三年级上册英语导学案-Unit4WeloveanimalsPartA人教PEP【精品】.docx

人教 PEP 小学英语三年级上册
Unit 4 《We love animals 》 Part A 导学案
一、教学内容
学习六种小动物的名称： money, dog, duc, panda, cat, rten and do
Show meyour pencil/boo/pen/ruler/eraser ..
Open your boo. /Close your boo/open your pencil-case ..
Step 3： Presentation
A：Let ’s learn
Now, boys and girls. Let ’s go and meet somenew friends ！
让我们去认识几个新朋友吧！ 出示六种小动物的多媒体课件 ( 要有动
画的动物图片 ) ；T：Loo! Whoare they?（学生会在感叹声中说出名
字） Yes, they are animals. Now, let ’s go and met them one by
one. 让我们一一去认识一下， 教师就趁机一一出示学生们所熟悉的
动物动画及单词。
B：（多媒体）出示小猫的动画及单词，老师介绍：T
Loo! This is a cat. Listen and read. 放录音，学生先听再跟读，
读两遍后，教师拿起动物头饰走到学生中去领读 cat ，cat ，小猫—
cat ，教师分升降调领读， Read together 学生齐读，然后叫学生一
个一个读， Read one by one. 注意 t 是轻音。
C：依次出示 duc, panda, money, rabbit, dog 动画及图片，同样
方式教读，学生跟读练习后，Group for pairs 分小组自己练习单词。
D：学生练习完后，多媒体动画再播放一遍，一一回顾这六种动物，
T：This is a cat. Ss：Cat, cat ，小猫— cat 。然后请学生进行单
词认读比赛，教师发指令，学生抢认单词（ 学生手拿遥控器，谁先
抢到谁读，抢到后还要正确地领读出，其余学生跟读，胜利者为本
组赢得一颗星并进行奖励）。
E：将各组分为动物小组， 每一小组代表一种动物， 教师对各组发不
同 的 口 令 ， 考 验 学 生的 反 应 速 度 ， 如 ： Cat, cat,

Act

lie
cat.

Dog, dog, Act

lie

dog. Money, money

,Act

lie
money, Duc ,duc,

Act lie duc,Panda, panda , Act lie panda

.
等
Step 4： Practice
A：教师戴上小猫头饰边模仿小猫动作边走到一个学生面前与其打招
呼：Hello! I ’ma cat. Nice to meet your. 并与他握手，学生回