英语四六级调查问卷.docx

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每个星期一篇中文阅读材料,一篇英文阅读材料
每个星期10道翻译题;隔一个星期一篇作文范文
每天固定背30-40个左右的单词,第二天复习前一天的单词,然后每个礼拜天,花1小时把一个礼拜的单词复习一下,每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。
一、快速阅读理解
1、复习重点
大纲规定本部分有两种考查题型,即判断正误题和单项选择题,每年从中选择一种题型进行考查。但需要我们注意的是2007年6月以前快速阅读的设题方式为7道判断题加3道补全句子题,而2007年12月以来的真题中前7道均为单项选择题,后3道为补全句子题。从近几年的出题倾向来看,单项选择题更能够考查出学生快速阅读的能力和水平,因此单项选择题成为近几年快速阅读考查的主要形式。考生在复时的训练中把重点放在单项选择题上。
2、解题步骤
第一步,略读全文,浏览大标题,分析小标题
浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构,了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短,考试中可以直接用题目中的关键词汇定位,但是面对长篇累牍的快速阅读,考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有,一定要先读小标题,因为小标题的作用如同目录,可以帮助考生宏观地把握文章框架,迅速寻找到有效信息的范围。
有时文章没有小标题,这时须按下列顺序浏览全文:第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法,意味着已经开始阅读,所以花的时间要长一些,但应该控制在两分钟之内。
第二步,仔细读题,划出标志词或关键词
标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词,根据这些单词,我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。
如果试题中没有标志词,那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容,然后再确定试题在文章中的位置。
第三步,答题
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在答题时,首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分,即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题,也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说,第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此,所以模拟题较难)。因此我们答题时,不要一道题一道题地答,而要两道两道地做,前后呼应,能更好地定位。
二、选词填空
1、复习重点
考生需要对该部分的测试重点有所了解,只有了解了测试重点复习才有针对性。该部分测试重点在于把握文章的结构,主要考查考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中的理解,即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构和具体细化到每个单词的微观理解。本题型和原来的词汇题相比,更注重实际运用,从单一的一句话考查上升到篇章的理解。这一题型要求我们对上下文有很好的理解,尤其是对上文的理解,要求比较高。
本题型考查的对象皆为实义词,主要包括名词、动词、形容词、副词,所以要求我们熟知大学英语四级的积极词汇,熟知单词的词类和不同意思。由于考试的形式是选词填空,所以我们必须熟悉一些基本的语法知识,例如:词性的归纳(4种词性,名词、动词、形容词、副词)、基于语法的判断(单复数、ing形式等)、常用搭配的掌握等。
2、解题步骤
第一步,跳读全文,抓住中心
由于本题型考查我们对篇章的理解,因此拿到题目后首先应该略读整篇文章,确定文章的中心或主要说明的问题。文章大概在220~250词左右,用1分钟左右的时间略读即可。
第二步,阅读选项,按词性分类
选项中的15个单词是考查的关键,我们应该仔细理解这15个单词。熟悉的单词标明词性和词义,不熟悉的单词或者不认识的单词只需标明词性,然后根据名词、动词、形容词、副词四大类按规律排列在试卷上。
第三步,瞻前顾后,灵活选择
词性分类之后,回到原文中,根据原文中空格前后的单词或者前后语句确定所要填的词性,然后从分类好的单词中选择出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。
第四步,复读全文,谨慎调整
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填空完成后,再次复读全文,检查上下文是否通顺、内在逻辑关系是否连贯。如有问题,也需要谨慎地微调。
三、篇章阅读理解(单项选择)
本题型要求考生在阅读完一篇300~350个单词左右的文章后解答5个以单项选择题形式进行考查的题目。其所考查的内容一般不会是从文章能直接找到答案的,而需要考生运用自己的语言知识、逻辑知识等进行推敲和加深理解。这种题型可以考查任何层次、全局性、细节性的内容。虽然提供4个答案供考生进行选择,但干扰项大多具有迷惑性,这就要求考生对所读文章内容达到真正的理解。
1、解题步骤
第一步,读问题,划出标志词或关键词
快速浏览题目,对5个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。一般来说,对于本身已经明确其考查内容的题目,标志词和关键词是比较容易找到的,只看一下题干即可,而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目,如:Theauthorsuggeststhat,可以在解答试题时浏览选项作出解答。
第二步,略读文章
在略读中,首先阅读第一段,因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。然后阅读下面各段的第一句话,以对每个段落的内容有大概的了解,然后再阅读最后一段,以帮助我们对文章内容进行概括,或了解作者的评价、态度等。
第三步,解答试题
根据试题中的标志词和关键词,找到试题在文章中对应的句子,并对其进行仔细阅读,然后对比四个选项,选出正确答案。
2、题型分类及解题技巧
根据大学英语阅读理解测试能力的要求,阅读理解的试题类型可以分为以下五大类:主旨题、细节题、语义题、推理题和观点态度题。通过对历年大学英语四级试题的分析,阅读理解部分五类题型所占比重分别为:细节题占60%左右,主旨题和推理题各占15%左右,语义题和观点态度题各占5%左右。在近年的四级考试中,阅读理解题型不断变化,较难的主旨类和推理类比重加大。尽管所选材料题材广泛,包罗万象,但其体裁选用和题型设置相对稳定,提问方式大同小异,因而考生可通过熟悉各种题型及其应试策略,提高阅读理解部分的做题正确率。
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翻译的技巧和方法有很多,但是只有在构建了良好的句子结构的基础上,使用适当的技巧和方法才能起到画龙点睛的作用。下面列出了在历年真题中常见的三十个重点句型、例句及其译文,供考生参考。
1)Itis+形容词+that
例如:Itisconceivablethatknowledgeplaysanimportantroleinourlife.
