幼儿园小班教案瓜娃娃含反思.docx

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目标
感受的韵律美。
能有节奏地念,正确发音gua。
借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子对的兴趣。
根据已有经验,大胆表达自己的想法。
准备
娃娃木偶一个。
图片。
过程
观看木偶表演。
——娃娃去买瓜,想买什么瓜?
——出示挂图,引导幼儿观察并说出各种瓜的名称。
——教师边操作木偶,边有节奏地朗诵。
学习。
——教师按韵律有节奏、有顺序地与幼儿一起说出各种瓜的名称。
——告诉幼儿的名称,教师再次完整朗诵。
——鼓励幼儿边念边拍手(或用身体语言)表示的节奏,感受的韵律美。
——朗诵这首,你发现有什么特别的地方吗?西很多瓜)
——如果你是那个小娃娃,你买了那么多瓜后,会怎么做?
——鼓励幼儿改编的最后一句,如实回家,送给好妈妈”等。
附:瓜娃娃
小娃娃,去买瓜。
买了冬瓜和西瓜。
甜瓜南瓜小黄瓜。
苦瓜菜瓜哈密瓜。
买回家,装满一爹筐。
教学反思:
《瓜娃娃》是主题好吃的水果”中的一节语言活动,富有节奏感,读起来朗朗上口,学念也是幼儿比较感兴趣的。通过朗诵、配合相应的肢体动作等形式,丰富了幼儿对一些常见瓜类的认识,也激发了他们爱吃瓜果蔬菜的情感。
小白科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养,而且能够促进消化。