如雨后春笋接连在我国二十多个省、自治区、直辖市蓬勃兴起。探讨、创意、动手制作机器人活动已成为新世纪中小学校青少年科技创新活动的新亮点和新领域。目前全国百余万青少年电脑机器人爱好者通过各种形式投身于电脑机器人的高科技竞技与机器人科学探讨和工程探讨活动。
青少年电脑机器人活动,是一项综合多种学科学问和技能的青少年科技活动,孩子们通过计算机编程,工程设计,动手制作与技术构建,结合孩子们的日常视察、积累,去寻求自己最完备的解决方案,进展自己的创建力。中国青少年电脑机器人竞赛是以弘扬科学技术,突显创建与创新,强化团队奉献,培育科学素养,关联当今世界面临的问题与机遇为宗旨。中国青少年电脑机器人活动将现实世界的事物与“动手做〞活动相结合,放手让青少年通过活动,去觉察解决问题的方法,并获得那些当今科学家和工程师们所面对的机会。同时,它也是中国科协在21世纪青少年科技创新活动中着力创建和打造的一个崭新品牌,是青少年科技竞赛活动探究走向社会化的一种尝试。
这项活动对实行《2023-2023年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》,跟上国际机器人科普活动的潮流,培育青少年的实践实力和创新精神,把现代化的科学技术学问引入中小学青少年科技教化活动,激发宽阔青少年学习、探究、驾驭和运用电子信息技术的爱好,激励更多的青少年机器人爱好者快速成才,极为有益。
二、中国青少年电脑机器人竞赛的主办、承办与协办单位
全国青少年电脑机器人竞赛是由中国科协和其他相关部门共同主办。由中国科协青少年部和承办省、自治区、直辖市科协省及省级青少年电脑机器人竞赛组织单位等共同承办。大赛接受社会各界赞助和协办。
三、竞赛的组织机构
1、中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员会
中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员会,由中国科协牵头与其它主办单位、承办单位、协办单位和各省青少年电脑机器人竞赛组织单位共同组成。负责组织、支配、审批、协调竞赛活动以及制订每年一届的中国青少年电脑机器人竞赛规程,召开组委会年会,确认主办、承办与协办单位,筹集活动经费等工作。
2、中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员会的组成
中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员会由名誉顾问、科学顾问、名誉主任、主任、常务副主任、副主任、委员、秘书长、副秘书长组成。
3、中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员单位
凡承认中国青少年电脑机器人竞赛活动章程,主动组织、推广、普及本省、自治区、直辖市青少年电脑机器人竞赛活动的省级青少年科技中心或相关的青少年校外教化机构,均可向中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员会提出申请作为中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员单位。委员单位可选派一名委员参加中国青少年电脑机器人竞赛组委会。中国青少年电脑机器人竞赛组委会将向委员单位颁发证书和铜牌。委员单位有申请承办中国青少年电脑机器人竞赛的权利,参加中国青少年电脑机器人竞赛优秀组织奖评比的资格,并享受中国青少年电脑机器人竞赛组委会对当地青少年电脑机器人竞赛活动的支持与资助。
4、中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室
中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员会下设中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室。中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室是中国青少年电脑机器人竞赛组委会的常设机构。它接受中国科协青少年部的领导,接受竞赛组委会的托付,并代表竞赛组委会独立自主的组织竞赛活动、策划活动方案、制定竞赛规程、募集竞赛经费、联系社会赞助、筹办组委会年会、开展活动宣扬、领队参加国际竞赛、以及组织与竞赛有关的公益性活动等日常工作。中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室将与各省(自治区、直辖市)青少年电脑机器人竞赛组委会不断探究中国青少年电脑机器人竞赛活动逐步走向社会化的新课题。
中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室的负责人及主要工作人员由中国科协青少年部聘任,并接受中国科协青少年部的考评。中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室的财务接受中国科协青少年部的监督。
中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室由主任、副主任以及各专业委员会组成。
四、中国青少年电脑机器人竞赛内容
1、中国青少年电脑机器人竞赛包括:机器人常规竞赛、机器人创意设计竞赛、机器人足球赛和FLL机器人挑战赛等。
2、中国青少年电脑机器人竞赛中的机器人创意设计竞赛项目将作为全国青少年科技创新大赛机器人创意设计展示项目初评的组成部分,各省(自治区、直辖市)要重视参赛项目的申报工作〔具体要求详见当年规则〕,凡被评为优秀项目的将被举荐参加全国青少年科技创新大赛优秀机器人创意设计展示项目的等级评比,并享受全国青少年科技创新大赛学生代表的参会待遇。
五、中国青少年电脑机器人竞赛参赛对象及组团方式
1、凡就读于我国中小学校〔包括中专、中技、中师、中职〕的中国青少年机器人爱好者均可参加基层举办的电脑机器人竞赛活动。
2、基层青少年电脑机器人竞赛是全国竞赛的基础,参赛者首先应参加基层竞赛。各省()在省(自治区、直辖市)组织的竞赛基础上,依据中国青少年电脑机器人竞赛规程的要求,择优组成省(自治区、直辖市)级代表团参加中国青少年电脑机器人竞赛的团体赛。各省(自治区、直辖市)青少年电脑机器人竞赛组委会还可根据当年竞赛规程的要求,举荐确定数量的代表队参加中国青少年电脑机器人竞赛中的中、小学机器人常规竞赛、机器人创意设计竞赛、机器人足球赛和FLL机器人挑战赛等单项竞赛。
3、各省、自治区、直辖市代表团一般由团体赛代表队和单项赛代表队组成。
团体赛代表队一般由10人组成。即:领队:1人;教练:1人;常规赛中学组一个队2名学生;常规赛小学组一个队2名学生;机器人足球赛代表队一个队2人;FLL机器人挑战赛代表队一个队2人。参赛的成果累加计入团体总分。
各省(自治区、直辖市)单项赛代表队,必需是本省(自治区、直辖市)优秀代表队,单项赛代表队申报参赛必需取得本省(自治区、直辖市)竞赛组委会同意和举荐,并只允许参加各单项竞赛的角逐和获得名次,单项赛代表队成果均不计入省(自治区、直辖市)团体总分。
中国青少年电脑机器人竞赛中的机器人创意设计竞赛项目作为竞赛中的一个单项进行,不计入团体总分
承办省根据以上竞赛内容可多派8名中小学生参加相关竞赛,但成果不计入团体总分。

1、。裁判工作委员会由主任、副主任、委员组成,负责每届大赛总裁判长、副总裁判长、项目裁判长和裁判员选派,大赛投诉以及青少年电脑机器人竞赛规程的制定、裁判工作的理论探讨等工作。
2、中国青少年电脑机器人竞赛的裁判员必需接受由中国青少年电脑机器人竞赛组委会举办的裁判员的培训,并持当年培训证书上岗执行裁判工作。
3、应邀参加中国青少年电脑机器人竞赛裁判工作的裁判员,将依据组委会规定享受竞赛期间的食宿、交通和裁判津贴。