可想而知,知识在我们的一生中扮演着一个重要的角色。
2)Itis+形容词+todo/doing
例如:Shehadsaidwhatitwasnecessarytosay.
她已经说了一切有必要说的话。
3)祈使句/名词+and/or
例如:Workhard,andyouwillfinallybeabletoreachyourdestination.
努力工作,你就能实现自己的目标。
4)as+many/much+名词+as
例如:ItissaidthatvisitorsspendonlyhalfasmuchmoneyinadayinLeedsasinLon-,游客每天在利兹的花销仅为在伦敦的一半。
5)倍数词+as+形容词+as
例如:Thereservoiristhreetimesasbigasitwastenyearsago.
这个水库的面积是十年前三倍。
6)倍数词+more+名词/形容词十than
例如:Smokingissoharmfultopersonalhealththatitkillsseventimesmorepeopleeachyearthanautomobileaccidents.
吸烟对人体健康的危害极大,每年死于吸烟的人比死于车祸的人多七倍。
7)(not)as/so...as(和……(不)一样)
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例如:Theenvironmentalproblemsarenotasseriousastheysuggestedintheirreport.
环境问题没有他们在报告中说得那么严重。
8)nomore...than(与……一样不)
例如:Sheisnomorefittobeamanagerthanaschoolgirlwouldbe.
一个女学生固然不宜当经理,她也同样不宜。
9)Nothingismore...than(没有比……更……的;……是最……的)
例如:Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.
没有比接受教育更重要的事。
10)感官动词+of+名词
例如:Theyhurriedlyescapedintoacavethatsmeltofterror.
他们仓皇地逃人一个充满恐怖气氛的山洞。
11)without/notsomuchas(甚至没有)
例如:Disappointedwithherhusband,Marylefthomewithoutsomuchaslookingbackathim.
出于对丈夫的失望,玛丽离开了家,甚至都没有回头看他一眼。
12)may/mightaswell(…as)(与其……还不如……)
例如:Onemayaswellnotknowathingatallasknowbutimperfectly.
与其一知半解还不如彻底蒙在鼓里。
13)too...to(太……而不能……;极其地)
例如:,这可不是个明智的决定。
14)onlytofind/see(结果却;没想到会)
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例如:Hespentalmostallhismoneytobuythehenwhichwassaidtobeabletolaygoldeggs,onlytofinditcouldnotlayeggsatall.
为了买那只据说能下金蛋的母鸡,他几乎倾家荡产,没想到这只鸡根本不会下蛋。
15)Itisundoubtedthat/Thereisnodoubtthat(毫无疑问,……)
例如:Thereisnodoubtthatwarcanbeavoidedifwegetdowntopeacetalk.
毫无疑问,如果我们肯认真和谈就能避免战争。
16)ratherthan(而不是……)
例如:Ratherthanpursuemoneytoachievehappiness,weshouldfocusontheimprovementofourselves.
我们应该集中精力改善自我,而不是追求金钱的享乐。
17)not...until(直到……才)
例如:Wecan'treleasethefilmuntilwehavetheapprovalfromtheauthorityconcerned.
直到获得有关当局的批准我们才能发行那部电影。
18)so/such(…)that(如此……以至于)
例如:Withtherumorspreadingfast,theiranxietywassuchthattheycouldnotsleep/theybecamesoanxiousthattheycouldnotsleep.
在谣言迅速散播的情况下,他们焦虑异常,无法人睡。
19)(The)chancesarethat(很可能……)
例如:Chancesarethatshehasalreadyknownit,,所以我们没有必要再保守这个秘密。
20)(突然想到……)
例如:IthadneveroccurredtoCinderellashewouldbecomeaprincesssomeday.
Cinderella从来没有想到她会成为一位王妃。
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21)not...but...(不是……而是……)
例如:Toourdisappointment,theplancausednotdevelopmentbutdestruction.
让我们失望的是,这个计划带来的不是进步而是破坏。
22)Itistakenforgrantedthat(……被认为是理所当然的)
例如:Ithasbeentakenforgrantedthatwomenshouldtakeonallthehousework.
