美术教案－夏天的树和秋天的树.docx

该【美术教案－夏天的树和秋天的树 】是由【游园会】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【美术教案－夏天的树和秋天的树 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。美术教案-夏天的树和秋天的树
课题:夏天的树和秋天的树
教学重点:对颜色的变化懂得观看、比拟和分析,学习在简单的颜色中,抓住主要的代表整体大感觉的主体颜色。
教学难点:将观看感受的主体颜色找准,画出夏天的树和秋天的树本质不同的颜色。
教学目标:
1、通过夏天树和秋天树的观看回忆与描绘过程,使学生了解到物象的固有色不是固定不变的,若想了解物象的颜色到生活中去观看、比拟,从而增加观看的自觉性,养成观看比拟的习惯。
2、学习颜色的表现方法,提高颜色的表现力量。
课前预备:水彩笔,油画棒,课件。
教学过程():
一、导入新课:
教师:随着天气一每天温和起来,大自然里的植物也都开头复苏了,那么有谁知道地球上数量最多,掩盖面积最广的植物是什么吗?
学生:树。(假如学生说不出,教师直接说。)
提问:有谁来给教师说一说树是什么颜色的?
学生:绿色的。
提问:那么树的颜色始终都是绿色的吗?
学生:不是,还有黄色的。
提问:树的颜色有黄色的,也有绿色的,那么,树叶什么时候是黄色的,什么时候是绿色的?
学生:夏天的树叶是绿色的,秋天的树叶是黄色的。
教师:好那么今日我们就来画一画夏天的树和秋天的树。
(板书课题:夏天的树和秋天的树)
二、新授课:
下面先请同学们来观赏一下夏天的树和秋天的树,观赏的时候请大家留意观看树的颜色特点,同时回忆我们以前所见到的树的样子。一会儿教师要提问的。
(教师出示课件,展现树的照片。)
教师:同学们,刚刚我们提到了,夏天的树是(绿色的),秋天的树是(黄色的),那么我们通过刚刚的观看,你们来说一说,夏天的树是单纯的一种绿色、秋天的树是单纯的一种黄色吗?
学生:夏天的树有深绿、有浅绿,秋天的树有深黄、有浅黄、有红色,并且同一棵树上的颜色也并不只有一种颜色。
教师:好,大家都知道了同一棵树上的叶子也有多种颜色,那么我们在绘画时应当如何表现呢?请大家争论一下,看看有什么好方法。
(学生争论)
学生:全都画出来的话很难,耽搁时间,而且画儿会太乱。(应当找出主要的颜色,只画出主要颜色。)
教师:比方这棵数,应怎样画?
学生:这棵树的主体颜色是……
教师:大家明白树的颜色如何画了,那么要画好一棵树,还应当留意什么呢?
学生:树的形状。
教师:好,同学们从小到大都见过很多树,那么谁来说一说,你见过的树是什么外形的,到黑板上来简洁画一画。
(学生答复并在黑板上画出。)
教师:好,大家明白这两点,我们就可以来学习如何画出夏天的树和秋天的树了。
出示课件,演示绘画步骤:
(1)用铅笔简洁勾画出树的形状。(板书:1、构图。)
(2)直接用深色水彩笔把树画出来。(板书:2、水彩笔作画。)
(3)依据不同的季节来涂色。(板书:3、上色。)
留意:抓住主体颜色,体会夏季和秋季树叶颜色的变化。
三、课堂作业:
请同学们依据你从前所见到的树的样子,结合本节课所讲的学问,画出一幅夏天或秋天的树。
要求:
1、构造合理。
2、主体颜色突出。
学生作业,教师巡察指导。准时订正缺乏。
四、课堂小结:
[1][2]下一页