【《五彩池》第二课时】五彩池.docx

【《五彩池》第二课时】五彩池
教材：六年制小学语文第七册第13课
教课目的：
思想教育目标：经过理解课文内容，领悟五彩池的奇异，使学生
从中感觉到大自然的美，培育学生热爱祖国河山的思想感情。
语
【《五彩池》第二课时】五彩池
教材：六年制小学语文第七册第13课
教课目的：
思想教育目标：经过理解课文内容，领悟五彩池的奇异，使学生
从中感觉到大自然的美，培育学生热爱祖国河山的思想感情。
语文训练目标：1、学会本课生字、新词；
2、理解课文内容，认识作者是怎样抓住五彩池的特色来写景的；
3、有感情的朗读课文，背诵喜爱的段落。
方法习惯目标：1、在加强自学能力的基础上，进一步培育学生
合作学习的质量；
2、持续运用抓住要点词、联系上下文的方法理解课文；
3、训练学生“在屡次反响中开发思想、在联想中加强记忆”的能力。
教课要点：
1、认识五彩池的特色，领悟五彩池的奇异；
2、激发学生审盛情识,培育学生审美能力;
3、累积词句。
教课难点：
理清课文序次，认识五彩池水体现不同样颜色的原由。
教课方法：情境教课法，目标、反响教课法。
教课准备：录音机，投电影，影碟机，.课件。
教课课时：2课时
课时目的：精读课文，认识五彩池的特色及池水不同样颜色的原由；
领悟课文所表达的感情；.总结全文。
教课过程：
一、发言导入
1、瑶池的传说。
2、板书课题----《五彩池》解题。
3、五彩池终究有什么奇异之处呢？（导入）
二、学习课文第二自然段
1、（出示学习目标）听课文朗读，思虑：
1）、五彩池的奇异表现在哪些方面？（特色）你能找出有关词
语吗？
2）、这一段写了什么？
2、出示投电影，要点词句教课：“遮天蔽日”
3、方法小结：抓住要点词语理解课文内容
4、指引学生运用这类方法理解课文：
5、小结：第二自然段讲了（水池多、美）。
三、学习第三自然段
1、默读课文，思虑：
1）、这一自然段有几句话？分别讲了什么？你能用自己的话说一说吗？
2）、这一自然段写了五彩池的水特别（）。
2、指引解析。
3、小结。
4、五彩池的水为何会这样奇异呢？（导入）
四、学习第四自