【《五彩池》第二课时】五彩池.docx

该【【《五彩池》第二课时】五彩池 】是由【温柔的兰花】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【【《五彩池》第二课时】五彩池 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。【《五彩池》第二课时】五彩池
教材:六年制小学语文第七册第13课
授课目的:
思想教育目标:经过理解课文内容,意会五彩池的奇怪,使学生
从中感觉到大自然的美,培养学生热爱祖国河山的思想感情。
语文训练目标:1、学会本课生字、新词;
2、理解课文内容,认识作者是如何抓住五彩池的特点来写景的;
3、有感情的朗诵课文,背诵喜欢的段落。
方法习惯目标:1、在增强自学能力的基础上,进一步培养学生
合作学习的质量;
2、连续运用抓住重点词、联系上下文的方法理解课文;
3、训练学生“在频频反应中开发思想、在联想中增强记忆”的能力。
授课重点:
1、认识五彩池的特点,意会五彩池的奇怪;
2、激发学生审盛意识,培养学生审美能力;
3、积累词句。
授课难点:
理清课文次序,认识五彩池水表现不一样样颜色的原因。
授课方法:情境授课法,目标、反应授课法。
授课准备:录音机,投电影,影碟机,.课件。
授课课时:2课时
课时目的:精读课文,认识五彩池的特点及池水不一样样颜色的原因;
意会课文所表达的感情;.总结全文。
授课过程:
一、讲话导入
1、瑶池的传说。
2、板书课题----《五彩池》解题。
3、五彩池终归有什么奇怪之处呢?(导入)
二、学习课文第二自然段
1、(出示学习目标)听课文朗诵,思虑:
1)、五彩池的奇怪表此刻哪些方面?(特点)你能找出相关词
语吗?
2)、这一段写了什么?
2、出示投电影,重点词句授课:“铺天盖地”
3、方法小结:抓住重点词语理解课文内容
4、引导学生运用这种方法理解课文:
5、小结:第二自然段讲了(水池多、美)。
三、学习第三自然段
1、默读课文,思虑:
1)、这一自然段有几句话?分别讲了什么?你能用自己的话说一说吗?
2)、这一自然段写了五彩池的水特别()。
2、引导分析。
3、小结。
4、五彩池的水为什么会这样奇怪呢?(导入)
四、学习第四自然段
1、指名朗诵并运用学过的知识想一想:
1)、这一段是环绕那一句话来写的?
2)、你能找出水显出不一样样颜色的原因吗?
2、.课件演示;
3、引导学生分析原因;
4、小结:
5、面对美丽、奇怪的五彩池,作者发出了如何的痛惜呢?(启
下)
五、学习第五自然段
1、指导朗诵;
2、这一段表示了作者对五彩池的(喜欢和赞美)。
3、思疑:(思想拓展)。
六、.总结全文:
七、作业:
1、请为五彩池设计广告词;
2、背诵喜欢的段落。
板书设计:
数量:铺天盖地
池

颜色:

光芒

多
五彩池

大小:

亩、丈
形状:

葫芦、
水

根源相同:

美
颜色不一样样:
《五彩池》第二课时授课方案
《五彩池》第二课时授课方案由先生网授课方案频道采集整理,