三年级上体育教案.doc

三年级上册体育教案
教学
内容
 
重点:体育课注意事项
难点:明白如何锻炼身体
教学
目标
使学生了解本学期的要求。
进一步强调秋冬季体育课注意事项。
。
课的
结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
次数与时间
开始
热身
部分
课堂常规(略)
宣布本课内容

教师:


学生:听
7 
学习
提高
部分
一. 体育锻炼对身作用
提高运动系统的功体的能
能够促进呼吸和循环系统功能
能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
)
教师:
教师讲解、回答问题。
用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维
学生:
学生听,并可以提问
 30
恢复
整理
部分
总结
2. 下课
教师:
教师指出本课优点与缺点

学生:
学生听
师生再见
3 
场地
器材
 
预计
运动
负荷
练习密度:1
 
运动量:弱
 
课
后
反
思
 
教学
内容
跳跃:蹲踞式跳远
:行进间三种转法 
重点:动作协调、蹬跳有力。
难点:助跑、踏跳、腾空. 、落地。
教学
目标
通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3. 培养学生勇敢、顽强的精神。
课的
结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
次数
时
间
强
度
教师
学生
开始
热身
部分
课堂常规(略)
准备部分
队列、慢跑
徒手操、伸展运动
3. 专门性练习
1. 体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:四列横队
学生听口令站队
2. 学生听口令练习、模仿
1
 7
弱
学习
提高
部分
一、跳跃:蹲踞式跳远
重点:动作协调、蹬跳有力。
难点:助跑、踏跳、腾空、落地
二、队列:行进间三种转法
重点:注意力集中。
难点:动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导,纠正错误动作。
4、组织:分组轮换
1、教师讲解动作要领、示范
2、织学生练习
3、巡视指导,纠正错误动作。
学生听
学生练习
纠正错误
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
1
1
1
1
20
10 
中
中
恢复
整理
部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
四.. 收器材
教师组织领做
指出本课优点与缺点
3. 组织:四列横队
学生模仿
学生听,提问
1
 3
弱
场地
器材
锄头一把皮尺一个 
预计
运动
负荷
练习密度:中
 
运动量:适中
 
课
后
反
思
 
教材
1、队列队形;
2、游戏:穿过小树林;
重点:集中注意力
难点:变换队形
任
务
通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
内
容
课的内容
教学活动方式与组织措施
时间
强度
次数
教师活动
学生活动
开始
热身
部分
一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
7
弱
1
学习
提高
部分
一、队列队形:
1、集中注意力联系;
(有效与无效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齐;
5、变换队形;
二、游戏:
穿过小树林;
规则:
必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
教师讲动作方法和要领。
教师做正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。
教师讲解游戏方法和规则。
教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
15
15
中
中
1
1
恢复
整理
部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
四.. 收器材
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问
3
弱
1
场地
器材
画四条20米跑道标杆8条
预计
运动
负荷
练习密度:中
运