小学一年级语文教案古诗二首.doc

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小学一年级语文教案——古诗二首
第一课时
教学目标
1、教学?静夜思?,学会生字,理解“疑、举、思〞等字的意思。
2、背诵并默写?梅花?一诗。
教学重点:
理解诗句的意思。
教学难点:
在古诗的学习中体会?静夜思?一诗中表达出来的意境。
教学过程
一、简短谈话,引入课题。
1、齐读课题。
2、释题。
3、介绍诗人生平。
二、自由读?静夜思?
1、学生字。
2、听课文录音,体会古诗朗读特点。
3、读通诗句。
三、指导朗读。
1、学生试读,评议。
2、听课文录音,体会古诗朗读的特点。
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3、跟录音读课文。
4、试读、评议。
四、讲解诗句。
1、读古诗。圈出不懂的字。
2、学生试解。
3、教师补充更正。第一句:明:明亮。床前明亮的月光。第二句:疑:好象。好象是撒在地上的一片霜。第三句:举:抬。抬头望见了明亮的月光。第四句:思:思念。低下头思念自己的故土和亲人。
4、连起来说说?静夜思?的意思。
五、背诵全诗,体会感情。
1、诗人李白看到明亮的月光,为什么感觉像撒在地上的霜?
2、静夜是深夜,为什么深夜诗人还没睡?
3、诗人这样想念、热爱自己的家乡,我们该怎么读出思乡之情呢?
4、学生自由练习。指名读。
5、背诵全诗歌。
六、总结。
第二课时
教学目标
1、教学〔梅花〕学会诗中的5个生字,理解词义。
2、有感情地读背全诗3体会梅花的风格
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教学重点、难点:
理解诗中的重点字词的意思。
教学过程
一、启发谈话
二、听课文录音
三、理解诗义
1、学习12两句。
2、正确朗读两句。说说带点字的意思:数凌
3、说说两句的诗意“墙角边有几枝梅花,因为正毛着严寒单独开放〞
4、学习34句。
5、正确读。
6、理解带点字“遥为暗〞。
7、试说两句的诗的意思“远远就知道那不是雪,因为有淡淡的清香飘来。〞
四、指导有感情的朗读。
五、指导背诵。