多年来人们一直认为女性做家务是理所当然的。
23)Itis/wassaidthat(据说)
例如:Itissaidthatmanistheleastbiologicallydeterminedspeciesofallbecausehepossessesfeaturesabsentinothernaturalspecies.
据说人类是生物学上最难归类的物种,因为人类拥有其他天然物种所缺乏的特性。
24)Whenitcomesto...(提及,当提到……的时候)
例如:Whenitcomestophysics,Iknownothing.
谈到物理学,我一无所知。
25)benotmuchofa…(是个不太好的……)
例如:Mikeisnotmuchofateacherforheoftenskipsfromonesubjecttoanother.
麦克不是个好老师,因为他总是从一个话题跳转到另一个话题。
26)Asfarassb./(就……而言,在……看来)
例如:AsfarasIamconcerned,fashionbelongstowomen.
在我看来,时尚是属于女性的。
27)notonly...butalso(不但……而且……)
例如:Shakespeareisnotonlyagreatplaywrightbutalsoabrilliantpoet.
莎士比亚不仅是一位伟大的剧作家而且是一位才华横溢的诗人。
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28)(n)either...(n)or...(既不……也不……;或者……或者……)
例如:Likingneitherthestorynorthebackgroundmusic,hefellasleepinthecinema.
他既不喜欢故事情节也不喜欢背景音乐,所以在电影院里睡着了。
29)nosoonerthan/hardlywhen/scarcelywhen(刚……就……)
例如:Ihadhardlyopenedthedoorwhenherushedin.
我刚开门他就冲进来了。
30)themore…themore(越……越……)
例如:Thefasteracountry'seconomydevelops,thesloweritspopulationgrows.
一个国家的经济发展越快,它的人口增长就越慢。
四六级必考虚拟语气
,用来表示建议、命令、要求、其形式为:(should)+动词原形。
常这样用的形容词有:
appropriate适当的advisable适当的,合理的better较好的desirable理想的essential精华的imperative迫切的important重要的insistent坚持的natural自然的necessary必要的preferable优越的,较好的strange奇怪的urgent紧迫的vital极其重要的
过去分词有:
desired,demanded,ordered,requested,suggested,recommended,required等。
例如:
Itisessentialthatyou(should)winthevoters'。
Itwassuggestedthathe(should)。
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、命令、主张、目的和愿望等名词后面的表语从句和同位语从句中谓语动词要求使用虚拟语气。其形式为:(should)+动词原形。
常这样用的名词有:
resolution决心,决议pray恳求decision决议motion提议suggestion建议preference选择proposal提议advice劝告recommendation推荐desire愿望demand要求requirement要求order命令necessity必要性request要求idea主意、想法例如:
Hegaveordersthattheguests(should)。
Hisproposalisthatwe(should)。
)某些动词后所接宾语从句中的谓语动词要求用虚拟语气,用来表示建议、命令和要求等。其形式为:(should)+动词原形。常这样用的动词有:
ask要求advise劝告determine决定decide决定command命令insist坚持intend打算move提议prefer宁愿propose提议order命令recommend推荐request要求require要求suggest建议urge主张demand要求desire渴望direct命令例如:
。
。
2)在以it为形式宾语的复合宾语从句中也可以用虚拟语气,其形式为:(should)+动词原形。这一句型中使用的形容词(宾补)与主语从句中的虚拟语气所使用的形容词相同。例如:
Wethinkitadvisablethathe(should)。
3)wish后面所跟的宾语从句中的虚拟语气表示某种不能实现的愿望。
其主要形式有三种:
表示对现在情况的虚拟:wish+主语+动词过去式或were表示对过去情况的虚拟:wish+主语+had+过去分词表示对将来情况的虚拟:wish+主语+would+动词原形。
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例如:
。
。
。
注意:在表示对过去情况的虚拟时,有时也可以用下列形式:
wish+主语+would(could)+have+。
六级阅读
Question1:六级阅读的各个部分时间的分布?
快速阅读部分解题时间15分钟,阅读理解部分三篇文章共25分钟,每篇文章平均不能超过8分钟,占据过长的时间会影响后面题目的解答。
Question2:为什么整个文章基本意思都理解了,可是做起题目来还是拿不定选项?
正如我们在课上说的,六级考试阅读理解部分和四级有一定的区别。虽然对于文章整体把握至关重要,但是在解题中有一点必须要牢记,就是六级阅读理解的真题题目遵循两个原则。一是依次而下的顺序出题原则,二是各题专属各自区域的原则。第一个原则很好理解。主要是第二个原则,考生必须根据题目的关键词确定每个题目的出题区域,题目的答案要从该区域中寻找,这样可以帮助排除干扰项。
Question3:到底什么样的出题形式是主旨题?
主旨题的解题方式我们在课上都已讲解,主要是参考文章开头,文章结尾有时会出现但是在新六级阅读中很少。虽然答案从何处寻找很多同学都理解,但是对于它的出题形式并不能很好判断。
主要分成三种出题形式: