幼儿园小班放风筝教案小班礼仪教案放风筝.docx

该【幼儿园小班放风筝教案小班礼仪教案放风筝 】是由【飞行的猛子】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园小班放风筝教案小班礼仪教案放风筝 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园小班放风筝授课设计小班礼仪授课设计放风筝
幼儿园小班放风筝授课设计一
设计思路:
中国有句古话:“鸢者长寿”。意思就是说,常常放风筝的人寿命长。制作一只灿烂多彩、奇特奇特的风筝也是一种创办。当人们瞭望自己的作品摇摆万里晴空时,专注、宽慰、寂静,这种
精神状态增强了高级神经活动的调理功能,促使了机体组织、脏器生理功能的调整和健全。双目凝望于蓝天白云之上的飞鸢,荣辱皆忘,歪念俱无,与保健气功的作用异曲同工。其效应符合传统医学的修身养性之道。
在风和日丽的大自然中放风筝是最好的日光浴、空气浴。跑跑停停的肢体运动可增强心肺功能,增强新陈代谢,增强体质。
其余,放风筝的集体性很强。筝友相聚,妙语如珠,破闷解难,精神快乐。“笑一笑,十年少”,也是鸢者长寿的重要因素。活动目的:
1、让幼儿认识风筝的种类及构造。
2、培养幼儿放风筝的兴趣,增强幼儿的活动能力。
活动准备:
各样种类的风筝各一个。
活动过程:
1、让幼儿猜谜语:风筝。引出活动主题。
2、教师启迪提问:
①小朋友放过风筝没有?你的风筝是什么样的?
②除了自己的风筝外,你见过的风筝有哪些?(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)
3、出示各样风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝:仙鹤;虫形风
筝:蝴蝶;水族风筝:金鱼;人物风筝:孙悟空;器物风筝:宫
灯;变形几何图形风筝:五角星等。
①教师边出示各样风筝边让幼儿观察它们的色彩、构造,以提高幼儿的审美能力。
②让幼儿认识风筝的制作资料(纸、竹等)和制作方法(扎、糊、绘画),并自制一个风筝。
4、游戏“放风筝”,让幼儿体验放风筝的乐趣,锻炼跑的能力。
弄法:
幼儿成四路纵队在场所上站好,在50米跑道进步行放风筝
接力赛。教师发出信号后,四队排头手拉风筝线往前跑,跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中,第二个幼儿拿准风筝线后接着
跑,这样接力,直到每队的幼儿都参加一遍,以先跑完的一队
为胜。游戏频频进行。
幼儿园小班放风筝授课设计二
活动目标:

,发展观察力。
。
活动准备:
。
:广场背景、四朵小花、四个小朋友、四个风筝
(能够和幼儿用书一致)。
、授课挂图60-18。
活动过程:
引导幼儿学习收口一致的点数数量为4的物体,并能说
出总数
教师:春天来了,广场上种的漂亮的花朵都开放了(出示挂图)。我们来数一数有几朵花呢?(老师点,引导幼儿一同导幼儿一同来
数。)小朋友们我们一同来数一数,1、2、3、4,我们数到几了?
(4。)对,数到4了,广场上有4朵花。我们再来数一遍。(引导
幼儿再次集体点数并说出总数)哪个小朋友也来数一数呢?(请个别幼儿到黑板前点数,注意要手口一致。)
引导幼儿认识数字4,初步感知数字4的实质意义
认识数字4,感知4的外形特色。
2)进一步感知数字4的含义,进行手口一致的点数练习。
,依照颜色找寻拟定的路径
引导幼儿学习除去搅乱,依照颜色找寻必定的路径。
2)幼儿练习,教师巡回指导。