三年级上册英语教案Unit4WeLoveAnimalsPartA∣人教(PEP).docx

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三年级上册英语教学设计Unit4WeLoveAnimalsPartA∣人教(PEP)
三年级上册英语教学设计Unit4WeLoveAnimalsPartA∣人教(PEP)
Unit4WeloveanimalsPartA》授课设计
【授课目的】

1)能听懂、会说What’sthis?It’sa/an....并能在实质情况中进行运用。要求模拟正确,语调自然。
(2)能听闻、认读一些常有的动物的单词cat,dog,duck,pig,bear并能用英文介
绍这些小动物。
3)学生可以听懂、会说、会表演Let’stalk的内容并在真实的情况中进行交流和运用。

在活动中授课,让学生在做中学,学中玩。

培养热爱动物的意识,激发学生学习英语的兴趣。
【授课重点】
掌握重点词汇。
【授课难点】
依照Let'slearn部分进行提问与回答。
【授课方法】
情况授课法、任务型授课法、交际法。
【课前准备】
多媒体PPT,动物的图片卡。
【课时安排】
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个
【授课程】
一、WarmingupandRevision
Greetings.(师生间简单地打招呼。)
.
教拿出一些物片卡,并学生“What’sthis?引”学生回答“It’sa/an不会⋯”
用英表达的老答案。
.
教出示第2幻灯片,Let’schant。唱一唱首歌,引出句型What’sthis?It’s⋯
二、Presentation
’sguessandread.
(1)出示幻灯片3--7,播放片猜物,学新cat,dog,duck,pig,bear.
(2)再次播放幻灯片,学生模拟音学。
’slearn
(1)教出示卡片,学生,复牢固本。
(2)出示幻灯片第8听句子及。
(3)教一个学生配合,以教指学生答的方式复牢固句型It’s⋯
(4)呈内容,整体跟音,模拟音。
(5)板:cat,dog,duck,pig,bear.
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’ssay.
(1)出示幻灯片第9,看片句子It’s⋯
(2)再做一次,老正音。
’smissing
(1)教出示幻灯片第10,察片,并画,几种物并所
在地址。
(2)开始游,掩盖一个片What’smissing?小答,游束看哪答得多。
’stalk
(1),Whatcanyousee?出示文中是插
What’sthis?猜一猜影子是什,着来学文。
(2)听文并,我可以知道影子是Zoom.
(3)解文本,打破重点:
What’sthis?用来近的事物。What’s是what和is的写形式,this指
近事物。其答平时:It’sa/an+名。
注意:答中不再使用this来指代事物,而是用it。
②在英中,表示“一(个/件⋯⋯)”的不定冠有两个,它分是a和an.
用在音以音音素开的前,
如:abook一本apencil一支笔
an用在在音以元音音素开的前,
如:anapple一个苹果
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(4)Listenandimitate(听音模拟).听音,跟。模拟音。
(5)教板:--What’sthis?--It’sa/an⋯
,两人小,并表演。
’splay.
Let’splay部分的操:依照本中所呈的方式,学生来扮演些小物,模拟它的作及声音。
’schant.
唱儿歌,模拟音,特别每句中色字体在中的音。
三、Practice

三人一做“雪球”游。复句型It’sa/an...
完成幻灯片中相的堂。四、Summary
依照板复述今天学的内容。
五、Homework
一本和文.
模拟学的物,将它的名称及表示它叫声的朋友和家听。
【板】
WeloveanimalsPartA
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2.--What’sthis?
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