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幼儿园游戏教案小伞兵.doc


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【篇一:幼儿园游戏教课设计小伞兵】
幼儿园中班体育教课设计:小伞兵
【活动目标】
1、练习双脚站立由25--30cm处往下跳。
2.、发展腿部力量和弹跳能力。
3、学会遵从指挥。
【活动准备】
1、小椅子若干把、动物玩具若干
2、场所部署。
【活动过程】
一、教师带领幼儿一起做热身运动。
教师带领幼儿饰演“小伞兵”,边听音乐边做准备活动。
动作:头颈部——上肢——下蹲——体侧——体转——踢腿——腹背——跳跃——整理运动
二、幼儿学习“跳伞”的动作。
1、师:今日我们都是英勇的小伞兵,要从飞机上跳到地面,场所上的小椅子当飞机,大家自己去试一试。
2、幼儿自由练习,教师观察指导。
教师组织幼儿自由沟通,商讨正确的动作。
教师讲解示范“跳伞”的动作:双脚并拢,站在小椅子上平举双臂做好准备,而后双脚并拢往下跳,前脚掌着地,轻轻落地,双臂自然放下,保持身体均衡。
3、游戏“定点下降”。
师:小伞兵最大的本事就是定点下降,鼓舞幼儿对准圆圈往下跳,看清圆圈的远近再向下跳。
幼儿排队登上小椅子,跳进圆圈,跳得准的获胜,失败的幼儿再到小椅子上挑战。
4、游戏“紧急营救”。
调整场所,把小椅子围成“树林”,中间放小动物玩具。
师:小动物们困在树林里,小伞兵们赶快去救它们吧。一个小伞兵只好救一只小动物,幼儿游戏,教师指导。
5、教师和幼儿一起庆祝成功,在教师带领做放松活动,结束活动。【延伸活动】
回家后和爸爸妈妈玩亲子游戏。
【篇二:幼儿园游戏教课设计小伞兵】
活动设计背景
为了能让幼儿英勇的参加各种活动,以及让幼儿体验和试试某些活动,提升幼儿的协调性和灵巧性
活动目标
1、认知:让幼儿能英勇、英勇地参加这节课的游戏活动,使他们体验集体游戏的乐趣。
2、技术:让幼儿试试和探究从高处向跳动作,提升幼儿的协调性和矫捷性。
3、:培育幼儿互相合作和不怕困难的精神。
教课要点、难点
1、要点:幼儿能熟练的掌握这节课的动作要领。
2、难点:在幼儿熟练掌握跳伞的动作要领后,提升难度,使幼儿们选择更高的一些的凳子或桌子来练习。
活动准备
1、3060厘米高的小凳子和小桌子等若干,挨次摆好;小红旗56面。
准备《宝宝活动律动操》和《我的五官》的音乐、小红花若干(本节课选择在多媒体活动室上)。
活动过程
1、做热身运动。
教师组织幼儿有序次进入活动室,教师开始带领幼儿做《宝宝活动律动操》。
2、请幼儿们观看伞兵叔叔跳伞的幻灯片。
3、练习从高处向下跳。
教师:小朋友们,你们说伞兵叔叔们棒不棒?今日,我们也要当小伞兵,学习跳伞。好不好?此刻,小朋友看到的这些桌子和凳子就是跳伞平台,你们敢不敢跳?
幼儿自己选择高度,试试从高处往下跳。
4、请幼儿试尝试究动作要领。教师可以自己或请跳得好的幼儿来做示范(两腿并拢,膝盖曲折,双手甩起来跳下去,前脚掌先落地,膝盖曲折,站直)。
5、提升难度。
幼儿熟练动作后,提升难度,鼓舞他们选择更高一些的凳子或桌子练习。
6、跳伞表演,教师并在合适时候给幼儿进行奖励和夸奖。
7、游戏:快乐小导游。弄法:把幼儿分成人数相等的

4队,站在
起跑线,听到口令后,排头幼儿举着彩旗迅速跑到终点,再跑回来将彩旗交给伙伴,伙伴连续跑。游戏挨次进行,哪对最初返回为胜。规则是:幼儿们一定接到伙伴的彩旗才能跑。
8、放松活动。
幼儿们和教师在《我的五官》音乐中做放松操,最后教师与幼儿一
起整理桌椅等物件并结束活动。
教课反思
活动反思:在这节课开始试试的练习过程中,许多幼儿还有害怕的心理,不敢跳,固然我们一再鼓舞。当练习一会时,就不怕了。假如下次再让我上这节课,我会早先和语言老师做沟通、我们一起教一些关于本节课的歌谣,看一些关于伞兵的动画片。在上课前,我
也应该让幼儿做一些与这节课相关的跳跃练习,以减少幼儿们的害怕心理。
【篇三:幼儿园游戏教课设计小伞兵】
要点词:【活动目标】
1、练习双脚站立由25--30cm处往下跳。
2.、发展腿部力量和弹跳能力。
3、学会遵从指挥。
【活动准备】
1、小椅子若干把、动物玩具若干
2、场所部署。
【活动过程】
一、教师带领幼儿一起做热身运动。
教师带领幼儿饰演小伞兵,边听音乐边做准备活动。
动作:头颈部上肢下蹲体侧体转踢腿腹背跳跃整理运动二、幼儿学习跳伞的动作。
1、师:今日我们都是英勇的小伞兵,要从飞机上跳到地面,场所上的小椅子当飞机,大家自己去试一试。
2、幼儿自由练习,教师观察指导。
教师组织幼儿自由沟通,商讨正确的动作。
教师讲解示范跳伞的动作:双脚并拢,站在小椅子上平举双臂做好准备,而后双脚并拢往下跳,前脚掌着地,轻轻落地,双臂自然放下,保持身体均衡。
3、游戏定点下降。
师:小伞兵最大的本事就是定点下降,鼓舞幼儿对准圆圈往下跳,看清圆圈的远近再向下跳。
幼儿排队登上小椅子,跳进圆圈,跳得准的获胜,失败的幼儿再到小椅子上挑战。
4、游戏紧急营救。
调整场所,把小椅子围成树林,中间放小动物玩具。
师:小动物们困在树林里,小伞兵们赶快去救它们吧。一个小伞兵只好救一只小动物,幼儿游戏,教师指导。
5、教师和幼儿一起庆祝成功,在教师带领做放松活动,结束活动。【延伸活动】
回家后和爸爸妈妈玩亲子游戏。

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