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大班音乐公开课教课方案《我是小交警》含反思适用于大班的音乐主题教
学活动中间,让幼儿能够随音乐协调有力地表演律动,简单认识交警
平时的工作,感觉交警工作的辛苦,加强遵守交通规则的意识,对音
乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感觉快乐,快来看看幼儿园大班音乐公
开课《我是小交警》含反思教课方案吧。
活动目标:
简单认识交警平时的工作,感觉交警工作的辛苦,加强遵守交通规则的意识。
能够随音乐协调有力地表演律动。
对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感觉快乐。
经过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能
力。
活动准备:
请家长在接送幼儿的途中,提示幼儿观察交警指挥交通的动
作。
律动伴奏曲《玩具进行曲》。活动过程:
一、播放背景音乐进入场所
幼儿当”小汽车”,教师当”交通警察”,指挥”小汽车”行进,在游戏中教师随时提示幼儿遵守交通规则,并出示红绿灯信号指挥交通。小汽车到站了我们坐下来休息一下吧!
发言回顾交警的工作指导语:你们知道我们交警工作的地方在哪吗?我们主要做哪些工作?
教师总结:我们工作的地方在马路上,最主要的工作就是指挥交通,保证道路畅达,让车辆安全行驶,防范交通事故的发生。
二、今天我还给你们带来了我们平时工作的照片,你们想不想
看?
在烈日下工作的照片,交警们在酷热的夏天仍旧坚守在自己的
岗位。
在大雨中工作的照片。
在大雪中工作的照片。
教师总结:对,无论是酷热的夏天,还是寒冷的冬天,我们交警
都坚持认真的工作。诚然很累很辛苦,但我们保证了道路畅达和人们
的出行安全,心里也很快乐。
三、学习简单的交通警察手势信号
1、说一说知道的手势信号提问:小朋友们,在没有红绿灯也许
交通拥挤的的情况下,我们交警是怎样指挥交通的呢?
2、幼儿自主学习出示交警指挥手势图,依次介绍直行、停止、
减速慢行信号及意义。请幼儿分组自主学习,老师个别指导。
3、纠正动作刚刚小朋友都学的特别认真,你们做一做,让我看
看你们是不是真的学会了。教师喊口令,请幼儿做手势,并及时纠正、
练习。
4、一起研究学习左转弯手势大屏幕出示左转弯手势,与幼儿一
起来学习左转弯手势的做法。
四、跟音乐做律动
请幼儿听律动音乐。指导语:我们把些手势配上音乐表演出来,好不好?
教师示范律动,指导语:我按序次把这些手势表演一遍。
带领幼儿练习律动,指导语:我做的怎么样?你们想不想跟我一起试一试?
:我感觉你们真像小交警,今天还来了很多老师,我们给老师们显现一下本领,让老师看看你们像不像真切的小交警。
总结:小交警表现都很棒!你们不只要学习交警不怕苦,不怕累,还要遵守交通规则,做一个文明的小市民。
五、结束
游戏:《小司机》
指导语:现在我们来做《小司机》的游戏,请小朋友当小司机,你们必然要看我的手势来行驶,看哪位司机最遵守交通规则。
模拟交通指挥现场,(播放音乐)小司机握好方向盘,教师依照小司机的行驶动作(方向、快慢等)向幼儿发出不同样手势信号,活动结束!
活动反思:
这节活动我把它定位为综合活动,是因为在这个活动中,不但让幼儿能够欣赏音乐,并能经过音乐表演律动,而且还初步认识到了一
些关于交通警察指挥交通的动作,一举而多得。以前发现男孩子不是很喜欢上音乐活动,在活动中没有女孩子积极,但是经过这节音乐活动,有了男孩子们喜欢的交通警察,而且还学习和认识了交通警察指挥交通的动作,而且跟老师一起学习动作,充分调动了男孩子们的积极性。在活动的过程中,我发现让幼儿把动作连起来表演律动时,有必然的难度,幼儿对音乐还不是很熟悉的情况下,总是需要教师的提示做下一个动作。所以在下次进行这个活动时,若是能加入图谱,就能更有效、直观的帮助幼儿表演律动了。小百科:交通警察指在公安机关内设机构
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