花钟短文阅读理解答案.doc

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花钟短文阅读理解答案
花钟短文阅读理解答案
夏天,天亮得早,我起得也早。
大约五点钟,我去湖边跑步,做早操。我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。我听见虫儿在草丛里高声(呜
鸣)叫。露水很重。不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比做(彩
采)色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的`、粉红色的小喇叭,它们每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会。我想,那绿色的蔓条儿,该是电线了。
当我绕湖一周,又爬上那座小山坡,大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好似满山坡都是点点阳光在闪烁,每天都是这样。我(提
题)醒自己,该回家了;吃过早饭,就去上学。
我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻(炼练当蒲公英开放的时候,就该回家吃早饭了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都(按
安)时开放着。在花的学校里,花是(尊遵)守时间的孩子,它们和我们一样。
(1)用“\”划去中与上下文搭配不恰当的字。
(2)读句子,做练习。
①那些紫色的、蓝色的、粉色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。
②那些紫色的、蓝色的、粉色的小喇叭,它们每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫
音乐会。我想,那绿色的蔓条儿,该是电线了。
第②句话比第①句话好在哪里?
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(3)答复下列问题。
①题目“花钟”的意思是什么?
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②为什么“我从来没有迟到过”?
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参考答案:
(1)划去:呜采题练安尊
(2)第②句话用了比喻的修辞手法,将牵牛花比做小喇叭,形象生动。并且用电线一样的绿蔓儿将昆虫鸣叫和喇叭状的牵牛花联络起来,想象奇特。(意思对即可)
(3)①每种花开放的时间都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。
②“我”和花儿一样,在学校里是遵守时间的孩子,准时做该做的事,所以从不迟到。(意思对即可)
六年级阅读理解考试方向
1、体会词句在表情达意方面的作用
2、体会环境描写的作用
3、把握文章的主要内容
4、理清文章思路
5、体会文章感情的表达方式
6、体会文章的中心思想
7、体会重点句段的意思
8、体会鲜明的人物形象
9、体会作者表达感悟的不同方式
10、领悟文章蕴含的道理
语文阅读理解答题技巧
文章开头的作用
1、引起下文,为下文作铺垫(记叙文)
2、开篇点题,提出中心(中心论点)
3、用故事或典故引出论点或论题(说明对象),激起读者阅读兴趣。
文章结尾的作用
1、深化中心,升华感情
2、篇末点题,提出中心或中心论点
3、总结上文,提出建议,发出号召